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初中生物人教版(2024)八年级下册(2024)第六单元 生命的延续和发展第二章 生物的遗传与变异第三节 基因的显性和隐性当堂检测题
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这是一份初中生物人教版(2024)八年级下册(2024)第六单元 生命的延续和发展第二章 生物的遗传与变异第三节 基因的显性和隐性当堂检测题,共7页。试卷主要包含了清晰说出近亲结婚的危害等内容,欢迎下载使用。
1.能够举例说明相对性状与基因的关系。
2.准确描述控制相对性状的一对基因的传递特点。
3.清晰说出近亲结婚的危害。
【学习重点】
1.举例说出相对性状与基因的关系。
2.描述控制相对性状的一对基因的传递特点。
3.说出近亲结婚的危害。
【学习难点】
分析孟德尔豌豆杂交实验,总结孟德尔推测,引导推理,逐步构建遗传图解,理解控制相对性状的一对基因的传递特点。
1.孟德尔对实验现象的解释
(1)相对性状有显性性状和隐性性状之分。具有相对性状的两个纯种个体杂交时,子一代表现出的性状,称为显性性状;未表现出来的性状,称为隐性性状。
(2)控制相对性状的基因有显性和隐性之分。控制显性性状的基因称为显性基因,控制隐性性状的基因称为隐性基因(习惯上,用同一英文字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因)。
(3)体细胞中的基因是成对存在的,生殖细胞只有成对基因中的一个。子一代(Dd)的生殖细胞为D、d,子代间交配,不同基因的生殖细胞结合机会相等,子二代产生DD、Dd、dd三种基因组成。
(4)在相对性状的遗传中,表现为(矮茎)的基因组成只有dd一种。表现为(高茎)的基因组成有DD和Dd两种。基因型比例:DD:Dd:dd=1:2:1;表现型比例:高:矮=3:1。
2.禁止近亲结婚:《中华人民共和国民法典》规定:直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。
3.禁止近亲结婚的原因:近亲结婚的后代,产生隐性纯合子的机会大大增加,遗传病出现的机会就会增大。
(一)孟德尔的豌豆杂交实验
【问题探究】孟德尔做这个豌豆杂交实验,他要研究什么问题呢?为什么他选择用豌豆做实验呢?
答案:
【问题探究】我们来看高茎豌豆和矮茎豌豆的杂交实验,将高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交,得到子一代,子一代都是高茎。然后子一代自交,得到子二代,子二代中大约3/4是高茎,1/4是矮茎。子一代中没有矮茎植株,是不是因为控制矮茎性状的基因没有遗传下来?判断的依据是什么?
答案:
【问题探究】依据上一节学习的染色体和基因在有性生殖过程中的传递特点,分析这个实验结果,并在表格中填写相应的基因。
答案:
【归纳总结】总结孟德尔豌豆杂交实验的相关概念。
答案:
(二)禁止近亲结婚
【问题探究】有一对夫妇肤色正常,却生了一个患有白化病的儿子,为什么会这样呢?这对夫妇再生一个孩子得白化病的概率是多少?
答案:
【问题思考】同学们都读过《红楼梦》吧,林黛玉是贾母的外孙,贾宝玉是贾母的孙子,他们的爱情故事曾让许多人唏嘘不已。请从生物学的角度分析他们能否结婚?为什么?
答案:
【归纳总结】总结近亲结婚的危害。
答案:
一、选择题
1.多指是由常染色体上的显性基因M控制的。已知一位手指正常年轻女性的父母和弟弟均为多指,理论上,下列推测错误的是( )
A.该年轻女性的弟弟基因组成为MM或Mm
B.该年轻女性的父母基因组成一定都为MM
C.若该年轻女性与正常男性婚配,所生子女一定正常
D.该女性的父母若再生一胎,孩子表现为正常指的概率是25%
2.已知基因B控制有耳垂(显性),基因b控制无耳垂(隐性),基因组成为Bb的个体表现出来的性状是( )
A.显性性状B.隐性性状
C.中间性状D.一只有耳垂,另一只无耳垂
3.在人体细胞中有一对基因A和a,有一对夫妇的基因组成是AA和aa,他们的孩子与基因组成为AA的亲代表现的性状一样。下列说法正确的是( )
A.孩子的基因组成是AAB.孩子的基因组成是AA或Aa
C.孩子的基因组成是AaD.孩子的基因组成是Aa和aa
4.我国研究人员对鱼的一对相对性状进行研究,四组杂交实验结果如下。其中可判断出体色中黑色型是显性性状的一组是( )
A.
B.
C.
D.
5.我国民法典明确规定禁止近亲结婚,其科学依据是( )
A.近亲结婚违反伦理道德
B.后代一定会患遗传病
C.后代患隐性遗传病的机会增多
D.后代患传染病的机会增多
6.《中华人民共和国民法典》规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚,下列有关叙述正确的是( )
A.生来就有的疾病属于遗传病
B.遗传病患者的后代一定患病
C.红绿色盲、白化病都是遗传病
D.近亲结婚其后代不会患遗传病
7.白化病是一种由常染色体上基因引起的遗传病。某家族白化病的遗传图谱如图所示(用A和a分别表示显性基因和隐性基因)。下列叙述错误的是( )
A.白化病的致病基因是隐性基因B.3号和4号的基因组成都是
C.1号与4号的基因组成一定相同D.9号不可能携带致病基因
8.某品牌的辣椒有黄、橙、红三种颜色,科学家经研究得知其果皮颜色及基因组成分别为红(BB)、橙(Bb)、黄(bb),现科学家将黄色辣椒的花粉授到橙色辣椒的柱头上,则结出的辣椒果皮颜色以及胚的基因组成分别是( )
A.黄色,Bb或bbB.橙色,bb
C.红色,Bb或bbD.橙色,Bb或bb
9.某探究小组对三位不能卷舌同学的父母进行遗传调查,结果如表,分析错误的是( )
A.能卷舌和不能卷舌是一对相对性状
B.甲家庭父母都不能卷舌,孩子也不能卷舌,这是遗传现象
C.根据乙家庭的调查结果可知,不能卷舌为隐性性状
D.丙家庭父亲控制能否卷舌的一对基因均为显性基因
二、综合题
10.马凡综合征是一种遗传病,患者眼球中,与睫状肌相连的悬韧带可能会因病断裂造成近视。如图为某马凡综合征患者家族的遗传系谱图,据图回答:
(1)父母都正常,孩子患马凡综合征是一种 现象,马凡综合征是一种 (选填“显性”或“隐性”)遗传病。
(2)若用“A/a”表示控制马凡综合征的一对基因,1的基因组成是 。
(3)12的患病基因来自1,理由是 。若12手术后视力正常,与健康人婚配,产下一名健康孩子的可能性是 。
家庭
父亲
母亲
孩子
甲
不能卷舌
不能卷舌
不能卷舌
乙
能卷舌
能卷舌
不能卷舌
丙
能卷舌
不能卷舌
不能卷舌
知识点类别
易错点
关键点 / 正确结论
核心概念(显性 / 隐性基因)
认为 “显性基因控制的性状一定表现,隐性基因控制的性状一定不表现”
2. 混淆 “基因组成” 与 “性状表现” 的对应关系
1. 显性基因(如 A)对隐性基因(如 a)有 “显性作用”:杂合子(Aa)表现显性性状,只有纯合隐性(aa)才表现隐性性状
2. 基因组成分两类:- 纯合子(AA 或 aa):基因成对且相同- 杂合子(Aa):基因成对且不同(表现显性性状)
孟德尔豌豆实验结论
1. 误以为 “高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,后代既有高茎也有矮茎”
2. 记错 F2 代(子二代)的性状比例
1. 亲代(高茎 DD × 矮茎 dd)杂交,子一代(F1)全为高茎(基因组成 Dd)
2. F1 代(Dd × Dd)自交,F2 代:- 基因组成:DD:Dd:dd=1:2:1- 性状比例:高茎:矮茎 = 3:1(高茎占 3/4,矮茎占 1/4)
隐性性状表现条件
认为 “只要携带隐性基因,就会表现隐性性状”
隐性性状的表现需满足 “基因组成是纯合隐性(aa)”:- 如单眼皮(隐性性状),只有基因组成是 aa 时才表现- 若为 Aa,表现为双眼皮(显性性状)
近亲结婚与隐性遗传病
不清楚 “近亲结婚为何增加隐性遗传病概率”
2. 认为 “隐性遗传病只由母亲或父亲一方基因决定”
1. 近亲(如直系血亲、三代以内旁系血亲)携带相同隐性致病基因的概率高,结合后易形成纯合隐性(如 aa),导致遗传病(如白化病、血友病)2. 隐性遗传病需 “父母双方都携带隐性致病基因(如 Aa)”,子代才可能是 aa(概率 25%)
基因传递与性状预测
误以为 “子代性状与亲代完全相同” 或 “无法根据亲代基因预测子代性状”
可通过 “基因组成推导” 预测子代性状:- 如亲代均为 Aa(双眼皮),子代可能是 AA(双眼皮)、Aa(双眼皮)、aa(单眼皮)- 即使亲代均表现显性性状,子代仍可能出现隐性性状(需亲代均为杂合子)
相关试卷
这是一份初中生物人教版(2024)八年级下册(2024)第一节 基因与生物性状的关系同步练习题,共5页。
这是一份初中生物人教版(2024)八年级下册第三节 基因的显性和隐性课堂检测,共5页。
这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册第三节 基因的显性和隐性巩固练习,共11页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
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