数学三年级上册（2024）称重我很行学案及答案

这是一份数学三年级上册（2024）称重我很行学案及答案，共4页。

1.计量下面的物体有多重，用哪个单位合适？
一个鸡蛋的重量约为50（ ）
一筐苹果约重20（ ）
小明的体重约为25（ ）
一只大象的体重约为3（ ）
2.思考：怎样选择合适的重量单位表示物体的重量？
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任务一：等量代换与转化思想
活动1：找一些常见的物品，先估一估质量，再称一称。
如果没有秤，只给你一些200克一袋的盐，你能想办法“称”出下面物品的质量吗?
试着完成下表：
分组操作：学生手拿盐袋（标重200g），掂量不同数量盐袋的重量，记录手感。
活动2：排水法测花盆质量（课件“排水实验”）
1.实验步骤：
2.数据记录：
3.归纳模型：
任务二：质量单位的多样性与文化渗透
活动1：你还有哪些感兴趣的问题?提问：生活中还有哪些质量单位和秤?
活动2：古今单位对比（课件“小讲堂”）
活动3：成语中的质量单位（课件“半斤八两”）
课堂练习
1.选择题：比较以下物品时，哪种方法最合适？（ ）
A. 直接看大小判断轻重
B. 用手掂一掂比较
C. 用秤精确称量
2.单位匹配：为下列物体选择合适的质量单位（连线）：
一粒黄豆 → （ ）
一袋白砂糖 → （ ）
40名同学的体重 → （ ）
A. 克 B. 千克 C. 吨
3.填空计算：
5粒黄豆约重1克，20粒黄豆重（ ）克。
1千克西红柿约8个，3千克西红柿约（ ）个。
4.开放思考：如何测量一张纸的质量？写出你的方法。
提示参考：用天平称出100张纸的总质量，再除以100（对应“测轻物方法”的拓展）。
综合应用
问题解决：水果店有5箱苹果，每箱重10千克。一辆载重1吨的卡车能一次运走这些苹果吗？为什么？
6.实践操作：小组合作称重（可选物品：书本、水杯、文具等）：
记录物品：__________
选用工具：__________（电子秤/天平/台秤）
称量结果：__________
课程基本信息:
学科·版本
数学·人教版
授课班级
授课教师
年 级
学 期
单 元
曹冲称象的故事
课 题
第3课时 称重大挑战
物品
1个手电筒
1个水杯
1盆花
质量
约2袋盐