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      2025-2026学年广东省广州六中八年级(上)期中数学试卷

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      2025-2026学年广东省广州六中八年级(上)期中数学试卷

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      这是一份2025-2026学年广东省广州六中八年级(上)期中数学试卷,共24页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      1.以下列各组线段长为边,能组成三角形的是( )
      A. 1cm,2cm,4cmB. 8cm,6cm,4cmC. 12cm,5cm,6cmD. 2cm,3cm,6cm
      2.如图,在△ABC中,AC边上的高是( )
      A. 线段AD
      B. 线段BE
      C. 线段BF
      D. 线段CF
      3.下列计算正确的是( )
      A. a3⋅b4=a12B. (a2)3=a5C. (ab)2=a2b2D. (a2)4=a6
      4.如图是A,B两片木片放在地面上的情形,若∠3=100∘,则∠2−∠1等于( )
      A. 55∘
      B. 80∘
      C. 90∘
      D. 100∘
      5.如图,已知△ABC≌△DEF,那么∠D的度数是( )
      A. 45∘B. 65∘C. 70∘D. 115∘
      6.如图,已知点A,C,B,D在同一条直线上,AC=BD,∠A=∠D,添加下列条件后,仍不能判定△ABM≌△DCN的是( )
      A. AM=DN
      B. ∠M=∠N
      C. BM//CN
      D. BM=CN
      7.如果(x−4)(2x−3)=2x2+mx+n,那么m、n的值分别是( )
      A. −11,12B. 11,12C. −11,−12D. 11,−12
      8.已知a=313,b=96,c=275,则a、b、c的大小关系为( )
      A. c>a>bB. b>a>cC. a>b>cD. a>c>b
      9.如图,将纸片△ABC沿DE折叠使点A落在点A′处,若∠1=80∘,∠2=24∘,则∠A为( )
      A. 24∘B. 28∘C. 32∘D. 36∘
      10.现有甲、乙两个正方形纸片,将甲、乙并列放置后得到图1,已知点H为AE的中点,连接DH、FH,将乙纸片放到甲的内部得到图2,已知甲、乙两个正方形边长之和为8,图2的阴影部分面积为6,则图1的阴影部分面积为( )
      A. 3B. 19C. 21D. 28
      二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分。
      11.计算:(25a3b2)÷(5ab)= .
      12.四边形ABCD的边长如图所示,线段AC的长度随四边形形状的改变而变化,当△ABC为等腰三角形时,线段AC的长为 .
      13.如图,将一副直角三角板如图放置,∠A=30∘,∠F=45∘.若边AB经过点D,则∠FDB= .
      14.如图,△PMN中,∠MPN=90∘,PM=PN,若点P的坐标为(1,0),点N的坐标为(4,6),则点M的坐标为 .
      15.如果2m÷4n=8,那么(m+2n)2−8mn= .
      16.如图,AB=BE,∠DBC=12∠ABE,BD⊥AC,则下列结论正确的是: .(填序号)
      ①BC平分∠DCE;
      ②∠ABE+∠ECD=180∘;
      ③AC=2BE+CE;
      ④AC=2CD−CE.
      三、解答题:本题共9小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
      17.(本小题4分)
      计算:2a(3a2−2ab+1).
      18.(本小题4分)
      如图,已知∠B=∠C,∠1=∠2,BE=CD.求证:AB=AC.
      19.(本小题6分)
      如图,在△ABC中,∠A=30∘,∠B=60∘,CF平分∠ACB.
      (1)求∠ACE的度数.
      (2)若CD⊥AB于点D,∠CDF=75∘,求证:△CFD是直角三角形.
      20.(本小题6分)
      先化简,再求值:(x+3y)2−2x(x+2y)+(x−3y)(x+3y),其中x=−1,y=2.
      21.(本小题8分)
      如图,在△ABC中,∠C=90∘,AC=6,BC=8,AB=10.
      (1)利用尺规作∠ABC的平分线BD,交AC于点D;(保留作图痕迹,不写作法)
      (2)求点D到AB的距离.
      22.(本小题10分)
      如图,有一块长(3a−5b)m、宽(a−b)m的长方形地块,计划将阴影部分建成绿化带,中间空白部分修建一座两邻边长分别为am和(a−2b)m的塑像.(图中a>2b)
      (1)绿化带的面积是多少?(用含a、b的代数式表示,结果要化简)
      (2)当a=25m,b=5m时,求绿化带的面积.
      23.(本小题10分)
      数学活动:
      【知识生成】我国著名的数学家华罗庚先生曾经说过:“数缺形时少直观,形缺数时难入微.“数形结合是数学学习的一种重要的思想方法,借助图的直观性,可以帮助理解数学问题.图1是一个边长为(a+b)的正方形,从整体来看,它的面积可以表示为(a+b)2,分块来看,这个正方形有四块,其中面积为a2的正方形有1块,面积为b2的正方形有1块,面积为ab的长方形有2块,因此,该正方形的面积还可以表示为a2+2ab+b2,这两种方法都是求同一个正方形的面积,于是得到(a+b)2=a2+2ab+b2.
      【直接应用】
      (1)已知:a+b=5,a2+b2=17,求ab的值;
      【解决问题】
      (2)如图2,四边形ABCD是长方形,分别以AD,DC为边向两边作正方形ADEF和正方形CGHD,若AH=8,两正方形的面积和为54,求长方形ABCD的面积;
      【知识迁移】
      (3)若(2025−m)(m−2024)=−4,求(2025−m)2+(m−2024)2的值.
      24.(本小题12分)
      【问题背景】
      如图1,在四边形ABCD中,AB=AD,∠B=∠ADC=90∘,点E,F分别是BC,CD上的点,且EF=BE+DF,试探究∠EAF,∠BAD之间的数量关系.
      【初步探索】
      (1)小亮同学认为延长FD到点G,使DG=BE,连接AG,先说明△ABE≌△ADG,再说明△AEF≌△AGF,则可得到∠EAF,∠BAD之间的数量关系是______.
      【探索延伸】
      (2)如图2,在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180∘,点E,F分别是BC,CD上的点,若EF=BE+DF,那么上述结论是否仍然成立?请说明理由.
      【结论运用】
      (3)如图3,在某次军事演习中,舰艇甲在指挥中心(O处)北偏西30∘的A处,舰艇乙在指挥中心南偏东70∘的B处,并且两舰艇到指挥中心的距离相等,接到行动指令后,舰艇甲向正东方向以60海里/时的速度前进,舰艇乙沿北偏东50∘方向以80海里/时的速度前进,1小时后,指挥中心观测到甲、乙两舰艇分别到达E,F处,且两舰艇之间的距离EF=140海里,求此时∠EOF的度数.
      25.(本小题12分)
      已知:△ABC中,∠ACB=90∘,AC=CB,D为直线BC上一动点,连接AD,在直线AC右侧作AE⊥AD,且AE=AD.
      (1)如图1,当点D在线段BC上时,过点E作EH⊥AC于H,连接DE,求证:EH=AC;
      (2)如图2,当点D在线段BC的延长线上时,连接BE交CA的延长线于点M.求证:BM=EM;
      (3)当点D在直线CB上时,连接BE交直线AC于M,若2AC=5CM,请求出S△ADBS△AEM的值.
      答案和解析
      1.【答案】B
      【解析】解:根据三角形的三边关系,知
      A、1+28,能够组成三角形;
      C、5+6

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