中职语文部编高教版(2023)基础模块 下册一 中国人民站起来了课后作业题

这是一份中职语文部编高教版(2023)基础模块 下册一 中国人民站起来了课后作业题，共4页。试卷主要包含了基础梳理与背景感知，文本内容分析，语言基础训练，拓展思考等内容，欢迎下载使用。
1.通读全文，结合课下注释，梳理文中涉及的历史事件、核心概念相关的词语（至少6个），抄写在横线上，并尝试用这些词语串联成一句通顺的话，概括文章的主要内容与情感基调。



2.查阅资料，补充文章相关背景信息，完成下表：
3.文中有诸多体现民族自豪感、人民使命感的关键语句，请从原文中找出2-3句，用波浪线划出并抄写下来，同时简要标注句子传递的情感或意义。



二、文本内容分析（结合课后习题与高考阅读理解题型）
（一）核心观点梳理
1.梳理文中阐述的主要观点，结合具体段落分析观点的逻辑关系，体会文章的论证思路
（观点内容+段落依据+逻辑关联”）。
（二）结构层次分析
1.划分文章的结构层次，概括每个层次的主要内容，分析层次之间的衔接方式（分层依据+层次概括+衔接分析）。
（三）语言特点赏析
1.找出文中体现演讲词语言特点的语句，分析其表达效果
（语言特点+语句例证+效果分析）。
三、语言基础训练
（一）字音与字形
1.给下列加点字注音：
协商（ ） 诞生（ ） 旌旗（ ） 磅礴（ ）（ ）
歼灭（ ） 侮辱（ ） 压迫（ ） 号召（ ）
2.找出下列词语中的错别字并订正：
（1）终生难忘 订正：（ ） （2）兴高彩烈 订正：（ ）
（3）残无人道 订正：（ ） （4）坚苦奋斗 订正：（ ）
（5）名幅其实 订正：（ ） （6）迫不急待 订正：（ ）
（二）词语理解与运用
1.近义词辨析：
在下列句子横线处填入“建立”“树立”“确立”中的恰当词语：
（1）我们的国家________了人民民主专政的政权，人民成为国家的主人。
（2）中国人民________了民族自信，再也不会被任何外来势力吓倒。
（3）会议________了新中国发展的基本方向，为国家建设指明道路。
（三）病句辨析与修改
1.找出下列句子中的语病，指出语病类型并修改：
1)通过参加中国人民政治协商会议，使各界代表达成了团结建国的共识。
语病类型：________________ 修改：________________________________
2)我们要继承和发扬革命先辈的优良传统和崇高精神，为国家富强而奋斗。
语病类型：________________ 修改：________________________________
3)新中国的成立，不仅改变了中国人民的命运，而且深刻影响了世界格局的变化。
语病类型：________________ 修改：________________________________
（四）标点符号运用
1.下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ），请指出错误并修改：
A. 我们的口号是：“团结起来，争取更大的胜利！”
B. 出席会议的代表来自工人、农民、知识分子、民主党派等各个阶层。
C. 新中国的成立，是中国历史上具有里程碑意义的事件；它标志着中国人民从此站起来了。
D. 我们必须坚持人民民主专政，加强国防，保卫祖国，保卫人民的和平劳动。
错误选项：________________ 修改：________________________________
（五）修辞手法判断
1.判断下列句子运用的修辞手法，分析其表达效果：
1)我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了！我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍天下！
修辞手法：________________ 表达效果：________________________________
2)帝国主义和一切反动派都是纸老虎，我们有信心战胜任何艰难险阻。
修辞手法：________________ 表达效果：________________________________
3)团结就是力量，团结就是希望，团结就是胜利。
修辞手法：________________ 表达效果：________________________________
（六）句子赏析（高考“句子含义与表达效果”题型）
1.赏析下列体现文章主旨或情感的句子，分析其语言特点和表达效果：
1)“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。”

2)“我们的人民民主专政的国家制度是保障人民革命的胜利成果和反对内外敌人的复辟阴谋的有力的武器，我们必须牢牢地掌握这个武器。”

四、拓展思考
1.结合文章内容，谈谈你对“中国人民站起来了”的理解，联系当下国家发展与青年责任举例说明（观点+文本依据+现实联系）。



2.这篇演讲词在当时起到了凝聚人心、指明方向的重要作用。请分析其能够产生强大感染力的原因，从内容、语言、情感三个维度简要说明。



项目
内容
文章体裁
发表时间与场合（具体会议）
创作时代背景
文中“中国人民站起来了”的核心内涵
文章体现的核心主旨
核心观点
对应段落/语句
观点间的逻辑关系
结构层次
层次主要内容
衔接方式（过渡句/逻辑关系）
语言特点
具体语句例证
表达效果分析（按高考答题规范表述）