2026年中图版地理七年级下册 5.1 水资源（课件）

第一节 水资源区域认知综合思维人地协调观知晓陆地上的淡水资源主要来源于大气降水，理解径流量是衡量一个国家或地区水资源多少的关键指标。结合水循环示意图，分析大气降水、地表径流、地下径流之间的关联，理解淡水资源的形成与更新过程。认识水资源对人类生存、生产活动的重要意义，理解 “水是生命之源” 的内涵，树立珍惜水资源的意识。水资源的重要性 据科学家研究，一个人如果停止喝水，能活过7天已经算是一个奇迹了，而一个人只要有水喝，至少可活30多天。水是生命之源，没有水就没有生命。成年人体内含水量占体重的65％，人体血液中80％是水。1.概念：人类直接从自然界获得，用于生活和生产的物质和能量，叫作自然资源。主要包括水资源、土地资源、矿产资源、气候资源、生物资源和海洋资源等。2.分类：分为可再生资源和非可再生资源。1.概念：我们通常所说的水资源，是指陆地上的淡水资源，主要来自大气降水。2.一个国家水资源的多少，主要以径流量的多少来衡量。3.特点：一般来说，降水多的地区，淡水资源丰富；降水少的地区，淡水资源贫乏。水循环地表径流地下径流大气降水降水量降水多的地区，淡水资源丰富降水少的地区，淡水资源贫乏径流量水资源1.我国水资源总量较多，但人均占有量较少。2.分布特点为时间分配不均匀、空间分布不平衡。我国降水时间分配不均匀夏秋多，冬春少水旱灾害频繁同一年内春季发生旱灾夏季发生洪灾表 现长沙湘江我国降水时间分配不均匀年际变化大河流径流量：年际变化大连续几年丰水或连续几年枯水表 现我国降水从东南沿海向西北内陆递减我国水资源分布从东南沿海向西北内陆递减推断1.原因（1）自然原因：水资源时空分布不均；部分地区气候反常等（2）人为原因：水资源利用率低；水资源浪费严重；水污染工业用水重复使用降低生产耗水污水处理，达标排放改变灌溉方式改变作物品种减少农药、化肥使用家庭农业工业生活一水多用推广节水器具少用清洁剂2.解决措施：（1）合理用水 ，节约用水（保护水资源）2.解决措施：（2）跨流域调水（解决水资源空间分布不平衡）把一个地方的水资源调到另外一个地方使用2.解决措施：（3）兴修水库（解决水资源时间分布不均匀）水库有防洪、灌溉、发电、城市供水、航运等多种功能污水处理厂污水处理工艺流程图2.解决措施：（4）防止水污染（解决水污染的问题）目前，我国正在扎实推进碧水保卫战。加强源头防控和协同减排，统筹水资源、水环境、水生态治理，着力推进城市黑臭水体治理、长江保护修复、黄河生态保护治理。深人开展人河、人海排污口整治，全面实施监督管理机制。强化重点湖泊蓝藻水华治理，推进污水资源化利用。1.关于我国水资源的叙述,正确的是(       )A.我国水资源总量丰富,居世界第六位B.我国水资源总量较少,人均占有量低C.虽然我国人口众多,但水资源的人均占有量高D.中国水资源的人均占有量是世界人均占有量的四倍A2．水是生命之源。下列关于我国水资源的叙述，不正确的是（ ）A．我国水资源空间分布不均，北缺南丰B．华北地区位于半干旱地区，水资源不足C．我国水资源时间分布特点是夏秋多、冬春少D．解决水资源空间分布不均的有效措施之一是跨流域调水B3. 解决水资源空间分布不均的有效措施是（      ）A．跨流域调水 B．防治水污染 C．兴修水库 D．节约用水4. 缓解水资源季节分布不均的有效途径是（ ）A．大量开采地下水 B．跨流域调水C．修建水库 D．围湖造田AC