【任务型】统编版语文二上 4《彩虹》课件+教案+逐字稿+反思+音视频素材

亲爱的小朋友们，童年就像一列轰隆隆向前的小列车，载着我们驶向挂着彩虹的站台，前往飘着饭菜香的外婆家，奔向洒满星光的夜空，带我们领略生活中的美好风景。这个单元，让我们一起登上“童年发现列车”，用童声讲述故事，用童心收集美好，感受发现的乐趣。活动一感知课文，学习字词天上有座七彩桥，不用水泥和木料，只能看看不能走，太阳公公把它造。（打一天气现象）猜一猜：彩虹二年级语文上册第一课时虫字旁 “虹”总是出现在雨后，古人就认为“虹”是一种能呼风唤雨的“大虫”，在雨后下来喝水。古文中就有“虹饮于河”的说法，意思是说：一条大虫悬挂于天空，弓着身子，头伸进黄河里喝水。所以古人造字时用“虫”做了偏旁。比喻把彩虹比作一座桥，写出了彩虹的形状。彩 虹学习任务一读：借助拼音，读准字音，读通句子，难读的生字多读几遍。标：标出自然段序号。圈：“我”看到这座美丽的彩虹桥，想为哪些家人做事? 在文中圈一圈。①②③④借助拼音读课文。标出自然段序号。虹 浇 壶 提 洒 挑镜 拿 系 荡 裙hónɡ jiāo hú tí sǎ tiāojìnɡ ná jì dànɡ qún浇花提着洒水挑水拿着系在jiāotísǎtiāonájì三点水提手旁手部的动作连一连你能为这些生字找到伙伴组成新词吗？浇提洒挑拿浇水 浇地提早 提问 提高洒水 洒落挑食 挑选捉拿 拿手裙子衣字旁短裙 连衣裙与布料、衣服有关请你根据形声字特点猜一猜带有衣字旁的字的读音。裤子被子袜子kùbèiwà与金属有关金字旁铜铃镜子“我” 看到这座美丽的彩虹桥，想为哪些家人做事？①②③④活动二初识彩虹，感受关爱学习任务二自由朗读第二自然段，边读边想：1.看到美丽的彩虹，“我”想为爸爸做什么事？2.“我”是怎么做的？圈出“我”的动作。 读好第一句，读出问的语气，注意停顿。“壶”就是陶瓷或金属等制成的容器，有嘴儿，有把儿或提梁，用来盛液体，从嘴儿往外倒。浇花用的水壶浇花用的那把水壶您浇花用的那把水壶爸爸，您浇花用的那把水壶呢？找出“我”做的动作并在文中圈出来。注意读好长句子的停顿，读出“我”的天真。连续的动作“我”真的提着爸爸的那把水壶吗？你是从哪个词语知道的？假如如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那就是我在下雨。如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？对比下面两句话，说一说哪个句子的语气更强烈？反问句加强语气，语气更加肯定。反问句爸爸，您浇花用的那把水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？您就不用挑水去浇田了，您高兴吗？“我”为什么要站在彩虹上洒水？ 爸爸挑水浇田非常辛苦，“我”想为爸爸分担一下。朗读第二自然段，读好停顿，读出问句的语气，读出小女孩对爸爸的关心。书写指导：lì首笔长横居上居中，盖住下半部分；下半部分左右两半分居竖中线两侧，长短宽窄一致，竖画平行。书写指导：tí“是”的“日”大小适中，中横稍长，下竖对应“日”的中部，撇短捺长。书写指导：ma“口”字写在左上半格；“马”字起笔比“口”字高，第1笔横折在竖中线上起笔，竖折折钩中的竖和横分别在竖中线和横中线上。二年级语文上册第二课时活动三深入长句，体会关爱学习任务三读：自由读第三自然段，要读出疑问的语气。想：“我”想为妈妈做什么事？圈：“我”是怎么做的？圈出“我”的动作。“我”想为妈妈做什么？找出“我”动作并在文中圈出来。③做一做“拿”的动作。“我”想拿着这面镜子照着妈妈梳头。③形状很像，都是圆圆的。妈妈，您梳头用的那面镜子呢？ 读好长句子那面/镜子梳头用的/那面/镜子您/梳头用的/那面/镜子带着对妈妈的关心，一起读读第三自然段。③“我”关心妈妈，拿着月亮镜照着妈妈梳头，是想让妈妈变得更漂亮。④荡秋千现在你把秋千挂在空中的彩虹桥上，坐着荡一荡，想象一下，你会看到什么？闭上眼睛，仔细听，你还会听到什么？荡来荡去____来____去游游____来____去走走____来____去跳跳飘来飘去跑来跑去“我”想要秋千，是想和哥哥一起玩，让哥哥也高兴，展现出了一个小女孩的活泼与天真。读着这句话你感受到了什么？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？感受和哥哥一起做游戏的快乐，齐读第四段。文中的“我”是一个怎样的小姑娘？关爱家人体贴懂事带着这份对帮助爸爸的自豪，帮助妈妈的体贴，帮助哥哥的快乐再来读一读这篇课文，感受我对家人的爱。活动四交流感受，表达关爱在彩虹上荡秋千是那么自在，如果是你，你想到彩虹上为家人做什么呢？请你也来照样子说一说。同学们，今天我们一起探寻了彩虹里藏着的“关爱”，接下来我们还会在旅途中有怎样的发现呢？期待我们下一站温暖的相遇。书写指导：yuán外框写得大一些，给中间的“员”留出位置；“员”的“口”写得扁一些。gē书写指导：中间的长横从横中线起笔，略微向右上方倾斜；两个“口”上小下大，写得扁一些。书写指导：qiū“火”的第1点在中心点上，撇要伸向禾字旁点的下方。书写指导：guà“圭”的两个“土”分写横中线上下，竖笔垂直对齐，上“土”的底部在横中线上。书写指导：a“口”和“可”的上端齐平，中间的“阝”略高；左、中部分的总宽和“可”的宽度大致相等。