初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）升华和凝华课后练习题

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①升华定义：物质由______态_________变为_____态的过程，_____热。
（记忆：容易升华的物质：钨、_______、_______、樟脑丸、_______、冰）
②凝华定义：物质由______态_________变为_____态的过程，_____热。
（记忆：容易凝华的物质：_________、_________、水蒸气）
【讲练1】前段时间某地方出现较长时间的干旱，气象部门实施人工降雨，用飞机在高空喷洒干冰，干冰进入云层后迅速_________成为气体，并从周围吸收大量的热，空气温度急剧下降，使空气中水蒸气_________成小冰晶，这些冰晶逐渐变大而下降，遇暖气后_________（选填“吸收”或“放出”）热量而熔化为雨滴落到地面。（本题前两空选填物态变化名称）
【答案】 升华 凝华 吸收
【详解】[1]干冰进入云层后迅速成为气体，物质从固态直接变成气态是升华。
[2]空气中水蒸气变成小冰晶，物质从气态直接变成固态，是凝华。
[3]冰晶逐渐变大而下降变为雨滴落到地面，物质从固态变成液态，是熔化，吸收热量。
【讲练2】中国古诗词中蕴含了丰富的物理知识，“道狭草木长，夕露沾我衣。”出自魏晋陶渊明的《归园田居》，露是空气中的水蒸气_________（填物态变化名称）形成的；《诗经•蒹葭》中有“蒹葭苍苍，白露为霜”的诗句，霜是空气中的水蒸气_________（选填“吸热”或“放热”）后_________（填物态变化名称）形成的。
【答案】 液化 放热 凝华
【详解】[1]露是液态水，由水蒸气变为液态水为液化。
[2][3]霜是固态，由水蒸气变为固态的霜需要放热凝华而成。
【讲练3】晾衣服时将衣服充分展开干得快，这是利用增大液体_________的方法来加快水分的蒸发；从冰箱里拿出的易拉罐放置一会儿表面变得湿漉漉的，这是因为空气中的水蒸气遇冷_________成小水珠；放在衣柜里的樟脑丸放久了会变小，这是因为樟脑丸发生了_________（后两空填物态变化名称）。
【答案】 表面积 液化 升华
【详解】[1]蒸发的快慢与温度、液体的表面积、液体表面空气的流动有关，晾衣服时将衣服充分展开干得快，这是利用增大液体表面积的方法来加快水分的蒸发。
[2]物质由气态变成液态的过程是液化，从冰箱里拿出的易拉罐放置一会儿表面变得湿漉漉的，这是因为空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠。
[3]物质由固态直接变成气态的过程是升华，放在衣柜里的樟脑丸放久了会变小，这是因为樟脑丸发生了升华。
【讲练4】北方寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会结“冰花”，“冰花”出现在玻璃窗的_______（选填“内”或“外”）表面，形成过程中需要_________（选填“吸热”或“放热”）；厨房中使用的液化石油气是通过_________的方式变为液态存储在气罐中的。
【答案】 内 放热 压缩体积
【详解】[1][2][3]北方寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会结“冰花”，是由于空气中的水蒸气遇到冷的玻璃窗发生了凝华现象，所以“冰花”出现在玻璃窗的内表面，凝华放热；使气体液化有降低温度和压缩体积两种方式，厨房中使用的液化石油气是通过压缩体积的方式变为液态存储在气罐中的。
【讲练5】小明用干冰（固态二氧化碳）完成了下列实验。
（1）如图甲，把干冰放入水中时，会发现在水面上方会出现大量“白雾”，这种“白雾”其本质是_________（选填“水蒸气”、“二氧化碳气体”或“小水珠”）；
（2）把干冰放入瓶子中，在瓶口套气球（如图乙），气球体积会逐渐变大，是因为干冰发生了_________（填物态变化名称）；
（3）一段时间后，瓶子底部的外壁出现了白霜，白霜的形成是因为靠近瓶子外壁的_________（选填“空气”或“水蒸气”） _________（填物态变化名称）形成的；
（4）如图丙，将装有少量碘颗粒的玻璃管放入开水中，仔细观察，碘颗粒发生的物态变化与上题_________（选填“（2）”或“（3）”）中相同。
【答案】 小水珠 升华 水蒸气 凝华 （2）
【详解】（1）[1]“白雾”本质是水蒸气遇冷发生液化形成的小水珠。
（2）[2]如果在瓶口上套一个气球，由于管内的干冰发生升华变成气态的二氧化碳气体，将气球掌起，所以气球会鼓起来。
（3）[3][4]干冰在升华过程中需要吸收热量，使瓶子底部的温度降低，空气中的水蒸气遇冷直接变成小冰晶附着在底部外壁上，形成霜，是凝华现象。
（4）[5]将装有少量碘颗粒的玻璃管放入开水中，碘颗粒吸收热量由固态直接变为气态，发生升华现象，所以与上题（2）中相同。
【讲练6】干冰（固态二氧化碳）是常用的一种制冷剂，小明使用干冰做了下面几个实验．
（1）把干冰放入试中，在试管口套气球（如图甲），气球会鼓起来．一段时间后，试管底部的外壁出现了白霜（如图乙）．这是由于试管中干冰_________（物态变化名称）成气态的过程中_________（选填“吸收''或“放出"）热，使试管温度降低， ___________________________在试管外壁_________（选填“吸收”或“放出”）热量形成霜．
（2）取一块干冰放入常温下的水中（如图丙），杯中的水立即“沸腾”了，水中有大量气泡上升，并且在杯口出现大量“白气"，关于此现象下列说法确的是_________．
A．水中的气泡，它的形成与水沸腾实验中气泡形成原因相同 B．气泡内主要是气态的二氧化碳
C． “白气”是气态的二氧化碳 D．“白气”是空气中的水蒸气液化而成的
【答案】 升华 吸收 周围空气中的水蒸气 放出 BD
【详解】(1)[1][2][3][4]把干冰放入试中，干冰由固态直接变成气态，发生升华，升华过程中需要吸收热量，使试管壁温度降低，周围空气中的水蒸气遇冷直接变成小冰晶附着在管外，形成霜，凝华放热．
(2)[5]将一块干冰放入常温下的水中，干冰迅速升华，由固态变为气态，使水中产生大量气泡；同时吸收大量的热，使空气中的水蒸气遇冷液化成为小水滴，就是我们看到的“白气”．故选BD．
二．本章复习及整体归纳：
1.三个必要条件：
晶体熔化：①________________________；②________________________。
晶体溶液凝固：①________________________；②________________________。
液体沸腾：①________________________；②________________________。
2.三个特殊温度
①熔点：________________________；②凝固点：________________________；③沸点：________________________。
3.三个温度不变：
①______________：吸热、温度不变 ；②____________：放热、温度不变；③_____________：吸热、温度不变。
4.影响蒸发快慢的三个因素
①______________；②______________；③____________________________。
5.三对互逆的物态变化 ①______________；②______________；③______________。
【一.①固 直接 气 吸 碘 干冰 卫生球 ②气 直接 固 放 钨蒸汽 碘蒸汽二.1.①达到熔点 ②继续吸热 ①达到凝固点 ②继续放热 ①达到沸点 ②继续吸热 2①晶体熔化时的温度 ②晶体凝固时的温度 ③液体沸腾时的温度 3①晶体熔化 ②晶体凝固 ③液体沸腾 4①液体的温度 ②液体的表面积 ③液体表面空气的流动速度 5①熔化和凝固 ②汽化和液化 ③升华和凝华 】
【讲练7】填出下列各题物态变化的名称及其在变化过程中吸热还是放热．
A、刚从冰箱里拿出来的冻肉，常能看到肉表面有一层粉一样的细冰晶：________________ ，________________．
B、铸工把铁水浇铸成铸件：________________，________________．
C、雨后，在阳光照射下潮湿的路面很快干了：________________，________________．
D、放在衣箱中的卫生球过一段时间消失了：________________，________________．
E、二氧化碳结成干冰：________________，________________．
F、冰棒含在嘴里变成糖水：_________________，________________．
G、用汽油擦除衣服上的污渍时，汽油很快跑掉了：________________，________________．
H、秋天草叶上形成露水：________________，________________．
【答案】 凝华 放热 凝固 放热 汽化 吸热 升华 吸热 凝华 放热、熔化、吸热、汽化、吸热、液化、放热
【详解】： (1)冻肉表面有一层粉一样的细冰晶，是水蒸气遇冷由气态变为固态的凝华现象，凝华放热；(2)铸工把铁水浇铸成铸件，铁水由液态变为固态，属于凝固，凝固放热；(3)雨后，在阳光照射下潮湿的路面很快干了，是液态水变为气态水蒸气的汽化现象，汽化吸热；
(4)放在衣箱中的卫生球过一段时间消失了，是卫生球由固态变为气态的升华现象，升华吸热；(5)二氧化碳结成干冰，是气态变为固态的凝华现象，凝华放热；(6)冰棒含在嘴里变成糖水，是固态冰棒变为液态水的熔化现象，熔化吸热；(7)用汽油擦除衣服上的污渍时，汽油很快跑掉了，是汽油由液态变为气态的汽化现象，汽化吸热；(8)秋天草叶上形成露水，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化放热．
【点睛】解答此题需要先判断每个现象发生的物态变化，然后再确定是吸热还是放热．用到以下知识：（1）物质由气态变成液化的过程叫液化，液化放热；物质由液变成气态的过程叫汽化，汽化吸热；（2）物质由液态变成固态的过程叫凝固，凝固放热；物质由固态变成液态的过程叫熔化，熔化吸热；（3）物质由气态变成固态的过程叫凝华，凝华放热；物质由固态变成气态的过程叫升华，升华吸热．
【讲练8】如图所示，甲试管装水，乙试管装酒精，同时放入盛水的大烧杯中，对烧杯加热一段时间，甲试管内的水________沸腾；乙试管内的酒精________沸腾。（均填“会”或“不会”）
【答案】 不会 会
【详解】[1][2]在大烧杯底部加热使烧杯内水的温度升高，由于水的沸点高于酒精的沸点，所以温度首先达到酒精的沸点，由于继续吸热，所以乙试管内的酒精会沸腾；而甲试管内水的温度虽然能达到沸点，但不能继续从同温度的大烧杯里的水中吸热，所以甲试管内的水不能沸腾。
【讲练9】把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示。用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（ ）
A．一点也不熔化 B．全部熔化 C．熔化一部分 D．无法判断
【答案】A
【详解】冰是晶体，若给烧杯中的冰加热时，烧杯中的冰会熔化，但完全熔化前温度保持不变，所以试管中的冰达到熔点，但由于温度相同没有热传递，则不能从烧杯中继续吸热，所以不能熔化。故BCD不符合题意，A符合题意。
【讲练10】下列四个实例中，能够使蒸发加快的是（ ）
A．将水果放在低温冷藏柜中 B．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中 C．把盛有酒精的瓶口盖严 D．把湿衣服晾在通风向阳处
【答案】D
【详解】A．温度越高，液体蒸发越快，水果放在低温冷藏柜中，温度降低，蒸发减慢，故A不符合题意；
B．增大液体与空气接触的表面积，蒸发加快，蔬菜封装在保鲜袋中，减少与空气接触的表面积，蒸发减慢，故B不符合题意；
C．盛有酒精的瓶口盖严，减慢液体表面空气流动速度，蒸发减慢，故C不符合题意；
D．湿衣服晾在通风向阳处，即加快空气流速，又提高温度，蒸发会加快，故D符合题意。
6.三个重点实验
①用温度计测量液体温度；②探究固体熔化时温度的变化规律；③探究水沸腾时温度变化的特点。
7.三条重要图像
①晶体熔化与凝固温度变化图像；②非晶体熔化与凝固温度变化图像；③液体沸腾温度变化图。
8.两个重点想想做做：①自制温度计；②纸盒烧水。
（ ）（ ）
气
( )( )
( )( )
( )( )
固
液
( )( )
（ ）（ ）
9.整体总结：
【一.①固 直接 气 吸 ②气 直接 固 放 二.1.①达到熔点 ②继续吸热 ①达到凝固点 ②继续放热 ①达到沸点 ②继续吸热 2①晶体熔化时的温度 ②晶体凝固时的温度 ③液体沸腾时的温度 3①晶体熔化 ②晶体凝固 ③液体沸腾 4①液体的温度 ②液体的表面积 ③液体表面空气的流动速度 5①熔化和凝固 ②汽化和液化 ③升华和凝华 】
（凝华）（放热）
气
(汽化 )(吸热)
(熔化)(吸热)
(凝固)(放热)
固
液
( 液化)(放热 )
（升华）（吸热）
【讲练11】如图温度计的读数是________℃。
关于使用温度计的操作步骤：
①观察温度计读数并记录；②取出温度计；③选取适当温度计； ④估计被测物体的温度；⑤拿着温度计甩一甩；⑥让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟。则正确的步骤是________。
【答案】 -12 ④③⑥①②
【详解】[1]温度计的分度值为1℃，且液柱在零刻度线的下方，因此该温度计的示数是-12℃。
[2]使用温度计的操作步骤：④估计被测物体的温度；③选取适当温度计；⑥让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟；①观察温度计读数并记录；②取出温度计；正确的步骤是④③⑥①②。
【讲练12】图甲是“探究冰的熔化特点”实验装置，图乙是根据实验数据描绘出冰在熔化时的温度随时间的变化图象。

（1）小明用图甲实验装置探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验，该实验应选颗粒较________（选填“大”或“小”）的冰块，并采取“水浴法”对试管中的冰加热，这种加热方法的好处是使试管中的冰________；
（2）由图乙可知冰是________（选填“晶体”或者“非晶体”），熔点为________ ℃，冰熔化过程历时________分钟；
（3）重复实验，当试管中的冰开始熔化时，立即将试管浸入到另一只装有冰水混合物的烧杯中，发现此时试管中的冰________ （选填“能”或“不能”）继续熔化，该现象说明冰在熔化过程中需要________（选填“吸收”或者“放出”）热量。
【答案】 小 受热均匀 晶体 0 4 不能 吸收
【详解】（1）[1][2]实验应该选用颗粒较小的冰块，因为小冰块受热均匀，能正确反映冰熔化时温度的变化规律；用水浴法加热，可以使冰均匀受热，减慢熔化速度，便于发现冰熔化过程的规律。
（2）[3][4][5]由图乙可知，冰在熔化时有固定的温度，所以冰属于晶体，其熔点为0℃；冰处于熔化过程的时间段为
2min～6min
所以冰熔化过程历时为6min-2min=4min
（3）[6][7]当试管中的冰开始熔化时，立即将试管浸入到另一只装有冰水混合物的烧杯中，虽然试管中的冰达到了熔点，但由于试管中的冰与烧杯中的冰水混合物的温度相同，导致试管中的冰无法从烧杯中的冰水混合物中吸收热量，则试管中的冰不能继续熔化。该现象说明冰在熔化过程中需要吸收热量。
【讲练13】在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中：

（1）如图甲所示，在组装器材时，应先固定铁圈A还是铁圈B？___________________________。
（2）调整好器材后，用酒精灯给水加热，在水温升高到90℃后，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾并持续一段时间。将测得的数据记录在如下表格中，请根据表格数据在图乙中描点后画出水沸腾前后温度与时间的关系曲线；( )
（3）由实验数据可以得到：水沸腾时的温度是________℃，此时当地大气压________（选填“高于”、“低于”或“等于”）1个标准大气压；
（4）通过实验可以得出水在沸腾前、后温度变化的特点是什么？________________________________________。
【答案】 铁圈B 98 低于 沸腾前温度不断升高、沸腾后温度不变
【详解】（1）[1]组装器材时，要按照自下而上的顺序，先根据酒精灯高度固定铁圈B，再根据烧杯内水的高度固定铁圈A。
（2）[2]根据表格中记录的数据，在图乙中描出对应的各坐标点，然后连线，如图所示：

（3）[3][4]分析数据可知，水的温度升高到98℃后继续吸热温度不变，所以水沸腾时的温度是98℃；在标准大气压下水的沸点是100℃，大气压越低，水的沸点越低，所以此时当地大气压 低于1个标准大气压。
（4）[5]分析数据及图像可知，水沸腾前吸热，温度不断升高；水沸腾后吸热，温度保持不变。
【讲练14】某同学在实验室通过对物体均匀的加热方式研究物体熔化和凝固的特点，依据实验数据正确地画出了如图所示的物体温度随时间变化的图像。其中属于晶体熔化图像的是（ ）
A．B．C．D．
【答案】A
【详解】A．整个过程温度有上升的趋势，且有一段时间温度保持不变，所以是晶体的熔化图象，故A符合题意；
B．温度有上升的趋势，且整个过程中温度都在不断上升，所以是非晶体的熔化图象，故B不符合题意；
C．整个过程温度有下降的趋势，且有一段时间温度保持不变，所以是晶体的凝固图象，故C不符合题意；
D．整个过程中温度有下降的趋势，且整个过程中温度都在不断下降，所以是非晶体的凝固图象，故D不符合题意。
【讲练15】下列图像中，能反映液体沸腾过程中温度随时间变化情况的是（ ）
A．B．C．D．
【答案】A
【详解】A．液体吸收热量，温度升高，升高到一定温度，不断吸收热量， 温度保持不变，符合液体沸腾特点，故A符合题意；
B．图像温度一直升高，没有温度保持不变这一特点，不符合液体沸腾特点，故B不符合题意；
C．此图像表示温度开始下降，然后温度不变，不符合液体沸腾前吸热升温的特点，故C不符合题意；
D．此图像表示温度在不断下降，不符合液体沸腾特点，故D不符合题意。
【讲练16】小明利用医用青霉素空药瓶和一根吸管自制了一个温度计，如图所示，则下列有关该温度计的说法正确的是（ ）
A．该温度计的原理主要是利用液体的热胀冷缩
B．当药瓶全部浸入热水中时，吸管中的液柱会上升
C．如果在吸管上标注温度，下面标注的温度比上面高
D．吸管越粗，液柱随温度变化的升降越明显
【答案】B
【详解】A．该温度计的原理主要是利用气体的热胀冷缩，故A错误；
B．当药瓶全部浸入热水中时，瓶内气体温度升高，体积膨胀，气压变大，吸管中的液柱会上升，故B正确；
C．该温度计是利用气体的热胀冷缩原理，温度越高，吸管中的液柱高度越高，所以如果在吸管上标注温度，下面标注的温度比上面低，故C错误；
D．吸管越粗，液柱随温度变化的升降越不明显，故D错误。
【讲练17】如图所示，某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验，则下列有关说法中错误的是（ ）
A．纸锅里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的
B．纸锅里的水上方冒出“白气”实际是水蒸气遇冷液化而成的小水珠
C．水烧开了纸盒仍不会烧着，这是因为纸的着火点高于水的沸点
D．纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变，若撤去酒精灯火焰，则水将不会沸腾
【答案】A
【详解】A．汽化有蒸发和沸腾两种，纸锅里的水未加热前，水不会沸腾，但会蒸发，会发生汽化现象，故A错误，A符合题意；
B．纸锅里的水上方冒出“白气”实际是热的水蒸气遇到冷的空气，由气态变为液态，液化而成的小水珠，故B正确，B不符合题意；
C．水沸腾时继续吸热，温度保持不变，且在一个标准大气压下，水的沸点为100℃，纸锅受水的影响，纸的温度达不到着火点，纸不会烧着，所以水烧开了纸盒仍不会烧着，这是因为纸的着火点高于水的沸点，故C正确，C不符合题意；
D．纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变，但需要继续吸热，若撤去酒精灯火焰，水不能继续吸热，则水将不会沸腾，故D正确，D不符合题意。
课后精华试题
一、单选题
1．如图是制霜的两种方法。图甲，把冰块放在装有适量食盐的易拉罐中；图乙，将一块干冰放在金属勺子上。过一会儿就看到易拉罐外壁和勺子表面都出现了白霜。下列说法正确的是（ ）

A．两种方法中，霜的形成都是凝固现象 B．制霜的过程中，冰和干冰都吸收热量
C．冰中加盐是为了提高冰的熔点 D．勺子下方出现的“白气”是二氧化碳
2．在试管中放少量固态碘，塞紧塞子后放入热水中。当固态的碘变为紫色的碘蒸气并充满试管后，将试管从热水中拿出，再放入凉水中，碘蒸气又会变为固态的碘。在上述实验中，碘经历的过程是（已知标准大气压下碘的熔点约114℃，沸点约184℃。）（ ）
A．熔化和凝固B．汽化和液化C．升华和凝华D．吸热和放热
3．文艺演出时，舞台上往往要用弥漫的白雾，给人以若隐若现的舞台效果，这种白雾实际上是（ ）
A．向舞台喷射的真实烟雾 B．利用干冰升华吸热形成的二氧化碳
C．利用干冰升华吸热，使空气放热液化成的“雾” D．利用干冰升华吸热，使空气中的水蒸气放热液化成的“雾”
4．关于下列诗句中的物态变化，说法正确的是（ ）
A．“欲渡黄河冰塞川”，冰的形成是熔化现象
B．“一蓑烟雨任平生”，雨的形成是汽化现象
C．“珠帘不卷夜来霜”，霜的形成是凝华现象
D．“露似真珠月似弓”，露的形成是凝固现象
5．小明和小华查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃。碘的熔点为113.7℃。小明和小华分别用甲乙两种方式加热。下列说法正确的是（ ）
A．实验甲碘锤里出现紫色气体，能说明碘升华放热了 B．实验乙碘锤里出现紫色气体，能说明碘升华吸热了
C．实验甲乙都能说明碘发生了升华现象D．停止加热后，甲实验中碘锤里紫色气体逐渐消失了，发生了凝华现象
6．在北方的冬天，湿度较大的清晨会看到雾凇，形成雾凇的物态变化是（ ）
A．汽化B．液化C．凝固D．凝华
7．文艺演出时舞台上经常使用干冰来营造“白气”效果。下列说法中不正确的是（ ）
A．白气是水蒸气发生的液化现象 B．白气实质是小水珠
C．干冰发生了凝华现象 D．干冰发生物态变化时，需要吸热
8．如图所示的四种现象中，其物态变化属于放热过程的是（ ）
A．冰冻的衣服晾干 B．春天冰雪消融
C．冬天窗玻璃上有水滴 D．用干手器将手烘干
9．北京2022年冬奥会开幕日恰逢我国二十四节气的“立春”，倒计时以二十四节气为序，惊艳世界。以下节气中蕴含的物态变化知识正确的是（ ）
A．“雨水”——雨的形成是汽化现象，要放出热量
B．“寒露”——露的形成是液化现象，要放出热量
C．“霜降”——霜的形成是凝华现象，要吸收热量
D．“大雪”——雪的形成是升华现象，要吸收热量
10．雾、露、冰、雪是自然界描绘的一幅幅壮丽景象，下列关于雾、露、冰、雪的物态变化现象对应正确的是（ ）
A．雪——升华——放热B．冰——凝固——吸热
C．露——液化——放热D．雾——汽化——吸热
11．二十四节气科学地揭示了天文气象变化的规律，是中华民族传统文化的重要组成部分。下列关于水在不同节气发生物态变化时的吸热或放热情况，判断正确的是（ ）
A．立春之日风解冻，冰熔化成水要放热 B．立秋五日白露降，水蒸气液化成露水要放热
C．霜降节气寒霜降，水蒸气凝华成霜要吸热 D．立冬之日水始冰，水结成冰要吸热
12．小明帮妈妈从冰箱中取出一块结满霜的冻肉，在肉上撒了一些盐，肉很快就“解冻”了，同时观察到盛肉的碗上出现了水珠，下列说法正确的是（ ）
A．肉表面结霜是凝固现象B．冻肉熔化需要吸收热量
C．撒盐可以提高冰的熔点D．水珠是水蒸气汽化形成的
13．下列现象中由凝华形成的是（ ）
A．初春，冰雪消融汇成溪流B．盛夏，烈日炎炎土地干涸
C．深秋，清晨草地出现白霜D．严冬，寒风凛冽湖水结冰
14．生活处处有物理，留心观察皆学问。对以下现象的解释中正确的是 （ ）
A．初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满了“白气”，这些“白气”是水蒸气
B．在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露珠不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的
C．放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了
D．把冰箱里的冻豆腐取出，熔化后发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷凝固成冰，后又熔化成水形成的
15．水无常形，变化万千,多姿多彩。下列关于各种形态“水”通过液化而形成的是（ ）
A．秋天，风一吹使地面上的水变干B．早春，河流上的冰化成水
C．夏天，装冷饮的玻璃杯外壁“出汗”D．冬天，窗户玻璃上结了“冰花”
二、填空题
16．寒冷的冬天，北方城市公园里的冰雕作品在一天天变小，却仍然能保持原有的冰雕外貌，这是 现象，此现象会伴随着 热。谚语是我国民间文化的一部分，其语言简练、含义深刻。有句谚语：“霜前冷，雪后寒。”它说明了，霜是由于骤冷，空气中水蒸气发生 而形成的，此过程需要 热量；雪后，由于雪 导致气温降低，使人感到寒冷。
17．激光可以用来除去白纸上黑色的碳粉字迹。激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接 （填一种物态变化）为高温碳蒸气，同时字迹消失。这种物态变化是 过程（选填“吸热”或“放热”）。
18．人工降雨常通过飞机在空中喷洒干冰来实现。干冰在空气中迅速吸热 ，从固体变成气体，使空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷 成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中熔化成水滴，水滴降落就形成了雨。（均选填物态变化的名称）
19．在北方，当气温降低到-50℃的时候，人们发现自己吐出来的水蒸气直接变成细小的雪花，物理学中把这种物态变化叫做 ，此物态变化要 热量。
20．小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气 （填物态变化的名称）形成的，这个过程中水蒸气 （填“吸收”或“放出”）热量。当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为 。
21．春末夏初，当暖湿气流来袭时，若打开房门，屋里的地板常会出现“出汗”现象，这是大气中水蒸气的 现象。加碘食盐开袋后一段时间，碘含量减少，这是碘的 现象。（填物态变化名称）
22．干旱地区为了农作物的生长，会进行人工降雨，飞机在高空投撒干冰（即：固态二氧化碳），固态的干冰进入冷云层，就很快 成气体，并从周围 （选填“吸收”或“放出”）大量的热，使空气的温度急剧下降，使空气中的水蒸气 成小冰粒或液化成小水滴；小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就 为雨点降落到地面上，这就是人工降雨。
三、实验题
23．某物理兴趣小组在学习物态变化知识时做了如下实验：
（1）如图甲所示，在密封的碘锤内放入适量的碘颗粒，将碘锤在热水中加热，你会看到碘锤内出现 ，这种物态变化叫做 ，这个过程需要 （填选“吸收”或“放出”）热量；停止加热，并给上方的顶部加几滴冷水，观察发现碘锤 （选填“上”或“下”）端内壁出现碘颗粒较多；
（2）接着同学们利用干冰做了相关实验：在烧杯中加入适量的水，向水中放入一小块干冰，观察到水中很快有大量气泡产生，同时水面有大量白气，如图乙所示。水面上的大量“白气”是 （选填“水蒸气”、“小水滴”或“二氧化碳气体”），气泡的主要成分是 （选填“白气”、“二氧化碳气体”或“水蒸气”），此实验中杯中水温会 （选填“上升”、“下降”或“不变”）。
参考答案：
1．B
【详解】A．两种方法中，霜的形成都是凝华现象，使水蒸气遇冷变成的固态小冰晶，故A错误；
B．制霜的过程中，冰吸收热量发生熔化，使易拉罐的温度降低；干冰升华吸收热量，使勺子温度下降，故B正确；
C．冰中加盐是为了降低冰的熔点，故C错误；
D．勺子下方出现的“白气”是水蒸气液化成的水珠，故D错误。
故选B。
2．CD
【详解】物体由固态直接变为气态的过程叫升华；物体由气态直接变为固态的过程叫凝华。在试管中放少量固态碘，塞紧塞子后放入热水中，固态的碘吸热升华为碘蒸气，并充满试管；因标准大气压下碘的熔点约为114℃，大于水的沸点100℃，故碘不会熔化；将试管从热水中拿出，再放入凉水中，碘蒸气放热凝华成固态的碘，碘经历的过程是先升华后凝华，先吸热后放热，故AB不符合题意，CD符合题意。
故选C。
3．D
【详解】在舞台上喷撒干冰，即固态的二氧化碳，它要迅速升华，吸收大量的热，从而使周围空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷放热，液化成小水滴悬浮在空气中，这就是我们看到的“白雾”，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
4．C
【详解】A．冰是液态的水放热后变成固态的冰，是凝固现象，故A错误；
B．雨是空气中水蒸气遇冷变成的小水滴，是液化现象，故B错误；
C．霜空气中水蒸气遇冷直接变成的小冰晶，是凝华现象，故C正确；
D．露是空气中水蒸气遇冷变成的小水滴，是液化现象，故D错误。
故选C。
5．D
【详解】A．图甲中，用水浴法对碘进行加热，碘锤里出现紫色气体，是碘蒸气，而碘的熔点为113.7摄氏度，水在1标准大气压下，沸点为100摄氏度，所以碘锤中的碘并未熔化，而是直接由固态变成了气态，是升华过程，这个过程需要吸收热量，故A错误；
B．图乙中，用酒精灯直接对碘锤加热，酒精灯的外焰温度约为800摄氏度，高于碘的熔点，则碘锤里的碘可能直接升华成气态的碘蒸气，也可能在温度达到熔点时，熔化成液态，继续加热，液态碘达到沸点，汽化成气态的紫色的碘蒸气，熔化和汽化过程都需要吸收热量，故B错误；
C．实验甲是升华过程，实验乙可能是先熔化，再汽化，故C不符合题意；
D．停止加热后，甲实验中，碘锤中的紫色气体温度下降，且温度低于碘的凝固点，碘蒸气直接由气态变成固态，发生凝华现象，故D正确。
故选D。
6．D
【详解】物质由气态直接变为固态叫凝华，雾凇是由空气中的水蒸气遇冷放出热量直接变为固态的冰晶而形成的景观，这是凝华现象。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
7．C
【详解】AB．白气是水蒸气液化形成的小水珠，故AB正确，不符合题意；
CD．干冰由固态直接变成气态，发生升华现象，升华吸热，故C错误，符合题意，D正确，不符合题意。
故选C。
8．C
【详解】A．冰冻的衣服晾干，是由固态的冰变成气态水蒸气的升华现象，要吸热。故A不符合题意；
B．冰雪融化，是由固态的冰变成液态水的熔化过程，要吸热。故B不符合题意；
C．冬天窗玻璃上有水滴，是水蒸气变成液态的水的液化现象，要放热。故C符合题意；
D．用干手器将手烘干，是由液态的水变成气态水蒸气的汽化现象，要吸热。故D不符合题意。
故选C。
9．B
【详解】A．雨是由水蒸气遇冷液化形成的小水珠，液化需要放出热量，故A错误；
B．露是由水蒸气遇冷液化形成的小水珠，液化需要放出热量，故B正确；
C．霜是由水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华需要放出热量，故C错误；
D．雪是由水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华需要放出热量，故D错误。
故选B。
10．C
【详解】A．雪是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的冰晶，此过程中放热；故A错误；
B．冰是水由液态变成固态的过程，属于凝固现象，凝固放热，故B错误；
C．露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，此过程放热，故C正确；
D．雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，此过程放热，故D错误。
故选C。
11．B
【详解】A．冰变成水是熔化，熔化需要吸热，故A错误；
B．水蒸气变成露水是液化，液化需要要放热，故B正确；
C．水蒸气变成霜是凝华，凝华需要放热，故C错误；
D．水结成冰是凝固，凝固需要放热，故D错误。
故选B。
12．B
【详解】A．物质由气态直接变为固态叫凝华。肉表面结的霜是水蒸气凝华形成的，故A错误；
B．物质由固态变为液态叫熔化，熔化吸热，所以冻肉熔化需要吸收热量，故B正确；
C．在肉上撒了一些盐，肉很快就“解冻”了，说明撒盐可以降低冰的熔点，故C错误；
D．物质由气态变为液态叫液化。水珠是水蒸气液化形成的，故D错误。
故选B。
13．C
【详解】A．冰雪消融，冰由固态变为液态的水，是熔化过程。故A不符合题意；
B．烈日使土地干涸，土壤中的水分由液态变为气态的水蒸气，这个过程叫汽化。故B不符合题意；
C．霜是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的。故C符合题意；
D．湖水结冰，液态的水变为固态的冰，是凝固过程。故D不符合题意。
故选C。
14．D
【详解】A．初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，是热水蒸发的水蒸气遇冷液化成的小水滴，故A错误；
B．露是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶，霜不是由露变成的，故B错误；
C．放在衣橱里的樟脑丸变小，是樟脑丸由固态直接变成了气态，发生了升华现象，故C错误；
D．冰箱里的冻豆腐取出，熔化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的，故D正确。
故选D。
15．C
【详解】A．秋天，风一吹使地面上的水变干，由液态变成气态，是汽化过程，故A不符合题意；
B．早春，河流上的冰化成水，由固态变成液态，是熔化过程，故B不符合题意；
C．夏天，装冷饮的玻璃杯温度较低，空气中的水蒸气遇到温度较低的玻璃杯外壁液化成水，就出现了“出汗”现象，故C符合题意；
D．冬天，室外温度很低，室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃由气态直接凝华成为固态的冰晶，故D不符合题意。
故选C。
16． 升华 吸 凝华 放出 熔化或升华吸热
【详解】[1][2]北方城市公园里的冰雕作品在一天天变小，却仍然能保持原有的冰雕外貌，这是冰直接升华为水蒸气，此现象会伴随着吸热。
[3][4]霜是空气中水蒸气发生凝华而形成的小冰晶，此过程需要放出热量。
[5]雪后，若气温高于雪的熔点，则雪会熔化为水，熔化过程吸热；若气温低于雪的熔点，则雪会升华为水蒸气，升华过程吸热，所以都会导致气温降低，使人感到寒冷。
17． 升华 吸热
【详解】[1]在激光照射下，纸张上的黑色碳直接变为高温碳蒸汽，是固体直接变成气体的变化，所以是升华。
[2]升华需要从外界吸收热量，所以这种物态变化是吸热过程。
18． 升华 凝华
【详解】[1][2]干冰是固态的二氧化碳，常温下非常容易升华的物质，当它升华时，会从周围空气中吸收大量的热，导致空气温度急剧下降，从而使周围水蒸气急剧放热而凝华形成固态的小冰粒。
19． 凝华 放出
【详解】[1][2]水蒸气直接变成细小的雪花，是气体直接变成固体，是凝华过程，凝华需要放出热量。
20． 凝华 放出 湿布上的水遇冷凝固成冰
【详解】[1][2][3]冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气凝华为小冰晶；此过程放热；湿抹布粘在了侧壁上，是因为湿抹布上的水遇冷凝固为冰，与侧壁粘在一起。
21． 液化 升华
【详解】[1]物质从气态变成液态的过程叫液化，春末夏初，当暖湿气流来袭时，室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的地板液化形成小水滴，看起来好像地板“出汗”。
[2]加碘食盐开袋后一段时间，碘含量减少，由固态直接变成了气态，属于升华现象。
22． 升华 吸收 凝华 熔化
【详解】[1][2][3][4]飞机在高空投撒干冰，干冰进入冷云层，就很快由固态直接升华成二氧化碳气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，于是空中水蒸气便凝华成小冰粒，这些小冰粒下降遇到暖气流就熔化成雨点降落到地面。
23． 紫色的碘蒸气 升华 吸收 上 小水滴 二氧化碳气体 下降
【详解】（1）[1][2][3]将碘锤在热水中加热，由于固态碘遇热直接变成碘蒸气，所以是升华现象，升华需要吸收热量，然后会看到碘锤内出现紫色的碘蒸气。
[4]向碘锤上方的顶部加几滴冷水，碘蒸气在碘锤上方遇冷凝华成固态碘，所以在碘锤上端内壁出现碘颗粒较多。
（2）[5][6][7]向水中放入一小块干冰，干冰吸热升华，变成气态二氧化碳冒出水面，所以水中大量气泡中是二氧化碳；干冰升华从周围吸热，所以杯中的水和周围空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴，所以水面上的大量“白气”是小水滴。
学
习
目
标
1.通过观察碘的升华与凝华实验，了解物质的固态和气态之间是可以直接转化的。
2.知道升华和凝华，了解升华要吸热，凝华要放热。
3.能用升华和凝华的知识，解释生活中的现象。
4.了解水循环过程中水的三态变化，培养关心环境和节约用水的意识。
重点
升华和凝华现象及吸热放热情况
难点
会分析升华和凝华现象
时间/
0
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温度/
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