五年级语文上册期末分类专项训练测试卷—句子 部编版 含答案

这是一份五年级语文上册期末分类专项训练测试卷—句子 部编版 含答案，共9页。试卷主要包含了按要求改写句子，用合适的关联词合并句子，把下列句子写具体，照样子,写句子，给下列句子加上合适的标点符号，用修改符号在原句上修改病句，用修改符号修改下面两段话，选择正确的答案等内容，欢迎下载使用。
一、按要求改写句子。(5分)
1.海力布说:“我可以发誓,我说的话千真万确。”(改成转述句)

2.母亲兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”(改成提示语在中间)

3.时间紧,任务重,老师们只得利用周末到学校加班。(改成双重否定句)

4.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改成陈述句)

5.圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失。(改成反问句)

二、用合适的关联词合并句子。(8分)
1.松鼠用爪子和牙齿梳理全身的毛。 松鼠身上总是光光溜溜、干干净净的。

2.圆明园是园林艺术的瑰宝。 圆明园是建筑艺术的精华。

3.我们现在不努力学习。 我们将来不能担负起建设祖国的重任。

4.我走到天涯海角。 我不会忘记家乡的桂花。

三、把下列句子写具体。(3分)
1.山洪暴发了,犹如
2.校园里真干净，
3.马路上行驶的汽车真多呀，
四、照样子,写句子。(12分)
1.照样子,写拟人句。
例:星星在天空中一闪一闪的。 星星在天空中眨着眼睛。
一阵风吹来,柳枝随风摇摆。

2.照样子,写比喻句。
例:她搂住了我,赞扬声落到我身上。 她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。
大雪纷纷扬扬地下了起来。

3.微笑,是一缕和的阳光,让生活变得五彩缤纷;是一碧绿的草地,给大地带来无限生机;是 ， 。(照样子,续写句子)
4.照样子,把成语的意思用具体的情景表现出来。
例:左右为难 大家说秦王不过是想把和民璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。
栩栩如生
5.我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。(照样子,把“沸腾”的场面写具体,写生动)
要去秋游的消息一宣布,教室里立刻沸腾起来,

6.照样子,用“滋味”的不同意思写句子。
例:风雨——一场风雨过后,空气清新,我心也平静下来;人生几多风雨,我们要从容面对。
滋味——
五、给下列句子加上合适的标点符号。(13分)
1.桃花开了 红得像火 梨花开了 白得像雪 郁金香也开了 黄色 紫色交相辉映好一派万紫千红的灿烂春光
2.学习就怕 认真 二字 张老师说 态度决定一切 细节决定成败
3.在广州的花市上 牡丹 吊钟花 水仙 大丽花 梅花 菊花 山茶花 墨兰 春秋冬三季的鲜花 都挤在一起啦
六、写出下列句子运用的修辞手法,并选择其中一种修辞手法造句。(7分)
1.小珍珠鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 ( )
2.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗? ( )
3.背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。 ( )
4.七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 ( )
5.前面呼啸而过的东西是什么?那是流星体! ( )
6.大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫，有的飞起来,有的在扑翅膀。( )
造句:
七、用修改符号在原句上修改病句。(8分)
1.做事半途而废的人是一种不好的习惯。
2.是否认真学习是取得好成绩的关键。
3.奶奶不但满头银发,而且行动十分利索。
4.只要人人都遵守交通规则,我们的安全和事故就有了保障。
5.通过美术老师的悉心指导,使我的素描画进步很快。
6.在学习中,我们应该注意培养自己发现问题、解决问题和分析问题的能力。
7.听着那有趣的故事,情不自禁地笑起来了。
8.老师要求我们明确学习目的和学习态度。
八、用修改符号修改下面两段话。(11分)
1.本学期即将已经结束了。在这个学期里，我们班同学经长阅读《鲁滨逊飘流记》《小学生优秀作文》和《时代学习报》等书籍,因为有了大量的课外阅读的原因，所以我们增长了知识和眼界。(2个错别字,4处语病)(6分)
2.上周,我们学校五年级的《水浒故事》擂台赛在大的期盼中拉开了序暮。10个五年级班级各派一名选手参加了这次活动。赛场上,他们镇定自若,展现了良好的精神风貌。经过激列的角逐,五年级(1)班的选手最终凭借己完美的表现获得了“故事大王”。(2个错别字,1个错标点符号,2处语病)(5分)
九、给下列句子排序,把序号写在括号里。(12分)
(一)
( )于是,他便以坚忍不拔的毅力天天练习,日复一日,年复一年,从不间断。
( )可是,他的字却软弱无力,他决心把字练好。
( )我国清代画家郑板桥的画独树一帜。
( )他以“滴水穿石”的精神,穿透了书法这块“顽石”,使他的字与诗、画一起,被人称为“三绝”。
( )他的诗也写得很好,隽永清新。
( )他终于练出了一手道劲潇洒的好字。
(二)
( )太阳出来了,它仿佛知道睡莲的心愿,便把第一束阳光洒在睡莲身上。
( )夕阳收起了最后一缕霞光。
( )湖里的睡莲就张开花瓣,面对太阳升起的地方等待着。
( )中午,太阳火辣辣的,湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
( )湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣,似乎睡觉去了。
( )东方刚露出晨曦。
十、选择正确的答案。(填序号)(8分)
1.选出下列句子采用的说明方法。
A.列数字 B.作比较 C.打比方 D.举例子
(1)火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的30多倍。 ( )( )
(2)游隼俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。 ( )
(3)因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。 ( )
2.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )。
A.白天,它这样淘气地陪伴我,天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子。
B.洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上个三、五天不成问题。
C.飞了一会儿,望见妻子和老太婆了,他就喊:“我来了”,两个孩子也连声喊:“娘”。
D.“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点,那就是爱。
3.下列各句描写事物的手法不同的一项是( )。
A.成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。
B.白鹭色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些。
C.樟树本身有一种拒虫的香气,这种香气存在一天,虫类就怕它一天。别的树容易招虫,从一棵石榴树上,可以捉到四种不同的虫子。
4.对下面语段主要内容的概括最准确的一项是( )。
蔺相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!”秦王左右的卫士想杀了蔺相如,但蔺相如怒目圆睁,厉声呵斥,卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来,在渑池会上,秦王为赵王击缶。
A.蔺相如对秦王的行为感到生气。 B.秦王不同意为赵王击缶。
C.蔺相如逼迫秦王为赵王击缶。 D.秦王为赵王击缶。
5.把下面的句子插在语段中,最恰当的位置是( )。
使用钢笔时,笔尖下面要触及纸张,用力不要过猛。
①钢笔,是学生重要的书写工具。②它小巧玲珑,式样美观,使用方便,所以深受大家欢迎。③钢笔用完后,要立即套好笔帽,以免碰坏笔尖。
A.①之前 B.①和②之间 C.②和③之间 D.③之后
十一、句子综合练习。(13分)
1.只要一个人拿一根木棒,就可以把“孑口”守住,真是“一夫当关,万夫莫开”。
(1)“一夫当关,万夫莫开”的意思是 ，在这里体现了 。(2分)
(2)我能用这个成语写一句话: 。(2分)
2.如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽自然也不会有人。
(1)“自然”的意思是 。这句话写出了太阳对于地球的 。(2分)
(2)仿写句子:如果没有太阳， 。(2分)
3.海力布想,珍宝我倒不在乎,能听懂动物的话对一个猎人来说,实在是太好了。
(1)“实在”说明了“ ”对于一个猎人的重要性,因此在读这句话时要用 (A.兴奋 B.紧张 C.忐忑)(填序号)的语气。(2分)
(2)这句话是对海力布的 描写,请用同样的描写方法写一写自己在考场上的表现： 。(3分)
五年级语文上册期末分类专项训练测试卷—句子答案
一、1.海力布说,他可以发誓,他说的话千真万确。
2.“巴迪,真是你写的吗?”母亲兴奋地嚷着,“多美的诗啊!精彩极了!” 3.时间紧,任务重,老师们不得不利用周末到学校加班。 4.秦王我都不怕,更不怕廉将军。 5.圆明园的毁灭难道不是中国乃至世界文化史上不可估量的损失吗?
二、1.因为松鼠用爪子和牙齿梳理全身的毛,所以身上总是光光溜溜、干干净净的。 2.圆明园不但是园林艺术的瑰宝,而且是建筑艺术的精华。
3.如果我们现在不努力学习,将来就不能担负起建设祖国的重任。 4.即使走到天涯海角,我也不会忘记家乡的桂花。
三、示例:1.千万头暴怒的狮子气势汹汹地冲下 2.地上连一片纸屑也找不到3.像一条流动的长河
四、示例:1.一阵风吹来,柳枝翩翩起舞。 2.大雪鹅毛般纷纷扬扬地下了起来。3.一泓清凉的甘泉 让人生变得滋润清爽 4.徐悲鸿画的骏马有强健的马蹄、匀称的身段、油亮的皮毛,像真的一样。 5.同学们个个兴高采烈,有的欢呼,有的鼓掌,还有的在讨论秋游的具体事项 6.王叔叔是一级厨师,他做的菜很有滋味;他经常说生活就像烹饪,要过得有滋味。
五、1.，；，；，、，！ 2.“ ‘ ’ 。” ，“ ， 。” 3.，、、、、、 、 、……
，！
六、1.比喻 2.反问 3.反复 4.夸张 5.设问6.排比 造句示例:(夸张)这个橘子酸得我牙都要掉了。
七、1.删去“的人”。 2.删去“是否”或在第二个“是”后加“能否”。3.把“不但……而且……”改成“虽然……但是……” 4.删去“和事故”。 5.删去“通过”或“使”。 6.把“解决”和“分析”调换位置。 7.在“情不自禁”前加“我”等主语。8.把“和”改成“,端正”。
八、1.①删去“即将”;②把“长”改成“常”;③把“飘”改成“漂”;④把“书籍”改成“读物”;⑤删去“的原因”;⑥把第二个“和”改成“,开阔了”。2.①把书名号改成双引号;②把“暮”改成“幕”;③把“10个”和“五年级”调换位置;④把“列”改成“烈”;⑤在“故事大王”后加“的称号”。
九、(一)4 3 1 6 2 5 (二)3 5 2 4 6 1
十、1.(1)A B (2)B (3)C 2.D 3.A 4.C 5.C
十一、1.(1)一人把守关口,一万人也无法打开它,形容地势险要,易守难攻 “孑口”易守难攻,作用很大 (2)示例:蜀道地势十分险要,有“一夫当关,万夫莫开”之势2.(1)表示理所当然 重要作用 (2)示例:就没有地球上的万物,没有这个美丽可爱的世界 3.(1)能听懂动物的话 A (2)心理 示例:当我看到数学试卷上的最后一道题时,心想:太好了,老师之前讲过类似的题目,我一定能做对