北师大版（2024）数学二年级下册 6.1 鱼菜共生（课件）

六 大数加与减（一）1 鱼菜共生1. 探究并掌握整十数、整百数加减法的口算方法。（重点）学习目标2. 理解相同数位上的数的相加减的原理。（难点）3. 结合具体情境，用整十数、整百数加减法解决问题，培养 提出问题并解决问题的能力，体会数学与生活的密切联系。算一算。回顾复习3+5=30+50=13+50=13+5=3+50=30+5=88018633553探索新知第一批一共种了多少棵菜？(教材P62例1)通过生态设计，可以实现养鱼不换水，种菜不施肥。合起来探索新知第一批一共种了多少棵菜？(教材P62例1)400+300=方法一：500600700＋100＋100＋100方法二：方法三：700（棵）答：第一批一共种了 棵菜。700可以一百一百地数探索新知可以看作几个百加减几个百还可以看作几加减几，再在末尾填上两个零探索新知第二批养的草鱼比第一批多了多少条?(教材P62例2)相减340-200=方法一：140240-100-100方法二：方法三：140（棵）答：第二批养的草鱼比第一批多了 条。140可以一百一百地数探索新知还可以可以把两个数相同数位上的数字分别相加减。探索新知请你再提出一个数学问题，并尝试解答。(教材P65例3)130+100两批一共养了多少条泥鳅？230＋100=230（条）生菜种得多还是小白菜种得多？小白菜：400+460=860（棵）40+46=86生 菜：300+500=800（棵）3个百+5个百=8个百860＞800，所以小白菜种得多。计算整百数相加减时，可以先将百位上的数相加减，再在得数的末尾添上两个零。整百数加减整百数、整百整十数的计算方法：探索新知计算整百整十数加减整百数时，可以把两个数相同数位上的数字分别相加减。1. 画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。当堂检测760900760400400380380340+90 670-600 730+500 1800+200340-90 670-60 730-500 1800-2002. 算一算。（教材P63练一练第2题）当堂检测=430=250=70=610=1230=230=2000=16003. 一个纪念品商店,上午卖出580个纪念品，下午卖出400个纪念品。（1）上午和下午一共卖出多少个纪念品？当堂检测 580 + 400 =980（个）答：上午和下午一共卖出980个纪念品。3. 一个纪念品商店,上午卖出580个纪念品，下午卖出400个纪念品。（2）上午比下午多卖出多少个纪念品？当堂检测 580-400 =180（个）答：上午比下午多卖出180个纪念品。学习完本节课，你有什么收获？课堂小结计算整百数相加减时，可以先将百位上的数相加减，再在得数的末尾添上两个零。通过本节课的学习，我们学习了整百数加减整百数、整百整十数的计算方法。课堂小结计算整百整十数加减整百数时，可以把两个数相同数位上的数字分别相加减。