科粤版九年级化学下册7.1.2 溶解时的吸热或放热现象（课件）

7.1 物质的溶解第2课时 溶解时的吸热或放热现象学习目标讲授新课导入新课 用潮湿的手触摸食盐时，感觉温度没有明显变化，但触摸洗衣粉时，会有温热的感觉，这是为什么呢？01 溶解时的吸热或放热现象实验 7 – 2 溶解过程中的热量变化1.分别取氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠三种物质各3g，置于3个同样规格的烧杯中。2.另取3份各20 mL的水，用温度计测量并记下水温。3.将3份水分别倒进装有固体物质的烧杯中，搅拌，测量并记录固体完全溶解时溶液的温度。实验步骤氢氧化钠易受潮并且有腐蚀性，应放在小烧杯内进行称量，不能直接放在托盘或称量纸上进行称量。另外需注意，不要让它沾到身体上，若不小心沾到身上，先用布或纸巾等擦干，然后再用大量水进行冲洗，最后涂抹硼酸溶液。注意事项溶解吸热和放热现象实验 7 – 2 溶解过程中的热量变化结论：氯化钠溶解时溶液温度变化不明显；硝酸铵溶解时溶液温度降低，说明溶解过程中吸收热量；氢氧化钠溶解时溶液温度升高，说明溶解过程中放出热量。222222221933.80-311.8思考与交流生石灰（CaO）遇水也会放热，与NaOH溶于水放热的实质相同吗？不同CaO遇水放热是化学变化CaO+H2O====Ca(OH)2 反应放热而氢氧化钠溶于水放热是物理变化除了上述实验材料，你还知道哪些可以溶解放热、吸热、既不吸热也不放热的溶质呢？溶解放热：浓硫酸等溶解吸热：铵盐等溶解既不吸热也不放热：蔗糖等1．小明同学按教材中的家庭小实验自制汽水，可是家里没有冰箱，为了使自制汽水变得冰凉可口，他想到可以从集镇上购买一种商品来产生制冷效果，他应该购买（ ）A．硝酸铵 B．氯化钠 C．生石灰 D．氢氧化钠练一练A信息技术与化学实验利用手持技术数字化实验测定溶解过程的温度变化实验目的手持技术数字化实验可以测定物质溶于水时溶液的温度变化。实验装置与方法用量筒向3个同规格的锥形瓶中各加入100 mL水，再分别加入10g NH₄NO₃、10gNaCl、10gNaOH固体，开动磁力搅拌器，数据采集器将自动采集溶液温度随时间变化的数据。信息技术与化学实验利用手持技术数字化实验测定溶解过程的温度变化实验结果NaCl： 温度基本保持不变。NaOH： 温度显著升高。NH4NO3: 温度明显降低。2.为了探究常见物质溶于水的过程中是吸热还是放热，某学习小组用图甲装置进行了如下实验。在室温下，向反应釜中加90 mL的蒸馏水，分别加入下列固体；实验过程温度变化曲线如图乙所示。(1)分析乙图可知，当时的室温为　　　　℃。 (2)根据探究的目的，反应釜应该具有的性质的是　 　(列举一种)。(3)在该探究的过程，每次加入的试剂质量都不一样，会不会影响探究的结论，并说明原因:　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 。20.3能隔热溶解时的吸热或放热现象放热：浓硫酸、氢氧化钠固体吸热：硝酸铵无明显热现象：氯化钠随堂训练1.如图是某同学探究燃烧条件的改装装置，向烧杯中加入下列物质，能引起白磷燃烧的是(　　)A.硝酸铵 B.氢氧化钠C.蔗糖 D.食盐B2.下列各组固体物质只用水不能区分的是( )A.氢氧化钠和氯化钠 B. 硝酸铵和氯化钠C.碳酸钙和氯化钙 D.氯化钠和蔗糖D3. 如图所示，下列胶头滴管内的液体滴入到锥形瓶中，不会引起气球膨胀的是(　　)D