中图版（2024）七年级下册（2024）第5章 第一节 水资源集体备课ppt课件

这是一份中图版（2024）七年级下册（2024）第5章 第一节 水资源集体备课ppt课件，文件包含第1课时自然资源水资源的构成和来源pptx、第2课时中国水资源的特征合理用水保护水资源pptx、第1课时《自然资源水资源的构成和来源》教案docx、第2课时《中国水资源的特征合理用水保护水资源》教案docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共46页， 欢迎下载使用。
据科学家研究，一个人如果停止喝水，能活过7天已经算是一个奇迹了，而一个人只要有水喝，至少可活30多天。水是生命之源，没有水就没有生命。成年人体内含水量占体重的65％，人体血液中80％是水。
1.认识到水资源对人类生存和发展的重要性，树立珍惜水资源、合理利用水资源以及保护水资源的意识。（人地协调观）2.分析水资源在时间和空间上分布不均所带来的各种问题，并探究解决这些问题的综合措施，培养学生全面、系统地分析地理问题的能力。（综合思维）3.了解区域自然环境和人类活动对水资源的影响具有区域独特性，从而深化对不同区域特征的理解和认识，提高区域分析和比较的能力。（区域认知）
三. 中国水资源的特征
我国水资源总量较多，但人均占有量较少。2022年，我国水资源总量约为2.71万亿立方米，居世界第六位，但人均占有量不足世界人均水平的1/4。
我国水资源的分布主要受降水的影响。表现出时间分配不均匀、空间分布不平衡的特点。
我国降水时间分配不均匀夏秋多，冬春少
同一年内春季发生旱灾夏季发生洪灾
1.我国水资源的时间分布
我国降水时间分配不均匀年际变化大
河流径流量：年际变化大
连续几年丰水或连续几年枯水
北京位于过渡带（多水带与少水带）
武汉位于多水带（丰水带与过渡带）
回忆七年级上册中学过的“气温和降水”一节内容，想一想我国的降水是怎样分布的，推断我国的水资源哪里多、哪里少。
我国降水从东南沿海向西北内陆递减
我国水资源分布从东南沿海向西北内陆递减
从东南沿海向西北内陆递减
3.我国水资源的空间分布
北方：地多水少 (缺少)南方：地少水多（丰富）
水资源的时空分布特征小结
1.我国的水资源时间分布不均匀，夏秋多冬春少，径流量年际变化大。
2.我国的水资源空间分布不均匀，从东南沿海向西北内陆递减，水资源南多北少，东多西少。
3.我国北方地多水少，南方地少水多。
自然原因： 水资源时空分布不均 部分地区气候反常等
人为原因： 水资源利用率低 水资源浪费严重 水污染
四. 合理用水 保护水资源
工业用水重复使用降低生产耗水污水处理，达标排放
改变灌溉方式改变作物品种减少农药、化肥使用
生活一水多用推广节水器具少用清洁剂
（1）合理用水 ，节约用水（保护水资源）
（2）跨流域调水（解决水资源空间分布不平衡）
把一个地方的水资源调到另外一个地方使用
（3）兴修水库（解决水资源时间分布不均匀）
水库有防洪、灌溉、发电、城市供水、航运等多种功能
（4）防止水污染（解决水污染的问题）
解决水资源的分布不均小结
绿色圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施；白色部分像一只手托起一滴水。手是拼音字母J和S的变形，寓意节水。
长江干流、黄河干流水质总体为优，地下水水质总体保持稳定
重点污染源没有有效控制
水生态环境不平衡、不协调
1．水是生命之源。下列关于我国水资源的叙述，不正确的是（ ） A．我国水资源空间分布不均，北缺南丰 B．华北地区位于半干旱地区，水资源不足 C．我国水资源时间分布特点是夏秋多、冬春少 D．解决水资源空间分布不均的有效措施之一是跨流域调水
2. 解决水资源空间分布不均的有效措施是（     ）A．跨流域调水 B．防治水污染 C．兴修水库 D．节约用水3. 缓解水资源季节分布不均的有效途径是（ ）A．大量开采地下水 B．跨流域调水C．修建水库 D．围湖造田