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      外研版(2024)八年级上册英语Unit 2 课文翻译+语法总结+考点梳理 学案

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      外研版(2024)八年级上册英语Unit 2 课文翻译+语法总结+考点梳理 学案

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      这是一份外研版(2024)八年级上册英语Unit 2 课文翻译+语法总结+考点梳理 学案,共12页。
      外研版(2024)八年级上册英语Unit 2 课文翻译+语法总结+考点梳理Unit 2 Reading 1Translation自私的巨人 每天下午,孩子们都在巨人的花园里玩耍。那是一座大花园,长满了柔软的绿草。草地上到处都长着美丽的花朵,像星星一样。 巨人已经离家很长一段时间了。有一天,他回来看到孩子们在他的花园里。“你们在这里干什么?”他用非常生气的声音喊道。 孩子们跑开了。巨人关上了大门,还在花园周围建了一堵高墙。从那以后,他在那里没见过一个孩子。 然后春天来了。但在巨人的花园里,依然是冬天。没有鸟,也没有花。“我不明白为什么从去年起春天就没来了,”巨人说,“我希望天气快点变。” 但春天再也没来,夏天也没来。秋天给其他花园都带来了金色的果实。但它却没给巨人的花园任何东西。 一天早上,巨人突然听到了鸟儿在歌唱。“我有一阵子没听到过这么动听的鸟鸣了。我相信春天终于来了。”巨人跳下床,向外望去。 巨人看到墙上有个洞。而且,每棵树上都有一个小孩。树木很高兴以至于开满了花。鸟儿们飞来飞去,欢快地歌唱。“我一直以来太自私了!”他说,“现在我知道为什么春天不肯来这里了。” 他推倒了围墙。孩子们看起来很害怕。“别害怕,小家伙们,”巨人说,“现在这是你们的花园了。” (改编自奥斯卡·王尔德的《自私的巨人》)考点梳理1.so...that...如此...以至于... such...that...辨析so+adj./adv.+that...such+a/an+adj.+可数名词单数+that...such+adj.+不可数名词/可数名词复数+that...Eg: He is so kind that everyone likes him. He is a kind boy that everyone likes him. There are such beautiful roses here that everyone stops to enjoy them.2.hope (动词)希望 (名词)希望hopeful(形容词)有希望的 hopefully(副词)有希望地辨析hope与wish(都可作动词,均有“希望”之意)典例:辨析hope&wish1.—I really ________ I could fly like a bird!—Me too, but I ________ we can visit a science museum instead.2. —I ________ you to finish your homework on time.—Sorry, sir. I ________ I had more time.3. —Do you ________ a new bike for your birthday?— No, I just ________ that the traffic isn’t too bad.4. —I ________ it would rain tomorrow.—I ________ so! Let’s stay home and watch movies.5. —There’s no ticket left for the concert!—Oh no! I ________ we had bought them earlier!3.lead (动词)带路,领路,引领,导致 1)过去式:led;过去分词:led2)leader(名词)领导者,领袖,首领3)常用搭配:lead... to sth 通向...;导致....;引起...lead sb to... 引导某人到...;带领某人去...lead sb to do sth 引导某人到...;带领某人去...Eg: The team leader helped us finish the work on timeHis words led me to think about my problems carefully.3.give (及物动词)提供,给过去式:gave,过去分词:givengive后可接双宾语,即give sb sth=give sth to sb 把某物给某人注意:当直接宾语是代词时,只能用give sth(代词) to sb。能接双宾语的常见动词:pass(递给)/show(给...看)/send(寄给)/give(给)/throw(扔给)/lend(借给)/hand(交给)/bring(带来)+sth. to sb. buy/draw/make sth. for sb. 口诀:七给一带to不少,买画制作for来了5.either...or... 要么...要么...;或者...或者...Either...or...连接并列主语时,谓语动词应与最近的主语在人称和数上保持一致(就近原则)Eg: Either I or my parents are going to visit my grandmother tomorrow.Reading 2 Translation六尺之隔,两心更近狭窄的小巷在中国很常见。它们通常约两米宽,按中国传统单位算就是六尺宽。大多数小巷没什么特别的,但安徽桐城的六尺巷或许是最有名的一条。它的故事要追溯到清朝。当地的两户人家,张家和吴家,争论他们房屋之间的分界线。他们没能达成一致。张家很生气,他们的亲戚张英在朝廷身居高位。他们给他写了一封信,请求建议。当他的回信到了,他们打开信,发现里面有一首诗:一纸书来只为墙,让他三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。读完诗后,张家感到很羞愧。他们为邻居退了三尺。这一行为深深感动了吴家。作为回报,吴家决定做同样的事,也让出了三尺。就这样,两户人家之间就有了这条六尺宽的小巷。 从那时起,几百年过去了,这条小巷依然存在。桐城人仍然牢记着那首诗。每当他们走在这条小巷里,就会想起善意如何激发更多善意。考点梳理agreement (名词)(意见的)一致,相合,协议固定搭配:reach agreement 达成一致agree (动词)同意 disagree(动词)不同意agree/disagree to do sth 同意/不同意做某事agree/disagree with sb/sth 同意/不同意某人/某事Eg:We all agree/disagree to have a picnic on Sunday. We all agree/disagree him.advice (不可数名词)劝告,建议固定搭配:a piece of advice 一条建议大于1的数词/some pieces of advice 几条/一些建议give sb some advice on... 给某人一些关于...的建议(作文句型)ask sb for advice 向某人征求建议take/follow sb's advice 听取某人的建议拓展:advise (动词)建议,劝告advise sb to do sth 建议某人做某事Eg: You can ask your teacher for some advice. Our teacher advises us to speak English loudly in class.act (名词) 行为,举动;一幕;一段表演an act/acts of ...的行为拓展 actor (名词)男演员 actress (名词)女演员action (名词)行动take action (to do sth) 采取行动(做某事)Eg: His act wins the heart of people all over the world. We should take action to protect our earth right now.another (形容词/代词)另一个,再一个,指代或修饰可数名词单数形容词/代词,泛指三者及以上中的“另一个”。1)关键搭配与用法 another + 可数名词单数:表示“另一个……” another + 数词 + 可数名词复数:表示“再……;又……” one...another...:表示“一个……,另一个……”(泛指两者以上)辨析Eg: I have many books. This one is about maths, and other books are about science.Some students like math, others like English.She has two cats. One is black, the other is white.This shirt is too small. Can I try another?There are 10 apples on the table. I take 3, and the others are for you.hundreds of 几百,成百上千,许多,大量拓展:hundred(百)、thousand(千)、million(百万)、billion(十亿)等数词,前面有具体数字时,表示确切数目,其后不用加-s,也不和of连用。Three hundred 三百 five million 五百万hundreds/thousands/millions/billions of ...表示“数百/千/百万/十亿...”。它们表示一个不确定的数目,前面没有具体数字,这时hundred,thousand,million和billion后要加-s,而且与of连用。Hundreds of students 数百名学生语法重点 现在完成时定义一般现在时是表示某一行为或状态从过去某时间一直持续到现在。结构肯定句:主语+have/has +动词的过去分词+其他+时间状语否定句:主语+have/has+not+动词的过去分词+其他+时间状语一般疑问句及其答语:Have/Has +主语+动词的过去分词+其他+时间状语?肯定回答:Yes,主语+have/has.否定回答:No,主语+haven't/hasn’t.常见标志词主要是由for或since引导的时间状语。如“for+时间段”“since+时间点”“since+一段时间+ago”“since引导的从句(一般过去时)注意:对for或since引导的时间状语提问用how long。与表示一段时间的状语连用的谓语动词必须是延续性动词或表示状态的短语(否定句除外)。延续性动词与非延续性动词1.含义:延续性动词表示能够持续的动作,强调经过、经历,可以与表示一段时间的状语连用。非延续性动词表示不能持续的动作,强调行为的结果,不能与表示一段时间的状语连用。非延续性动词也叫终止性动词、瞬间动词。2.用法1)常见的延续性动词有learn,work,stand,know,walk,keep, wait,watch,read,sleep,live,stay等。延续性动词可以与表示时间段的状语连用。如“for+一段时间”、“since+时间点”。2)②常见的非延续性动词有open,die,close,begin,finish, come,go,move,borrow,lend,bu等。非延续性动词在肯定句中与表示时间点的状语连用,如two years ago, at5 o’clock等。3)非延续性动词短语与延续性动词或表示状态的动词短语之间的转换:①非延续性动词(短语)转换为相应的延续性动词(短语)。Become—be borrow—keep buy—have put on—wearGet to know—know catch a cold—have a cold②非延续性动词(短语)转换为“be +形容词/副词/介词/名词等”。Begin/start—be on go out—be out die—be deadOpen—be open leave—be away finish—be overFall ill—be ill get up—be up fall asleep—be asleepGet to/arrive in/reach—be in make friends—be friendsJoin—be in/be a member of come/go—be+相应的介词短语易错点for+表示时间段的状语 since+表示时间点的状语若句子时态为现在完成时,非延续性动词必须转换成延续性动词或表示状态的动词短语。典例:( )1.She ______ in Beijing ______ five years.A. lives; for B. has lived; for C. lived; sinceD. will live; since( )2.I ______ my homework ______.A. finish; already B. have finished; alreadyC. finished; yet D. will finish; yet( )3.They ______ each other ______ 2010.A. didn't see; since B. haven't seen; sinceC. don't see; for D. won't see; for( )4.______ you ______ Paris ______?A. Do; visit; already B. Did; visit; yetC. Have; visited; yet D. Will; visit; already( )5.In the past 10 years, scientists ______ great progress in AI.A. make B. have made C. made D. will make( )6.So far, we ______ 500 books for the library.A. collect B. have collected C. collected D. will collect( )7.He ______ (join) the club ______ last month.A. joins; since B. has joined; sinceC. has been in; since D. joined; for( )8.______ you ______ (ever/be) to Tokyo?A. Have; ever been B. Did; ever beC. Do; ever be D. Will; ever go( )9.The Greens ______ (live) here ______ 1995.A. live; since B. have lived; sinceC. lived; for D. will live; for( )10.I ______ (never try) sushi before.A. never try B. have never triedC. didn't try D. won't try hopewish表示可以实现或能达成的“愿望”表示某种强烈的“愿望”后跟从句时,一般表示难以实现的“愿望”hope to do sth 希望做某事wish to do sth 希望做某事hope+that 从句 希望...wish +that从句 希望...hope sb后不能接动词不定式wish sb to do sth 希望某人做某事wish+宾语+宾语补足语(形容词/名词) 表示美好的祝愿Another泛指三个或三个以上同类事物中的“另一个”,代替或修饰单数可数名词Other作形容词或代词,泛指“别的;其他的”Others作代词,泛指“其他的人或物”The other特指两者中的“另一个”, one...the other...意为“一个...另一个...”;the other之后也可接数词或复数名词,特指“其他的”The others特指某一范围内的“其他的人或物”,是the other的复数形式,相当于“the other+复数名词”

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      版本:外研版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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