三年级上册语文第五单元夺冠金卷A 部编版 含答案

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三年级上册语文第五单元夺冠金卷A（时间：60分钟 满分：100分）基础达标一、看拼音,写词语。(计6分) wài zǔ fù shā lā lā 我坐着小船到 家里去,船舱外 地下着小雨，一 cuì niǎo qiāo qiāo zuǐ tūn只漂亮的 正 地捕鱼。你看，它的 鱼的样子真有趣!二、下列字形有错误的一组是( )。(计2分)A.搭船 翠鸟 漂亮 沙啦啦 B.嘴巴 吞下 玩耍 打哈欠C.观察 钩鱼 睡觉 静悄悄 D.有趣 茂盛 欢喜 蒲公英三、下列句子中，成语运用错误的一项是( )。(计3分)A.我装着一本正经的样子跟他谈论这件事。B.这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。C.林华在作文比赛中获得了一等奖,大家七嘴八舌地称赞他。选择恰当的词语填空。(计8分)静悄悄 热腾腾 白茫茫 绿油油1.我家门前有一块( )的草地。2.它( )地停在船头不知有多久了。3.大雪过后，只见大地上一片( ),美丽极了。4.放学回到家，妈妈已经为我准备好了( )的饭菜。五、选择恰当的关联词填空。(计8分)不是……而是…… 虽然……但是……因为……所以…… 只要……就……1.( )你轻轻咬开它,( )可以看见那新鲜红嫩的果肉。2.我这才知道，杨梅( )熟透了,( )酸味还是有的。3.( )它太甜,( )吃起来就不觉得酸了。4.它( )真的变黑,( )因为太红了，看上去像黑的。六、按要求完成句子练习。(计11分)1.人们在秋天的果园里，能看到成熟的果子和芳香。(用修改符号修改病句)2.它不是真的变黑,而是因为太红了，看上去像黑的。(用划线的词语造句) 3.给下列语句选择合适的使用场所,将序号填在相应的括号里。A.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 B.发展体育运动,增强人民体质。C.实实在在的价格,明明白白的消费。 D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。E.除了脚印什么也别留下,除了记忆什么也别带走。食堂( ) 公园( ) 商店( ) 操场( ) 阅览室（ ）综合训练七、积累运用。(计8分)根据课文填空。1.《搭船的鸟》一课,作者细致观察，抓住了这只鸟外形 ，动作 的特点,让我们认识了 的翠鸟。2.《金色的草地》中的“我”发现了草地变色的“秘密”。从作者身上我可以学习到 。八、交流平台。(计5分) 星期天，贝贝和晶晶一起出去玩，贝贝把水果皮随手扔在了路上,晶晶劝贝贝捡起来，贝贝却说:“不是有清洁工人吗?让他们打扫吧!” 读了上面的材料，你想说些什么? 快乐读写九、阅读理解。(计24 分)(一)课内阅读(计12分) 我正想着，它一下子( )进水里，不见了 。可是，没一会儿，它( )起来了，红色的长嘴( )着一条小鱼。它( )在船头，一口把小鱼( )了下去。 母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。1.选择恰当的动词填在括号里。(计5分)吞 飞 衔 站 冲2.选段中描写了翠鸟 时的情景，从“一下子”“没一会儿”可以体会到翠鸟 。(计4分)3.对画“ ”的句子的理解有误的一项是( )。 (计3分)A.一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐B.句子中的“搭”是“搭配”的意思C.这句话紧扣课题,写出了翠鸟的可爱(二)课外阅读(计12分) “飞翔”的蜘蛛 有一天黄昏，我发现一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。 难道蜘蛛会飞?要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的? 带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网都搅毁了。 后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼，翘起尾部,不让丝落在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演似的。 蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小动物。它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开,仿佛得到神助。 这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了:蜘蛛不会飞翔,但它照样把网结在空中。 奇迹是执着创造的。1.题目“飞翔’的蜘蛛”中的“飞翔”的引号有什么作用?为什么加引号? (计3分) 2.“蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中”，它是怎样做到的?用简练的语言说说。(计3分) 3.在结尾,作者为什么说“奇迹是执着创造的”?请另举一例说明。(计3分) 4.下列对短文理解不正确的一项是( )。(计3分)A.作者通过提出问题并进行细细的观察发现了蜘蛛“飞翔”的秘密B.蜘蛛之所以能在两檐之间结网，是因为得到了神助C.作者赞美了蜘蛛执着、勤奋、坚忍不拔的品质十、习作天地。(计25分)题目: 吸引了我提示:是什么吸引了你呢?某种植物、动物，还是美丽的景色?先把题目补充完整,再具体描写,写出事物或景色吸引你的原因。要求:条理清楚,语句通顺,情感真实，能够体现“吸引”二字。三年级上册语文第五单元夺冠金卷A（参考答案）外祖父 沙啦啦 翠鸟 悄悄 嘴吞二、C三、C四、1.绿油油 2.静悄悄 3.白茫茫 4.热腾腾五、1.只要……就…… 2.虽然……但是…… 3. 因为……所以…… 4.不是……而是……六、1.略 2.示例:这本书不是我的，而是小红的。 3.AECBD七、1.漂亮 敏捷 可爱 2.示例:要仔细观察生活中的事物,善于思考。八、示例:保持环境卫生，人人有责。虽然有清洁工人，但是我们也不能随便扔垃圾。九、(一)1.冲 飞 衔 站 吞 2.捕鱼 示例:捕鱼速度快 3. B (二)1.引号表示特殊含义。因为蛛蛛本来不会飞翔,但却能凌空结网，给人感觉好像会飞似的。 2.在一个檐头打结，然后顺墙而下，走过空地，爬上对面的檐头，再把丝收紧。 3.因为蜘蛛不会飞,但凭借自己的执着与勤奋，能把网结在空中，创造一个奇迹。 如，蟋蟀用柔弱的工具，花费几个月的时间能够建造结构复杂的住宅。 4.B题号一二三四五六七八九十总分得分