（新）部编版九年级下册语文同步练习题精编【第01课 《祖国啊,我亲爱的祖国》】A3（含答案）+PPT（答案及解析课件）

九年级语文下册各课同步练习题 第1课 《祖国啊,我亲爱的祖国》答 案 及 解 析第1课 《祖国啊,我亲爱的祖国》1.A解析：B项,“瘪”应读“biě”,“勒”应读“lēi”;C项,“纤”应读“qiàn”;D项,“薄”应读“bó”。第1课 《祖国啊,我亲爱的祖国》2.答案：（1）①疲惫　②疲倦　（2）①悲哀　②悲痛　（3）①挣脱　②挣扎第1课 《祖国啊,我亲爱的祖国》3. C解析：C项,“神话的蛛网”喻指“文化大革命”对人们精神的禁锢。第1课 《祖国啊,我亲爱的祖国》4.答案：一　与共和国有着共同命运的一代人第1课 《祖国啊,我亲爱的祖国》5. B解析：第2节中“是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”紧承“痛苦的希望”,表现的是中国人民屡受挫折却从不泯灭希望。第1课 《祖国啊,我亲爱的祖国》6.解析：结合诗歌意象及特点和时代背景来分析。参考答案：第3节诗的主要意象有“簇新的理想”“雪被下古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“雪白的起跑线”“绯红的黎明”,这些意象都具有崭新、蕴含希望的特点,这恰是诗人从痛苦压抑走向希望的表现,她为祖国的复兴而兴奋不已。第1课 《祖国啊,我亲爱的祖国》7.解析：要从短语展示的人物的心路历程的角度考虑。参考答案：不能互换。因为诗歌表现的是一代人思想发展的历程:先因祖国贫穷而痛苦迷惘,后因祖国出现转机而深思,继而因投身祖国建设而热血沸腾。第1课 《祖国啊,我亲爱的祖国》8.解析：结合诗人所处的时代与诗人的经历,从诗歌主旨的角度把握。参考答案：不是仅仅指诗人自己。这个“我”代表着与祖国有着共同命运的一代人。“我”和祖国生死相依、血肉相连,“我”的形象是和祖国的形象熔铸在一起的,“我”和祖国一起从苦难中走过,在新的历史机遇面前,“我”担起了振兴中华的历史使命。第1课 《祖国啊,我亲爱的祖国》9.解析：第1节诗共7行,前3行和后3行叙事,从中可以看出诗歌所写的内容,第1节诗的作用是为全诗定下抒情基调。参考答案：第1节诗描写了梦境中母亲给“我”理鬓发、“我”紧牵母亲衣襟的情景,表达了母亲对“我”的爱和“我”对母亲的依恋之情,定下了全诗的感情基调。第1课 《祖国啊,我亲爱的祖国》10.解析：此题可以从有母亲的庇护和失去母亲后的孤单的角度思考。参考答案：因为“我”现在失去了母亲的庇护,孤单无依,没有人疼爱“我”,同情“我”,保护“我”。第1课 《祖国啊,我亲爱的祖国》11.解析：“花木掩映中唱不出歌声的枯井”是一个形象的喻体,可以结合“我的甜柔深谧的怀念”这个本体来思考。参考答案：诗人对母亲的怀念是“甜柔深谧”的,是持久而永恒的,这种爱和怀念难以用语言来表达。而每当想起母亲时,诗人心中就会有一种难言的敬爱、依恋和忧伤之情。第1课 《祖国啊,我亲爱的祖国》12.示例：我是你天空中飞翔的小鸟,时时刻刻搏击着风雨。我是你衣服上小小的纽扣,永远倾听着你心脏跳动的声音。第1课 《祖国啊,我亲爱的祖国》13.C解析：本题考查语言表达的连贯。“之所以”后面紧接着应该说原因,只有②句才符合。通过关联词可以看出,②④句构成递进关系;通过④③句的两个“源于”可以看出,两句之间是并列关系。因此正确的排序为②④③①,故选C项。®你是最胖（棒）的®