高考英语一轮复习讲义练习专题4　名词、数词和主谓一致 [名词8年31考，数词8年1考，主谓一致8年12考]

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★★★★★(8年31考)
考点一 名词的数★★★★(8年12考)
1. 可数名词
(1) 可数名词单数变复数
① 一般在名词词尾直接加-s。
artist→artists艺术家
celebratin→celebratins庆典
interview→interviews面试
change→changes变化
② 词尾是-s、-x、-ch、-sh时一般加-es。
lss→lsses损失
mailbx→mailbxes邮箱
cach→caches教练
bush→bushes灌木丛
注意：stmach(胃)等词的复数形式是在词尾直接加-s。
③ 词尾是“辅音字母＋y”时，变-y为-i再加-es。词尾是“元音字母＋y”时，直接加-s。
plicy→plicies政策
hbby→hbbies业余爱好
activity→activities活动
guy→guys家伙
ty→tys玩具
survey→surveys调查
④ 词尾是-f或-fe时，多将-f或-fe变为-ves。
shelf→shelves架子
knife→knives刀子
life→lives生命
thief→thieves贼，小偷
husewife→husewives家庭主妇
注意：有些词以-f结尾，直接加-s。
belief→beliefs信念 chief→chiefs首长
prf→prfs证据 rf→rfs屋顶
⑤ 词尾是-的名词，有些直接加-s，有些加-es。
pian→pians钢琴
her→heres英雄
tmat→tmates番茄
ptat→ptates土豆
(2) 可数名词复数的不规则变化
① 单复数同形的名词
sheep绵羊 deer鹿
fish鱼 means手段
series系列 species物种
② 自身有特殊变化的名词
child→children孩子
man→men男人
wman→wmen女人
tth→teeth牙齿
ft→feet脚；英尺
muse→mice老鼠
criterin→criteria标准
medium→media传播媒介
bacterium→bacteria细菌
phenmenn→phenmena现象
datum→data 数据
③ 合成名词的复数变化规则
a. 有中心名词的合成词的复数，在中心名词后加-s。
sn-in-law→sns-in-law女婿
passer-by→passers-by路人
b. 无中心名词的合成词的复数，通常在词尾加-s。
grwn-up→grwn-ups成人
stand-by→stand-bys旁观者
c. 名词前有man或wman修饰，变复数时，作定语的man/wman和中心词都要变成复数形式。
man dctr→men dctrs男医生
wman engineer→wmen engineers 女工程师
一些固定短语中的名词只有复数形式。
in high/lw spirits情绪高涨/低落
make preparatins fr为……做准备
make friends with与……交朋友
burst int tears突然大哭起来
shake hands with与……握手
in ruins严重受损
in rags衣衫褴褛
2. 不可数名词
一般来说，不可数名词包括物质名词和抽象名词，其前一般不使用冠词，也没有复数形式。
(1) 常考的不可数名词
music音乐 hmewrk家庭作业
weather天气 news消息
infrmatin信息 bread面包
advice建议 prgress进步
equipment设备 fun乐趣
luggage行李 wrk工作
traffic交通 furniture家具
wealth财富 wrd消息
rm空间 man人类
注意：wrd意为“消息”，rm意为“空间”，man意为“人类”时，通常不带任何修饰词。
Please step aside a little t make rm fr me.
请稍站过去一点，给我挪出点空间。
Wrd came that the meeting will be held n Friday.
有消息称会议将于周五召开。
(2) 如何表示不可数名词的量
① 用sme、much、a little、a lt f、a bit f、plenty f、a great deal f、an amunt f、a sum f等修饰不可数名词。
② 用单位词 a piece/pair/set/article f、tw pieces/pairs/sets/articles f等修饰不可数名词。
a piece f furniture一件家具
three sets f furniture三套家具
(3) 不可数名词具体化
表示具有某种特性、状态、情感的抽象名词在表示具体的概念时，可以与不定冠词a(n)连用。
cmfrt(安慰)→a cmfrt 一件令人感到安慰的事
experience(经验)→an experience一次经历
success(成功)→a success一个成功的人或事物
pleasure(愉快)→a pleasure一件乐事
failure(失败)→a failure 一个失败的人或一件失败的事
1. “a/an＋抽象名词”和“a/an＋形容词＋抽象名词”相关短语和句型
at a lss不知所措
in a mess乱七八糟
have a gd time玩得开心
have a ppulatin f有……人口
have a gd cmmand/knwledge/understanding f精通/掌握/理解
a waste f time/mney浪费时间/金钱
It's a pity that... 遗憾的是……
It is a great hnur t d sth. 很荣幸做某事
2. “f＋抽象名词”相当于形容词，能用于此结构的抽象名词有imprtance、use、value、help、significance、interest等。
Yu will find this map isf great use/greatly useful in helping yu get arund Lndn.
你会发现这张地图很有用，能帮助你游览伦敦。
【真题感悟】 单句语法填空
1. (2024新高考全国Ⅰ卷)These plants included mdern Western (favurite) such as rsemary, lavender and fennel.
2. (2024新高考全国Ⅱ卷)Althugh they culd never have met, there are cmmn (theme) in their wrks, said Paul Edmndsn, head f research fr the Shakespeare Birthplace Trust.
3. (2024全国甲卷)They are (treasure) f American heritage(遗产)．
4. (2023新高考全国Ⅱ卷)They als need t be ready t give (interview) in English with internatinal jurnalists.
5. (2021全国乙卷) (activity) there range frm whale watching t hiking(远足) and accmmdatins aim t have a lw impact n the natural envirnment.
6. (2020全国Ⅰ卷)Next I brke the eggs int a bwl and beat them quickly with (chpstick)．
7. (2020浙江卷)Later, they learned t wrk with the (seasn), planting at the right time.
8. (2018全国Ⅰ卷)A mere five t ten minutes a day f running reduced the risk f heart disease and early deaths frm all (cause).
9. (2018浙江卷)Making Chinese (dish) is seen as especially trublesme.
考点二 词性转换★★★★(8年19考)
1. 形容词转换为名词
2. 动词转换为名词
【真题感悟】 单句语法填空
1. (2024新高考全国Ⅰ卷)The latest (engineer) techniques are applied t create this prtective functinal structure that is als beautiful.
2. (2024新高考全国Ⅰ卷)The Glasshuse stands as a great achievement in cntemprary design, t huse the plants f the suthwestern part f China at the end f a path retracing(追溯) the steps alng the Silk Rute which brught the plants frm their native habitat in Asia t cme t define much f the (rich) f gardening in England.
3. (2024新高考全国Ⅱ卷)Thse cultural elements have increased Stratfrd's internatinal (visible), said Edmndsn.
4. (2024浙江1月高考卷)Many supermarkets are n lnger ding “buy ne get ne free” prmtins because f the (criticize) that they lead t waste.
5. (2024全国甲卷)They all agreed and vwed(发誓) t prmte the idea at the (cmplete) f their jurney.
6. (2023新高考全国Ⅱ卷)Since June 2017, right befre the (arrive) f the tw new pandas, Meng Meng and Jia Qing, I have been helping the panda keepers at the z t feel mre cmfrtable and cnfident speaking English.
7. (2022全国甲卷)Ca and Wu als cllect garbage alng the rad, in rder t prmte envirnmental (prtect)．
8. (2021全国乙卷)It is different frm traditinal turism because it allws the traveller t becme educated abut the areas—bth in terms f gegraphical cnditins and cultural characteristics, and ften prvides mney fr cnservatin and benefits the (develp) f the lcal areas.
9. (2020全国Ⅲ卷)Filled with (curius), the artist packed his bags and left.
10. (2020全国Ⅰ卷)The far side f the mn is f particular (interesting) t scientists because it has a lt f deep craters(环形山), mre s than the familiar near side.
考点三 名词所有格(8年0考)
1. -'s所有格主要用于表示有生命的人或物的名词后。
(1) 一般名词词尾加-'s
Mike's cmputer迈克的电脑
(2) 以-s或-es结尾的名词，一般只在词尾加-'
Dickens' nvels狄更斯的小说
(3) 词尾不带-(e)s的复数名词，仍在词尾加-'s
wmen's rights妇女的权利
(4) 表示各自的所有关系时，各名词末尾均需加-'s；表示共有关系时在最后一词末尾加-'s。
Jane's and Mary's bikes简的自行车和玛丽的自行车
Jane and Mary's bike简与玛丽共有的自行车
(5) 表示时间、距离、价格、重量、国家、城市的无生命名词，可以在词尾加-'s或-'表示所有格。
the wrld's ppulatin世界的人口
ten minutes' walk步行十分钟的路程
(6) 表示店铺或某人的家时，常在名词所有格之后省去它所修饰的名词。
my uncle's (huse) 我叔叔家
at the dctr's (ffice) 在诊所
at the barber's (shp) 在理发店
2. f所有格
(1) f所有格是以“f＋名词”构成的一种词组形式，主要用于表示无生命的东西的所有关系。
the fur legs f the chair椅子的四条腿
the cver f the bk这本书的封面
(2) 也可用f所有格表示有生命的名词的所有关系。
the death f Stalin斯大林的逝世
the laws f Newtn牛顿定律
3. 双重所有格
(1) 双重所有格的构成：“名词＋f＋名词-'s”或“名词＋f＋名词性物主代词”。
(2) 表示“其中之一”或“其中一部分”，可用a、any、sme、a few、tw等修饰f前面的名词，但不能用the。
sme friends f my brthers'我弟弟的一些朋友
a relative f mine我的一个亲戚
★(8年1考)
考点一 基数词的用法
1. hundred、thusand、millin、billin、dzen和scre等量词前有具体数目时，不加-s；表不确定数目时，常用复数形式，且与f连用。
tw/many/several dzen bks二十四本书/许多打书/好几打书
three hundred peple三百人
hundreds f peple几百人
scres/dzens f peple许多人
2. eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\c1(基数词-单数名词,基数词＋复数名词所有格))＝形容词
a ten-minute walk/ten minutes' walk 十分钟的步行路程
a three-week hliday/three weeks' hliday 为期三周的假期
3. 基数词的复数形式表示年代或年龄。
in the 1990s 在二十世纪九十年代
in ne's thirties 在某人三十多岁时
When he mved t Germany in the 1950s, he was already in his sixties.
当他二十世纪五十年代搬到德国时，他已经六十多岁了。
考点二 序数词的用法
1. 序数词的表达方法
(1) 序数词1—19除first、secnd与third有特殊形式外，其余均由-th结尾。
first 1st secnd 2nd
third 3rd furth 4th
fifth 5th sixth 6th
seventh 7th eighth 8th
ninth 9th tenth 10th
eleventh 11th twelfth 12th
thirteenth 13th furteenth 14th
fifteenth 15th sixteenth 16th
seventeenth 17th eighteenth 18th
nineteenth 19th
(2) 整十数的词要变-y为-i，再加-eth。
twentieth 20th thirtieth 30th
frtieth 40th
(3) 十位数的序数词如包含1—9的个位数时，十位数用基数词，个位数用序数词，中间须有连字符“-”。
twenty-first 21st
thirty-secnd 32nd
frty-third 43rd
2. 编号的表达方式
(1) the＋序数词＋名词(第几……)
the first lessn第一课
(2) a＋序数词＋名词(再一……/另一……)
a third time再一次，又一次
(3) 名词＋基数词
Lessn One第一课(首字母大写)
Rm 201 201房间
3. 分数的表达方式
分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1时，分母用复数形式。
a/ne half 二分之一
a/ne third 三分之一
tw thirds 三分之二
a/ne furth/a quarter 四分之一
4. 百分数的表达方式
frty per cent (40%)
5. 年、月、日的表达方式
December 25th, 1999
December (the) twenty-fifth nineteen ninety-nine
6. 时刻的表达方式
half past six 六点半
five t eight 七点五十五分
考点三 倍数表达法
1. (两倍可用twice/duble)＋as＋形容词/副词原级＋as
2. ＋形容词/副词比较级＋than
3. ＋the length/width/weight/size f...
The classrm is five times as large as ur ffice.
＝The classrm is fur times larger than ur ffice.
＝The classrm is five times the size f ur ffice.
这个教室有我们办公室的五倍大。
★★★★(8年12考)
考点一 坚持“三看”原则
1. 坚持“向前看”原则
在“A＋with(tgether with、alng with、except、but、as well as、rather than、including、like)＋B＋谓语动词”中，谓语动词的人称和数与前面的A保持一致。
The father as well as his three children ges skating n the frzen river every Sunday afternn. 那个父亲和他的三个孩子每周日下午都去结冰的河上滑冰。
2. 坚持“向后看”原则
在“either A r B、neither A nr B、nt nly A but als B、nt A but B、A r B”结构中，谓语动词的人称和数与后面的B保持一致。
Nt nly the teacher but als the students are interested in the plan.
不仅老师而且学生都对这个计划感兴趣。
3. 坚持“全体看”原则
在“A and B、bth A and B”结构中，谓语动词的人称和数与“A＋B”保持一致。
The headmaster and the student are discussing hw t set up a reading club. 校长和那个学生正在讨论如何成立一个读书俱乐部。
1. 在A and B结构中，若B前面无冠词，则指同一个人，此时谓语动词仍用单数。
A pet and artist is cming t speak t us abut Chinese literature and painting tmrrw afternn.
一位诗人兼艺术家明天下午要来给我们讲中国文学和绘画。
2. 当and连接的两个单数名词分别被every、each、n修饰时，谓语动词仍用单数。
Each by and each girl wants t see the famus film star. 每个男孩和每个女孩都想看那位著名的电影明星。
考点二 坚持“一分为二”原则
1. grup、class、band、family、army、team、public、crwd、gvernment、audience、cmmittee等集合名词作主语时，如果看成一个整体，谓语动词用单数；如果强调整体中的每个成员，谓语动词用复数。
His family is a big ne and his family are fnd f listening t pp sngs. 他的家庭是一个大家庭，他的家人都喜欢听流行歌曲。
2. 当“the rest (sme、half、a lt、plenty f、any、part、mst、majrity) f＋名词”作主语时，如果修饰可数名词，谓语动词用复数；如果修饰不可数名词，谓语动词用单数。
Half f the mney was paid fr the new dictinary. 一半的钱用于买新词典。
Half f the students are fr the new plan.
一半的学生赞成新计划。
3. 当分数、百分数作主语时，谓语动词视其后的宾语而定。如果后面的宾语为复数概念，谓语动词用复数；如果后面的宾语为单数概念，谓语动词用单数。
The ppulatin f the city is abut ne millin, and 60 per cent f them are farmers.
这个城市的人口大约有一百万，其中百分之六十是农民。
The cmpany had abut 20 ntebk cmputers but nly ne third were used regularly.
该公司有大约20台笔记本电脑，但只有三分之一是经常使用的。
考点三 坚持“实事求是”原则
1. peple(人民)、plice(警方)、cattle(牛)等词本身就是复数概念，谓语动词要用复数形式。
The plice are puzzled abut the strange case.
警方对这个奇怪的案件感到困惑。
注意：当peple表示“民族”时，是可数名词，其复数形式是peples。
2. 成双成套的名词作主语时，谓语动词用复数，如trusers、shes、glasses、glves等；但前面若有a pair f等修饰时，谓语动词用单数。
My trusers were made in China.
我的裤子是中国制造的。
Strange enugh, a pair f new trusers was fund in the rubbish.
奇怪的是，在垃圾中发现了一条新裤子。
3. 一些单复数相同的名词，谓语动词的形式根据具体情况确定，如deer、sheep、fish、means、series、species等。
Every pssible means has been tried t d the wrk.
已经尝试了一切可能的方法来做这项工作。
All the pssible means have been tried t d the wrk.
为了做这项工作，所有可能的方法都试过了。
4. 有些名词本身以-s结尾，但表示单数概念，作主语时，谓语动词用单数。这些词常见的有mathematics、maths、plitics、physics、news、the United States等。
I think physics is difficult t learn.
我认为物理很难学。
注意：earnings、remains、belngings、gds等作主语时，谓语动词用复数。
All her earnings g n clthes.
她所有的收入都花在买衣服上了。
5. 书刊名、专业名词、时间、金钱、距离、重量、度量等名词复数作主语时，看作单数概念，谓语动词一般用单数。
Three days is enugh fr him t d the wrk.
三天对他来说足够做这项工作了。
6. 动名词、动词不定式、从句、不定代词作主语时，谓语动词常用单数。
Reading English newspapers is very helpful t ur English study.
读英文报纸对我们的英语学习很有帮助。
注意：what引导的从句作主语时，谓语动词一般用单数形式；但如果从句表示复数意义，谓语动词用复数形式。
What he said is true. 他说的话是真的。
What the schl needs are qualified teachers.
这所学校需要的是合格教师。
7. “the＋形容词”表示一类人，在句中作主语时，谓语动词用复数形式。
The sick have been cured and the lst have been fund. 病人已经被治好，失踪人员已被找到。
8. 在定语从句中，谓语动词要与先行词在数上保持一致。在非限制性定语从句中，关系代词指代前面或后面整个句子时，看作单数概念。
He has passed the examinatin, which makes us very happy.
他通过了考试，这使我们非常高兴。
9. 在完全倒装结构中，要注意主语后置。
In frnt f the huse are tw big trees.
房子的前面有两棵大树。
【真题感悟】 单句语法填空
1. (2024新高考全国Ⅰ卷)Further, the Silk Rute Garden arund the greenhuse (walk) visitrs thrugh a jurney influenced by the ancient Silk Rad.
2. (2024新高考全国Ⅱ卷)Sme f the things that Tang was writing abut (be) als Shakespeare's cncerns.
3. (2023全国甲卷)On a cl, starry night in mid-September 1870, fur men relaxed befre a campfire alng the Firehle River in what is nw nrthwestern Wyming. They (be) part f a 15-member explring party that had spent almst five awesme weeks in witness f the natural beauties there.
4. (2020全国Ⅰ卷)This really excites scientists because it (mean) we have the chance t btain infrmatin abut hw the mn (cnstruct)．
5. (2019全国Ⅰ卷)Of the nineteen recgnized plar bear subppulatins, three are declining, six (be) stable, ne is increasing, and nine lack enugh data.
6. (2017天津卷)Nwadays, cycling, alng with jgging and swimming, (regard) as ne f the best all-rund frms f exercise.
后缀
例 词
-cy
efficient→efficiency效率；功效
fluent→fluency流利，流畅
frequent→frequency频率；频繁
accurate→accuracy准确性
private→privacy隐私；私密
-dm
free→freedm自由
wise→wisdm明智；智慧
-ness
weak→weakness虚弱；弱点
kind→kindness仁慈；善良
careless→carelessness粗心大意
-th
strng→strength力气；优势
lng→length长度
wide→width宽度
warm→warmth温暖；热情
dead→death死亡
-ity
ppular→ppularity流行；普及
equal→equality平等；均等
similar→similarity相似点
-age
shrt→shrtage不足；短缺
-ry
brave→bravery勇敢
后缀
例 词
-al
apprve→apprval赞成；批准
arrive→arrival到来；抵达
survive→survival幸存
prpse→prpsal提议；建议
-ance
-ence
appear→appearance出现；外貌
guide→guidance指导；引导
perfrm→perfrmance表演
exist→existence存在；生活
prefer→preference偏爱
refer→reference参考；查阅
differ→difference 不同；差异
-in
-tin
-atin
attract→attractin吸引
cmpete→cmpetitin比赛；竞争
invite→invitatin邀请；请柬
graduate→graduatin毕业
expect→expectatin期待；期望
explain→explanatin解释
-sin
discuss→discussin讨论
decide→decisin决定
admit→admissin承认
-ing
hear→hearing听力；听觉
begin→beginning开始
-ment
achieve→achievement功绩；成就
argue→argument辩论；论据
treat→treatment对待；治疗
judge→judgement判断
-ure
-ture
fail→failure失败；故障
depart→departure离开；出发
press→pressure压力
expse→expsure暴露
clse→clsure关闭
sign→signature签名
mix→mixture混合；混合物
-y
recver→recvery恢复；痊愈
discver→discvery发现
deliver→delivery传递；分娩
injure→injury伤害
-age
marry→marriage结婚；婚姻
pst→pstage邮资
pack→package包裹
stre→strage贮存
use→usage用法
-er
-ee
emply→emplyer雇主→emplyee雇员
interview→interviewer采访者→interviewee接受采访者
begin→beginner新手；初学者
-r
-ar
-ress
cnduct→cnductr指挥；售票员
invent→inventr发明者；发明家
beg→beggar乞丐
lie→liar说谎者
act→actr演员→actress女演员
-ant
apply→applicant申请人
assist→assistant助理；助手
attend→attendant服务员；侍者
participate→participant参与者
serve→servant仆人；雇员
-ive
explde→explsive炸药
represent→representative代表
-th
grw→grwth生长
-ancy
-ency
expect→expectancy预料；期待
tend→tendency趋向；趋势