初中化学物质的溶解完美版教学ppt课件

这是一份初中化学物质的溶解完美版教学ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了硫酸亚铁，硫酸亚铁溶液，氯化铁溶液，硫酸铜溶液，高锰酸钾溶液，学生实验探究，氯化钠在水中的溶解，烧杯中形成无色溶液，不饱和溶液，饱和溶液等内容，欢迎下载使用。
气体溶解度的概念​【讲解】气体溶解度是指该气体在压强为 101kPa 和一定温度时，溶解在 1 体积水里达到饱和状态时的气体体积。例如，在 0℃、101kPa 时，氧气的溶解度为 0.049，这表示在 0℃、101kPa 时，1 体积水中最多能溶解 0.049 体积的氧气。​【强调】与固体溶解度相比，气体溶解度需要特别强调压强条件，且气体溶解度的单位是体积比体积。​影响气体溶解度的因素​【实验 1】探究温度对气体溶解度的影响​实验步骤：取一支盛有适量汽水的试管，用带导管的橡皮塞塞紧，导管另一端放入盛有澄清石灰水的小烧杯中。将试管放在酒精灯上缓慢加热，观察现象。​实验现象：加热后，试管中的汽水产生大量气泡，澄清石灰水变浑浊。​实验分析：加热汽水，温度升高，气体溶解度减小，原本溶解在汽水中的二氧化碳气体逸出，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。由此可知，温度升高，气体溶解度减小；温度降低，气体溶解度增大。​【实验 2】探究压强对气体溶解度的影响​实验步骤：利用二氧化碳的发生装置制取二氧化碳，将二氧化碳气体通入装有适量水的软塑料瓶中，至塑料瓶中充满二氧化碳气体，盖紧瓶盖。然后向塑料瓶中倒入约 1/3 体积的水，迅速盖紧瓶盖，振荡，观察现象。​实验现象：塑料瓶变瘪。​实验分析：向充满二氧化碳气体的塑料瓶中加水振荡后，瓶内压强减小，二氧化碳气体了汽水后，进入人体的汽水温度升高，二氧化碳在水中的溶解度减小，所以会打嗝，将二氧化碳排出体外。
1.认识绝大多数物质在溶剂中的溶解是有限度的，了解饱和溶液的含义2.理解“饱和”与“不饱和”的相对性及互相转化的方法3.能利用物质的溶解性，设计粗盐提纯等物质分离的方案
你能说出下列溶液的溶质和溶剂吗？
20mL水能完全溶解5 g氯化钠
烧杯中溶液底部有未溶解的固体
20mL水不能完全溶解10 g氯化钠
增加溶剂的量，可将未溶物质溶解
在一定的温度下，向一定量溶剂里加入某种溶液，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫作这种溶质的饱和溶液。
还能继续溶解溶质的溶液，叫作这种溶质的不饱和溶液。
氯化钠不能无限制的溶解在水中，溶剂的量会影响氯化钠的溶解量。增加溶剂能使饱和溶液变为不饱和溶液。
20 mL水能完全溶解5 g硝酸钾
20 mL水不能完全溶解10 g硝酸钾
未溶解的固体溶解了，烧杯中形成无色溶液
温度升高，硝酸钾溶解能力增强
温度降低，硝酸钾溶解能力降低
硝酸钾不能无限制的溶解在水中，温度会影响硝酸钾的溶解量。升高温度能使饱和溶液变为不饱和溶液。降低温度能使不饱和溶液变为饱和溶液。
增加溶质、蒸发溶剂或降低温度
一般情况下，饱和溶液与不饱和溶液之间的相互转化方法如下：
特殊情况：对于Ca(OH)2溶液，升高温度和降低温度的转化刚好相反。
不能，绝大多数物质在一定量溶剂里的溶解都是有限度的。
怎样判断一种溶液是不是饱和溶液？
1. [2024·百色期中]某“天气瓶”通过樟脑在酒精溶液中的结晶情况反映温度变化。如图为该“天气瓶”在三种不同温度下的状况，则瓶内溶液一定为相应温度下樟脑饱和溶液的是(　　) A. 乙、丙 B. 甲、乙 C. 丙 D. 甲、乙、丙
【点拨】由图示可知，在乙、丙中都含有不能继续溶解的樟脑晶体，是相应温度下樟脑的饱和溶液。
2. 下列对不饱和溶液的描述正确的是(　　) A. 一定是浓溶液 B. 在一定温度下，一定量的溶剂里，不能再溶解该溶质的溶液 C. 一定是稀溶液 D. 在一定温度下，一定量的溶剂里，还能再溶解该溶质的溶液
【点拨】饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液没有必然联系，A、C错误；一定温度下，一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液叫作这种溶质的饱和溶液，还能继续溶解某种溶质的溶液叫作这种溶质的不饱和溶液，B错误，D正确。
3. 有两瓶t ℃的硝酸钾溶液，一瓶是饱和溶液，另一瓶是不饱和溶液。下列实验操作中，无法区分这两种溶液的是(　　) A. 加入一定量的水 B. 加入少量的硝酸钾 C. 降低温度 D. 恒温蒸发少量水
【点拨】各加入一定量的水，都没有明显现象，无法区分这两种溶液，A 符合题意。
4. 用“饱和”或“不饱和”填空。 (1)把硝酸钾固体放入硝酸钾溶液中，固体减少，则原硝酸钾溶液为________溶液。 (2)盛有10 ℃的硝酸钾溶液的烧杯底部有少量硝酸钾固体，则该溶液为硝酸钾的________溶液。 (3)向20 ℃的饱和硝酸钾溶液中加入5 g水，则溶液变为硝酸钾的________溶液。
5. [2024·揭阳模拟]使大多数固体的溶液由接近饱和的状态变为饱和状态的方法是(　　) ①增加溶质　②蒸发溶剂　③加水 ④升高温度　⑤降低温度 A. ①③⑤ B. ①②⑤ C. ②④ D. ①②④
【点拨】大多数固体物质的溶解能力随温度的升高而增大，因此使大多数固体的溶液由接近饱和的状态变为饱和状态的方法是增加溶质、蒸发溶剂或降低温度。故选B。
6. [2024•内江模拟]在20 ℃时，向质量均为50 g的5份水中分别加入一定质量的氯化钾固体，然后搅拌至完全溶解得到溶液(如有不溶解的氯化钾，则过滤除去)。加入氯化钾的质量与所得溶液的质量关系如表所示：
(1)在上表中m的值为________。 (2)在20 ℃时，实验1所得溶液为不饱和溶液，可通过________________________________的方法使它变成该温度下的饱和溶液。
恒温蒸发溶剂或加入氯化钾
【点拨】(1)从第4次开始，溶液已经达到饱和，因此第5次实验所得溶液质量为67 g。(2)在20 ℃时，实验1所得溶液为不饱和溶液，可通过恒温蒸发溶剂或加入氯化钾的方法使它变成该温度下的饱和溶液。
【点技巧】可结合记忆顺口溜解答：溶液饱和不饱和，两者转化有方法；加入溶剂或升温，溶液饱和要变化；溶液如果不饱和，促进饱和变条件；可加溶质降温度(大多数固体溶质)，蒸发溶剂可实现。
7. 下列说法正确的是(　　) A. 饱和溶液一定是浓溶液 B. 不饱和溶液转化为饱和溶液，溶质的质量可能不变 C. 向某种溶质的饱和溶液中再加入这种溶质，溶液质量会增加 D. 同种溶质的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓
【点拨】饱和溶液不一定是浓溶液，A错误；采用蒸发溶剂或改变温度的方法使不饱和溶液变为饱和溶液时，溶质的质量不变，B正确；向饱和溶液中再加入该溶质，溶质不能继续溶解，溶液质量也不会增加，C错误；对同一种溶质而言，同一温度下的饱和溶液一定比不饱和溶液浓，D错误。
【点易错】解答此类题目应明确四个易错点：一是描述饱和溶液与不饱和溶液时应指明三要素：一定温度、一定量溶剂、溶解的溶质；二是某物质的饱和溶液还可以溶解其他溶质；三是改变溶液的温度、溶质与溶剂的质量，都可使饱和溶液与不饱和溶液相互转化，不过要注意一般规律与特殊情况(如熟石灰)；四是饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液没有必然联系。
8. 氢氧化钙的溶解能力随温度的升高而减小。把一瓶接近饱和的石灰水变为饱和溶液，具体措施有：①加入氢氧化钙；②升高温度；③降低温度；④加入水；⑤恒温蒸发水；⑥通入少量CO2气体。其中正确的是(　　) A. ①②④ B. ①③④ C. ③⑤⑥ D. ①②⑤
【点拨】由于氢氧化钙的溶解能力随温度的升高而减小，因此将氢氧化钙的不饱和溶液转化为饱和溶液，除了用增加溶质和恒温蒸发溶剂的方法外，还可以用升高温度的方法。
【点规律】解答此类题目应注意，有些物质的溶解能力随着温度的升高而减小，通过改变温度来实现饱和溶液与不饱和溶液的转化时，应与大多数溶质相反。
9. [2024•广州模拟]概念图能清晰地反映概念之间的联系。如图所示表示溶液中部分概念的相互联系，下列说法错误的是(　　) A. A表示均一、稳定 B. B表示溶剂 C. C方法可以为恒温蒸发溶剂 D. D方法可以为增加溶质
【点拨】溶液是均一、稳定的混合物，则A表示均一、稳定，A正确；溶液是由溶质和溶剂组成的，则B表示溶剂，B正确；恒温蒸发溶剂，饱和溶液中有固体析出，溶液仍为饱和溶液，C错误；增加溶质，能使不饱和溶液转化为饱和溶液，D正确。
10. [2024•滨州模拟]有关饱和溶液的下列叙述正确的是(　　) A. 在饱和溶液里再加入任何物质都不能溶解 B. 温度不变，某饱和溶液中再加入这种溶质，溶液的质量不变 C. 20 ℃时，向100 g氯化钠饱和溶液中加入10 g氯化钠，所得溶液的质量是110 g D. 20 ℃时，从100 g氯化钠的饱和溶液中取出5 g，剩下的95 g溶液变成不饱和溶液
【点拨】饱和溶液能溶解其他溶质，A错误；温度不变的情况下，某饱和溶液中再加入这种溶质，溶质不能继续溶解，所以溶液的质量不变，B正确；20 ℃时，向100 g氯化钠饱和溶液中加入10 g氯化钠，溶液的质量不变，仍是100 g，C错误；20 ℃时，从100 g氯化钠的饱和溶液中取出5 g，剩下的95 g溶液仍是饱和溶液，D错误。
11. 如图所示，一物体悬挂在饱和氯化钠溶液中，在恒温条件下，向烧杯内的溶液中分别加入下列物质，说明弹簧测力计示数的变化情况。 (1)若加入氯化钠固体，弹簧测力计示数将________(填“变大”“变小”或“不变”，下同)。 (2)若加入硝酸钾固体，弹簧测力计示数将_______。
【点拨】(1)在恒温条件下，向饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体，饱和溶液不能继续溶解氯化钠，溶液组成不变，溶液密度不变，浸没在溶液中的物体所受浮力不变，则弹簧测力计示数不变。(2)向饱和氯化钠溶液中加入硝酸钾固体，硝酸钾固体会溶解，溶液质量增大，而溶液体积几乎不发生变化，故溶液密度增大，由F浮＝ρ液gV排可知，悬挂的物体所受浮力变大，故弹簧测力计示数变小。
判断：在一定温度下，一定量的溶剂里，是否能继续溶解某溶质
相互转化(大多数固体)：
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。