物理声音的产生与传播巩固练习

这是一份物理声音的产生与传播巩固练习，文件包含人教版八年级物理上册同步分层练习第1节声音的产生与传播原卷版docx、人教版八年级物理上册同步分层练习第1节声音的产生与传播解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共17页， 欢迎下载使用。
1．如图所示的是抗日歌曲《黄河大合唱》歌谱的一部分，曲中“风在的吼声、马的叫声、黄河的咆哮声”分别是由 、 、 振动产生的。（均填“气体”、“液体”或“固体”）
【答案】气体、固体、液体
【解析】空气流动形成风，风是气体，风的吼声是气体振动产生的；马靠声带（固体）振动发声；黄河咆哮靠水（液体）振动发声。
【点拨】找出发声体，再判断物体是固体、液体还是气体。
2．锣发声的时候,用手按住锣面,锣声消失了,其原因是（ ）
A．手使锣面停止振动 B．手可阻止声音的传播
C．手使锣面与空起隔绝开来 D．手可吸收锣产生的声音
【答案】A
【解析】考察的是振动是声音产生的必要条件 没有了振动就一定没有声音了 故选A。
3.手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是( )
A.手指 B.琴弦 C.弦柱 D.空气
【答案】B
【解析】本题考查声音的产生。声音是由于物体的振动产生的，手拨琴弦，琴弦由于振动而产生声音，所以声源是琴弦。故选B。
4.张莉同学“探究声音的产生”的实验装置如图甲所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．
（1）当张莉用锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到 ，通过这个实验可以得出的结论是 。
（2）乒乓球在实验中起到什么作用？ 。这种研究方法叫做 （选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）．
（3）如将上述装置右侧再放一个音叉，组成乙图的装置，并由执行“神州十一号”飞行和空间实验任务的宇航员带到“天宫二号”空间实验室做实验，请你预测当敲击右侧的音叉时，会看到乒乓球 （选填“弹开”或：不动），这进一步说明了 。
【答案】（1）乒乓球会弹开；声音是由物体振动产生的；（2）将音叉的振动放大或将音叉微小的振动显示出来；转换法；（3）不动；声音不能在真空中传播．
【解析】
分析 解决此题要掌握：
（1）声音是由物体振动产生的，但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”．
（2）“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法，可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质，形象直观；
（3）声音的传播需要介质，声音可以在空气、液体和固体中进行传播，真空不能传声．
解答 解：（1）通过实验发现，用小锤敲击音叉的时候，音叉发出声音的同时，小球会被弹起一定的角度，说明发声的音叉在振动；
（2）物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动，被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小，这种思维方法叫做转换法；
（3）在“天宫二号”空间实验室做这个实验，空间实验室没有空气，真空不能传声，因此左边的音叉不会振动发声，小球就不会弹起．
故答案为：（1）乒乓球会弹开；声音是由物体振动产生的；（2）将音叉的振动放大或将音叉微小的振动显示出来；转换法；（3）不动；声音不能在真空中传播．
【点评】 此实验考查了声音的产生和传播条件，利用物理学研究方法中的放大法进行分析解答问题，是一道不错的综合题目．
知识点2 声音的传播
5．渔民通过播放鱼类喜欢的音乐，将鱼群诱入渔网，如图所示。鱼儿能听到音乐声说明( )
A. 固体能够传声
B. 液体能够传声
C. 气体能够传声
D. 固体、液体和气体都能够传声
【答案】B
【解析】由题，鱼儿能听到音乐声说明水可以传播声音，即声音可以在液体中传播，故B符合题意为答案，选项ACD错误。
6．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明（ ）
A． 声音的传播需要介质 B． 声音的传播不需要介质
C． 空气阻断了声音的传播 D． 玻璃罩阻断了声音的传播
【答案】A
【解析】试题钟罩实验中，逐渐抽出罩内的空气，罩内空气变少时，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，罩内空气变多时，听到声音又逐渐变大，说明声音的传播效果与罩内的空气多少有关，进一步推理当玻璃罩内的空气完全没有时，将听不到声音，可得出声音的传播需要介质；答案选A。
7.关于声音的产生与传播，下列说法中不正确的是( )
A.风吹池水可发声
B.太空中航天员离得越近，听到对方说话的声音就越响
C.固体、液体也能传声
D.空气中的声速随温度升高而逐渐增大
【答案】B
【解析】太空中没有空气，真空不能传声，太空中的航天员不管距离远近都不能听到对方的声音，故选B。
8.端午节赛龙舟时，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的 而产生的，鼓声主要是通过 传到人耳。
【答案】振动 空气
【解析】本题考查声音的产生和声音的传播条件。鼓声是由于鼓面振动产生的；把鼓声传递到人耳的介质是空气。
9．如图5－K－1所示是用两个纸杯、一根棉线做成的“土电话”，相距较远的两个人，拉直棉线，就可以通过土电话通话了，这表明了( )
图5－K－1
A．只有气体能够传声
B．声音的传播不需要介质
C．固体能够传声
D．纸杯不振动也能产生声音
【答案】C
【解析】声音可以在固体中传播，“土电话”是利用连接两个纸杯的棉线作为传声介质的，说话的同学发出的声音通过棉线振动传播到另一个同学的耳朵中。
知识点3 声速
10．小明看到闪电后12.3s又听到雷声已知声音每3s传播的距离约为1000m，光速约为3×108m/s，于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离为41km。假设声速或光速发生以下变化，这种估算方法不再适用的是（ ）
A．声速增大为原来的两倍B．声速减小为原来的一半
C．光速减小为原来的一半D．光速减小为声速的两倍
【答案】D
【解析】要求声源到人所在位置的距离，可根据s＝vt进行求解即需要知道声速v和声音传播的时间t，而声速v的单位由m/s换算为km/s可知声源到人所在位置的距离s。从而判定该方法的正确与否。
解：他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离，这种估算方法原理是：由于光速远远大于声速，故光传播的时间忽略不计来处理的，所以，故这种估算方法的前提是光速远远大于声速，ABC选项中的变化，仍满足光速远远大于声速的条件，但D选项中，光速减小为声速的两倍，光传播的时间就不能忽略不计了，故这种估算方法不能适用。
11．学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。
（1）悠扬的笛声是 振动产生的。
（2）声音在水中的传播速度 （填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。
（3）在月球上，声音不能传播的原因是 。
【答案】（1）空气柱；（2）大于；（3）声音的传播需要介质
【解析】（1）悠扬的笛声是由于笛子中的空气柱振动产生；
（2）不同介质中声速不同；在固体中最大，其次是液体，再次是气体；
（3）声音的传播靠介质；月球表面是真空，真空不能传声。
12.如图，水面上两船相距15km，实验员在一条船上敲响水里的一口钟，同时点燃船上的火药使其发光；另一条船上的实验员在看到火药发光后10s，通过水里的听音器听到了水下的钟声。根据这些数据计算声音在水中传播的速度为________m/s。
【答案】 1500
【解析】由题意可知，看到火药发光，经过10s听到钟声，可近似认为声音在水中传播15km用的时间为t＝10s， 声音在水中传播的速度为：v=EQ \F(s,t)＝EQ \F(15000m,10s)＝1500m/s。
13．15 ℃时声音在空气中的传播速度为________m/s。回声到达人耳比原声晚0.1 s以上，人耳才能把回声和原声区分开；15℃的环境温度下，站在峭壁前，要能区分开自己的喊声和回声，离峭壁的距离至少大于________m。
【答案】340 17
【解析】 15 ℃时声音在空气中的传播速度为340 m/s；回声到达人耳比原声晚0.1 s以上，人耳才能把回声和原声区分开，要能区别自己的喊声和回声，人离峭壁的距离应大于s＝340 m/s×eq \f(0.1 s,2)＝17 m。
[能力提升练]
14. (多选)下列关于声音的说法正确的是( )
A.一切发声的物体都在振动
B.振动的空气柱一定在发声
C.在10 m2的小房间里说话听不到回声，是因为空间小，没有产生回声
D.在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话
【答案】ABD
【解析】 一切发声的物体都在振动，A正确；振动的空气柱一定在发声，B正确；在10 m2的小房间里说话听不到回声，是因为空间小，回声与原声混在一起了，C错误；因为宇宙飞船的太空舱内有空气，所以两名宇航员可以直接对话，D正确。
15.如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（ ）
A. 拨动张紧的橡皮筋B. 关闭的立体声收音机
C. 敲击水瓶琴D. 真空罩中响铃闹钟
【答案】B
【解析】
【详解】A．拨动张紧的橡皮筋，橡皮筋振动，可以产生声音，故A不符合题意；
B．关闭的立体声收音机，没有产生振动，不能产生声音，故B符合题意；
C．敲击水瓶琴，水瓶琴振动发声，故C不符合题意；
D．响铃的闹钟能产生声音，但真空不能传声，所以没听到声音，故D不符合题意。
故选B。
16.为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次超声波信号，第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.4s。若测速仪发出两次信号的时间间隔是0.9s，超声波的速度是340m/s，下列说法中正确的是（ ）
A. 汽车接收到第一次信号时，距测速仪170m
B. 汽车两次接收到信号时位置相距34m
C. 在该测速区内，汽车的速度是18.9m/s
D. 在该测速区内，汽车的速度是20m/s
【答案】D
【解析】
解：
（1）第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，所以第一次信号到达汽车的时间为0.25s，由v=EQ \F(s,t)可得汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪：
s1=v声t1=340m/s×0.25s=85m，故A错；
第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s，所以第二次信号到达汽车的时间为0.2s，
汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪：s2=v声t2=340m/s×0.2s=68m；
汽车两次接收到信号时位置相距（即汽车行驶的距离）：
s′=s1－s2=85m－68m=17m，故B错；
（2）汽车行驶这17m共用的时间：t′=△t－t1+t2=0.9s－0.25s+0.2s=0.85s，
所以汽车的车速为：v=EQ \F(s′,t′)=EQ \F(17m,0.85s) =20m/s，故C错、D正确。
（1）测速仪第一次发出超声波时，经过了0.25s到达了汽车处，而信号从汽车处返回测速仪，也行驶了0.25s的时间；在第二次发出的信号，在与汽车相遇返回到测速仪时，超声波行驶了0.2s；这两次汽车与测速仪的距离差就是汽车行驶的距离；
（2）找出汽车在两次接收到信号间隔过程中所用的时间（汽车运动的时间为从第一次与超声波相遇开始，到第二次与超声波相遇结束。求出这个时间，就是汽车运动的时间），利用速度公式求解汽车速度。
本题考查了学生对速度公式的应用，如何确定汽车运动的时间，是此题的难点。两次信号的时间间隔虽然是0.9s，但汽车在接收到两次信号时其其通过的路程所对应的时间不是0.9s。要从起第一次接收到超声波的信号开始计时，到第二次接收到超声波的信号结束，由此来确定其运动时间。通过的路程与通过这段路程所用的时间对应上是解决此题关键。
17．声音的传播需要介质。正在传声的介质处于 （填“振动”或“静止”）状态；当声音从空气进入水中传播时，声速 （填“会”或“不会”）发生变化。
【答案】振动；会
【解析】
声音是由物体振动产生的，故正在传声的介质处于振动状态；
声音在三种不同介质中的传播速度是不同的，在固体中传播最快，液体中次之，气体中传播最慢；声速还与温度有关；当声音从空气进入水中传播时，声速会发生变化。
18．探究声音的传播。
问题：声音的传播需要介质吗？
猜想：可能需要。
实验器材：耐高温的广口玻璃瓶、密封盖、小铃铛、铁丝。
实验观察：
(1)封严瓶盖，摇动铃铛，________(选填“能”或“不能”)听到铃声。
(2)对玻璃瓶进行加热，密封盖、瓶口之间稍有空隙，经过一段时间，拧紧瓶盖并停止加热。
(3)冷却后，瓶内近似真空状态，再摇动铃铛，铃声________(选填“不变”“变大”或“变小”)。
(4)从实验中你能得出____________________________的结论。
【答案】(1)能 (3)变小 (4)声音的传播需要介质
【解析】 (1)拧紧瓶盖，摇动铃铛，瓶内有空气，可以传播声音，声音通过空气、玻璃瓶传出，所以能听到铃声。
(3)瓶内接近真空后，几乎没有了传播声音的介质，再摇动铃铛时，就几乎听不到铃声，或者说铃声变小。
(4)通过实验可得结论：声音的传播需要介质。
19．气温影响空气的疏密程度，气温高，空气比较稀疏，则声音传播的速度就大，因而声速与气温有关，由此产生声音不一定由声源向外沿直线传播的情况。晴天的中午地表温度迅速升高，地表附近的气温较上层的气温高，声音在地表附近传播得较上层快，于是地面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的。那么试探究下列两种情景下声音的传播情况：
(1)赤日炎炎，穿越新疆罗布泊的沙漠或戈壁滩时，即使相距不太远的人也很难听清楚对方的大声喊叫，其中一个主要原因是声音在传播时向________(选填“上”“中”或“下”)拐弯。
(2)我国古代诗人张继在《枫桥夜泊》中写道：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”若枫桥到寒山寺的距离为680 m，客船里的乘客听到的钟声至少是________s前僧人撞击钟面而产生的(假设当时的气温是15 ℃)。地表温度比夜空温度________(选填“高”或“低”)，钟声向________(选填“上”“中”或“下”)拐弯，传播的距离________(选填“较远”“一样”或“较近”)。
【答案】(1)上 (2)2 低 下 较远
【解析】 (1)因为地表附近的气温较上层的气温高，声音在空气中传播时总爱拣温度低的路径，所以人的说话声会拐向高空，其结果就是相距不太远的人也听不清对方的喊叫声了。
(2)根据v＝eq \f(s,t)，客船里的乘客听到的钟声传播的时间是t＝eq \f(s,v)＝eq \f(680 m,340 m/s)＝2 s。
深夜空气温度比地表温度高，即寺内温度高而枫桥河畔的温度较低。由于声音在空气中传播时总爱拣温度低的路径，所以寺内的钟声会偏向地表，沿地表传向数里外的枫桥河畔。
20.小明在空旷的山谷里向对面的山崖大喊一声，经过1s后听到回声，已知声音在空气中传播的速度为340m/s，请计算出小明与对面山崖之间的距离．
【答案】170m．
【解析】
小明发出的声音经山崖反射后再传到人耳就是回声，知道整个过程用的时间，可以求出声音从人传到山崖的时间，再利用速度公式求此人与山崖之间的距离．
声音从小明传到山崖的时间：
由得
小明与山崖之间的距离：s=vt=340m/s×0.5s=170m．
答：小明与对面山崖的距离是170m．
本题考点：回声测距离的应用
【点拨】本题考查了速度公式的应用，弄清声音从人传到山崖的时间（单趟用时）是解题的关键．
[高频考题实战练]
21.（2021·湖北宜昌市）小强是个航天迷， “神舟”系列航天飞船遨游太空时，小强发现宇航员在太空舱中可以直 接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助通信设备进行交流。下列分析 正确的是（ ）
A．飞船外只有用通信设备才能发声B．飞船外用通讯设备传声快些
C．载人太空舱内是真空环境D．太空舱内有声音传播需要的介质
【答案】D
【详解】
声音的传播需要介质，真空不能传播声音。飞船内有空气，可以直接对话，但在飞船外是真空，所以工作时，必须借助电子通讯设备才能进行对话。
故选D。
22．（2021·云南）音乐课上，同学们饱含深情地演唱“我和我的祖国，一刻也不能分割……”，歌声是由声带__________产生的。在需要安静环境的医院、学校附近禁止鸣笛是在__________处减弱噪声。
【答案】振动 声源
【详解】
[1]声音是物体振动产生的，歌声是声带振动产生的。
[2]禁止鸣笛是让声源不发声了，是在声源处减弱噪声。
23．（2021·山东菏泽市）雷雨天气时，人们总是先看到闪电后听到雷声，这是因为___________；声音和光都是以波的形式传播的，其中___________不能在真空中传播。
【答案】> 声音
【详解】
[1] 光在空气中的传播速度约等于3×108m/s，声音在空气中的传播速度等于340m/s，所以雷雨天气时，人们总是先看到闪电后听到雷声。
[2]声音的传播需要介质，光的传播不需要介质，声音不能在真空中传播，光可以在真空中传播。