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所属成套资源:2025-2026学年北师大版数学九年级下册教学课件
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- 2.2.2 二次函数y=ax²和y=ax²+c的图象与性质 课件-2025-2026学年北师大版数学九年级下册教学课件课件0 次下载
- 2.2.3 二次函数y=a(x-h)²和y=a(x-h)²+k的图象与性质 课件-2025-2026学年北师大版数学九年级下册教学课件课件0 次下载
- 2.2.5二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质 课件-2025-2026学年北师大版数学九年级下册教学课件课件0 次下载
- 2.3 确定二次函数的表达式 课件-2025-2026学年北师大版数学九年级下册教学课件课件0 次下载
- 2.4.1图形面积的最大值 课件-2025-2026学年北师大版数学九年级下册教学课件课件0 次下载
2.2.4二次函数 y = a(x-h)2+k 的图象与性质 课件-2025-2026学年北师大版数学九年级下册教学课件
展开第 1 页:封面页标题:2.2.4 二次函数 y = a (x-h)²+k 的图象与性质副标题:北师大版九年级数学下册配图:多组不同 a、h、k 值的抛物线示意图(如 a=1,h=2,k=3;a=-1,h=-1,k=-2),标注顶点、对称轴、开口方向,突出参数对图象的影响落款:授课教师 / 日期第 2 页:学习目标知识目标:深化理解 a、h、k 对 y = a (x-h)²+k 图象的综合影响,熟练掌握该函数的图象特征与性质,能实现与一般式 y = ax²+bx+c 的互化。能力目标:通过综合分析与实战解题,提升图象分析、公式转化及实际问题解决能力,能根据函数特征灵活选择表达式形式。素养目标:构建二次函数 “顶点式” 的知识体系,培养数形结合与逻辑转化思维,为后续二次函数的综合应用奠定坚实基础。第 3 页:回顾衔接・参数影响梳理回顾:在 y = a (x-h)²+k 中,a、h、k 分别从不同维度影响图象:a 的作用:a 的符号决定开口方向(a>0 向上,a0 右移 h 个单位,h0 上移 k 个单位,k0,开口向上;|a|=3,开口较小;y = -1/2 (x+1)²-3 中,a=-1/20 向上,a
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