初中语文人教部编版（2024）七年级下册（2024）孙权劝学随堂练习题

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1．下列对文章内容理解有误的一项是（ ）
A．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这是一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年的历史。
B．文章中孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”。
C．吕蒙在孙权的劝说下开始学习，后来鲁肃经过寻阳，和吕蒙谈论议事，鲁肃对吕蒙的才略变化感到十分惊讶。
D．文章最后，鲁肃与吕蒙结为朋友，是因为鲁肃被吕蒙的才华所折服，体现了吕蒙的狂妄自大。
2．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．蒙辞以军中多务 以刀劈狼首
B．孤岂欲卿治经为博士邪 可以为师矣
C．大兄何见事之晚乎 下车引之
D．结友而别 人不知而不愠
3．下列句子中加点词的解释有误的一项是（ ）
A．卿今当涂掌事（当道，当权）
B．蒙辞以军中多务（推托）
C．但当涉猎（粗略地阅读）
D．及鲁肃过寻阳（通过）
4．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．涉猎（shè） 孰若（shú） 邪（yá） 即更（gēng）
B．孤岂（qǐ） 卿（qīn） 辞（cí） 刮目相待（guā）
C．当涂（tú） 往事（wǎng） 涉猎（liè） 见事（jiàn）
D．劝学（quàn） 吴下（wú） 阿蒙（ē） 才略（lüè）
5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．①蒙辞以军中多务 ②旦辞爷娘去
B．①孤岂欲卿治经为博士邪 ②为人谋而不忠乎
C．①但当涉猎，见往事耳 ②无他，但手熟尔
D．①大兄何见事之晚乎 ②学而时习之
6．下列加点字的读音，完全正确的一项是（ ）
A．涉猎（shè） 孰若（shú） 即更刮目相待（gēng）
B．孤岂（qǐ）欲卿 见往事耳（xiàn） 肃遂拜蒙母（suì）
C．卿今当涂掌事（qīng） 大有所益（yì） 蒙（měnɡ）辞以军中多务
D．非复吴下阿蒙（fù） 士别三日（shì） 治经为（wèi）博士邪
7．下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是( )
【甲】但当涉猎，见往事耳。
翻译：只是应当广泛地阅读，了解一些历史事件。
理解：孙权认为吕蒙阅读面窄，建议他在学习经学之外，还要学点历史。
【乙】大兄何见事之晚乎！
翻译：兄长怎么这么晚才知道这件事呢！
理解：鲁肃很晚才知道吕蒙有管理才干，吕蒙对此感到很失望。
【丙】非学无以广才，非志无以成学。
翻译：不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。
理解：“才”“学”“志”关系紧密，“才”要依靠学习来增长，而学习的效果则与“志”有关。
8．下列各项中朗读停顿不正确的一项是（ ）
A．卿今当涂/掌事B．孤/岂欲卿/治经/为博士邪
C．蒙/乃始/就学D．大兄/何/见事之晚乎
9．孙权劝学的故事带给我们的启示最准确的一项是（ ）
A．孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们要想当权掌事，就必须读书的道理。
B．孙权能成为江东吴国之主的经历告诉只要博览群书就能成为霸主。
C．吕蒙听从建议大有长进的经历告诉我们读书就要认真深入地研究。
D．孙权劝学的故事告诉我们要善于听取他人的建议或意见，不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。
10．下面语句理解有误的一项是（ ）
A．“但当涉猎，见往事耳”的意思是：只是应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。
B．“及鲁肃过寻阳，与蒙论议”的意思是：到了鲁肃经过寻阳的时候，鲁肃和吕蒙论议。
C．“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”的意思是：以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！
D．“士别三日，当刮目相待”的意思是：士别三日，就要另外拭目相看。
11．对下列语句中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．孤岂欲卿治经为博士邪 治：管理
B．见往事耳 见：了解
C．及鲁肃过寻阳 过：经过
D．即更刮目相待 待：看待
12．下列句子中，画横线词的意义相同的一组是（ ）
A．孤岂欲卿治经为博士邪 为人谋而不忠乎
B．但当涉猎，见往事耳 但闻黄河流水鸣溅溅
C．蒙辞以军中多务 意将隧入以攻其后也
D．及鲁肃过寻阳 悲守穷庐，将复何及
13．下列各句中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）
A．蒙辞以军中多务 以刀劈狼首
B．蒙乃始就学 当立者乃公子扶苏
C．大兄何见事之晚乎 下车引之
D．结友而别 人不知而不愠
14．下列对课文的理解和分析有误的一项是( )
A．文章中，孙权对吕蒙是认真相劝，而鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道。
B．“刮目相待”指用新的眼光来看待；“吴下阿蒙”泛指学识浅陋的人。这两个成语均出自本文。
C．本文通过写鲁肃与吕蒙的对话，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成。
D．本文注重以对话表现人物。对话言简义丰，生动传神，富于情味。仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。
15．其他重点实词
（1）卿今当涂掌事 当涂：
（2）蒙辞以军中多务 辞：
务：
（3）孤岂欲卿治经为博士邪 治：
（4）但当涉猎 但：
涉猎：
（5）及鲁肃过寻阳 及：
过：
（6）卿今者才略 今者：
才略：
（7）非复吴下阿蒙 非复：
（8）即更刮目相待 更：
刮：
16．文学常识填空
《孙权劝学》选自《 》，这是一部由 （朝代）史学家 编撰的 体通史。文中孙权、吕蒙、鲁肃三人都是 时期 国的重要人物。
17．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）蒙辞以军中多务。
（2）卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
（3）卿今者才略，非复吴下阿蒙！
（4）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
18．语文专题与综合实践活动。
2018年4月23日，是第23个“世界读书日”，学完《孙权劝学》一文后，遵义某校七年级(6)班决定开展以“好读书·读好书”为主题的综合实践活动。请你参与，并完成下列任务。
（1）下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。
好读书，读书让生活变得充实； ， 。
（2）请你针对以下发言，给在场的校长提一条建议，注意语言得体。
甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。
乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？
丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。
向校长提建议：
（3）学校将在4月25日开展读书分享会，但张伟因要参加书法比赛而无法参与本次活动，他打电话向班主任陈老师请假一天，他该怎么说呢？

19．阅读下面的材料，写出你的探究结果。
材料一 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”
（《孙权劝学》）
材料二 仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。
（《伤仲永》）
阅读下面的文言文，完成各题
【甲】
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士 a ！但当涉猎，见往事 b 。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚 c ！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】
赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括①即已，若必将之，破赵军者必括 d ！”及括将行，其母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“吾已决 e 。”终遣之。
赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起②闻之，纵奇兵，详③败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑④之。
（有删改）
【注释】①不将括：不让赵括带兵。②白起：秦国名将。③详：通“佯”，假装。④坑：活埋。
20．【甲】文选自《__________》一书。
21．下列对加点字含义理解正确的一项是
（1）卿今当涂掌事( )
A．应当 B．掌管 C．面对 D．在（某时、某处）
（2）括母问奢其故( )
A．原因 B．故意 C．计谋 D．因此
22．用现代汉语翻译下面的语句。
尝与其父奢言兵事，奢不能难
23．将“也”“耳”“矣”“乎”“邪”分别填入选文恰当的位置。
a处填： b处填： c处填： d处填： e处填：
24．【甲】文题目是“孙权劝学”，作者为什么要写鲁肃与吕蒙论议、结友等内容？
25．两篇短文的主人公都有读书的经历，而两人读书的结果却大相径庭。试结合文章内容分析其原因。
（2024·广东广州·中考真题）阅读下面的文段，完成下面小题。
【甲】夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（节选自诸葛亮《诫子书》）
【乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（节选自《资治通鉴》）
【丙】人生小幼，精神专利；长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘。二十以外所诵经书一月废置便至荒芜矣。然人有坎坷，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。孔子曰：“五十以学《易》，可以无大过矣。”魏武、袁遗，老而弥笃。此皆少学而至老不倦也。曾子十七乃学，名闻天下；苟卿五十始来游学，犹为硕儒。此并早迷而晚寤也。世人婚冠术学，便称迟暮，因循面墙①，亦为愚耳。幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。
（节选自颜之推《颜氏家训》，有删改）
[注]①因循面墙：沿袭保守，疲沓不振作，不学习。
26．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）
A．非学无以广才/卿今者才略B．及鲁肃过寻阳/可以无大过矣
C．即更刮目相待/是日更定矣D．世人婚冠未学/中峨冠而多髯者为东坡
27．下列对【丙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．二十以外所诵经/书一月/废置/便至荒芜矣
B．二十以外所诵经/书一月/废置便至/荒芜矣
C．二十以外/所诵经书/一月废置/便至荒芜矣
D．二十以外/所诵经书一月/废置便至/荒芜矣
28．用现代汉语翻译文段中的划线句子。
（1）蒙辞以军中多务。
（2）此皆少学而至老不倦也。
29．三个文段都写了劝学，其中所体现的对学习的认识有何相同之处？请结合三个文段简要分析。
“难”在《古汉语常用字字典》中有六个义项：
①困难 ②灾难 ③反驳 ④仇怨 ⑤畏惧 ⑥驱除疫鬼