2026年冀教版数学二年级下册 5.1.4 三位数减三位数（连续退位） (课件)

五 三位数加减法第4课时 三位数减三位数（连续退位）1、结合具体事例，经历自主尝试计算三位数减三位数连续退位减法的过程。（重点）2、学会三位数减三位数连续退位减法的笔算方法，能正确进行计算。（难点）3、在自主尝试计算、交流算法的过程中，获得积极的情感体验，增强学好数学的信心。学习目标情境引入电表用来显示用电量。根据电表上显示的数，计算张丽家7月和8月的用电量。探索新知(1)计算张丽家7月的用电量。哪一位不够减，要从前一位借1。1791 7 9探索新知探究列竖式计算514-335的方法。相同数位对齐，写出竖式。 5 1 4- 3 3 5 5 1 4- 3 3 5 9 5 1 4- 3 3 5 7 9个位：4减5不够减，从十位借1当10，加上4再减，即4+10=14，14-5=9，在差的个位上写9。十位：1被借走1后剩0，0减3不够减，要从百位借1当10，加上0再减，即0+10=10，10-3=7，在十位上写7。百位：5被借走1后剩4，4-3=1，在百位上写1。971.....探索新知(2)计算张丽家8月份的用电量。1891 8 9探索新知探究列竖式计算703-514的方法。相同数位对齐，写出竖式。 7 0 3- 5 1 4 7 0 3- 5 1 4 9 7 0 3- 5 1 4 8 9个位：3减4不够减，从十位借1，而十位上是0，因此应先从百位借1到十位当10个十，然后再从十位借1当10，10+3=13，13-4=9，在差的个位上写9。十位上借来的10被个位借走1后剩9，9-1=8，在十位上写8。百位上的7被十位借走1后剩6，6-5=1，在百位上写1。981.....探索新知1.(教材P71 第1题)王叔叔6月底买了1000度电，7月用了375度，8月用了368度。还剩下多少度电?随堂小练1000-375-368=257（度）2.(教材P71 第2题)学校有406名师生参加国庆联欢会。参加联欢会的老师有多少名?随堂小练406-380=26（名）3.(教材P71 第3题)随堂小练1 6 91 1 7 1 7 4 5 0 7 • • • • • • • •1.用竖式计算。 1 6 92 5 82 7 1 • • • • • •当堂检测2.下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”并改正。（ ）× • • • • • • •（ ）×改正：改正：当堂检测学习完本节课，你有什么收获？课堂小结课堂小结 三位数减三位数（连续退位）的笔算方法相同数位对齐，从个位减起，当个位不够减，十位上的数又是0时，十位要先从百位借1，此时十位上是10个十，个位再从十位借1当10。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业