【新教材核心素养】北师大版三上数学1.2《小熊购物（2）》课件+教案（表格式含反思）+单元整体设计

北师大版(新教材)三年级上册1.2 小熊购物（2）第一单元 混合运算目录CONTENT核心素养在解决实际问题的过程中，掌握乘减混合运算的运算顺序，并能正确计算。能根据分步解决的乘减问题列出综合算式，理解乘减混合运算顺序的合理性。能运用画图策略分析乘减混合运算问题中的数量关系，解决涉及购物场景中 “付出钱数、商品总价、找回钱数” 等实际问题。新知导入3×4＋6＝18（元）答：胖胖应付18元。新知导入壮壮有20元，买3包饼干应找回多少元？任务一学习任务一画一画，算一算任务一壮壮有20元，买3包饼干应找回多少元？画一画，算一算。胖胖壮壮任务一饼干每包4元，壮壮有20元买3包饼干应找回多少元任务一12元3 × 4＝12 (元)20－12＝8 (元)答：买3包饼干应找回8元。?元20元任务二学习任务二列综合算式解决问题任务二20－3 × 43 × 4＝12 (元)20－12＝8 (元)任务二20 － 3 × 4 买3包饼干应付的钱数 总钱数任务二任务二20 － 3 × 4＝ 20 － 12 ＝ 8(元)答：买3包饼干应找回8元。任务三学习任务三解决多样化购物问题任务三结合小熊购物图，说说下面每个算式的意思，再算一算。20－2 × 7 5 × 3＋4 4 × 6－20任务三20－2 × 7 买2包花生的钱数任务三5 × 3＋4买3袋糖果的钱数任务三4 × 6－20买4个蛋糕的钱数买6包饼干的钱数任务三结合小熊购物图，说说下面每个算式的意思，再算一算。20－2 × 7 5 × 3＋4 4 × 6－20＝20－14＝6＝15＋4＝19＝24－20＝4课堂练习1. （1）淘气有50元，买8张儿童票，应找回多少元？50－=50－32 =18(元)答：应找回18元。4×8 课堂练习1.（2）结合情境说说下面算式的意思。 8 × 2＋4 50－4 × 5 8 × 7－50 2张成人票 2张成人票和1张儿童票应付多少钱 5张儿童票拿50元，买5张儿童票，应找回多少元 7张成人票拿50元，买7张成人票，还差多少元课堂练习1.（2）结合情境说说下面算式的意思。 8 × 2＋4 50－4 × 5 8 × 7－50＝16＋4＝20＝50－20＝30＝56－50＝6课堂练习2. 说一说先算什么，再算什么，并计算。4 × 6＋25 54＋36－18 50－5 × 833＋7 × 3 100－75＋25 8 × 9－34＝24＋25＝49＝90－18＝72＝50－40＝10＝33＋21＝54＝25＋25＝50＝72－34＝38课堂练习3. 最多可以有多少人骑车？2×8＝16 (人)16＋34＝50(人)答：最多可以有50人骑车。2×8＋3434辆8辆＝16＋34＝50(人)课堂练习4.装车轮。（1）如果装5辆车，还剩下多少个轮子？4 × 5答：还剩下4个轮子。24－＝24－20＝4 (个)课堂练习4.装车轮。（2）如果装8辆车，还缺多少个轮子？4 × 8答：还缺8个轮子。－24＝32－24＝8 (个)课堂练习5. 小丽有38元，买了4支钢笔，每支7元，她还剩多少元？38元7×4＝28 (元)38－28＝10 (元)7 × 4答：她还剩10元。38－＝38－28＝10 (元)课堂练习6. 三(3)班的同学排队做操，如果每行排6人，排成5行，还缺2人；如果每行排5人，排成5行，还余下多少人？6 × 5－2＝30－2＝28 (人)课堂练习6. 三(3)班的同学排队做操，如果每行排6人，排成5行，还缺2人；如果每行排5人，排成5行，还余下多少人？5 × 528－＝28－25＝3 (人)答：还余下3人。6 × 5 －2＝30－2＝28 (人)总人数：课堂小结作业布置【综合实践类作业】 带100元，去超市购物一次，算算花了多少钱？还剩多少钱？板书设计 小熊购物（2）20－3 × 4