







15.4 焦耳定律 2025-2026学年物理沪粤版九年级上册课件
展开[默写、古代诗歌阅读及文言文阅读对应九上第三单元内容]15.4 焦耳定律课堂小测要点梳理典例精练第十五章 电能与电功率要点梳理1.通电导体产生的热量与哪些因素有关(1)电流通过导体时,电能转化成 能;导致导体发热的现象,叫做电流的 。(2)通电导体产生的热量与 、 以及 有关。内热效应导体的电阻通过导体的电流通电时间2.焦耳定律(1)内容:电流通过导体时产生的热量,跟电流的二次方成 ,跟导体的电阻成 ,跟通电时间成 。(2)公式: 。请在下表中填写公式中各物理量的单位。正比正比正比Q=I2Rt欧姆(Ω)秒(s)焦耳(J)3.电流热效应的应用与控制(1)应用:电压力锅、电暖手宝、电养生壶、电饼铛等。(2)控制:电视机、电脑等用电器工作时发热会导致电能浪费,甚至会使用电器因升温而出现被烧坏的危险;电视机外壳的多孔结构、笔记本电脑的铝合金散热器等是为了 。 散热典例精练知识点 探究通电导体放出的热量跟哪些因素有关例1 在探究电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关时,小明设计了如图1所示的两套装置,透明容器中密封着等量的空气,且都有一段电阻丝,U形管中有一定量的液体。(1)实验中通过 反映导体产生热量的多少,这种研究问题的方法是 法。图1U形管两侧液面的高度差转换(2)图甲装置中,将电阻丝串联的目的是控制 和________相同,这是在探究电流通过导体产生的热量与 的关系。此处运用的研究方法是 法。(3)由图甲所示的实验现象可知,在通过导体的电流和通电时间均相同时,电阻越大,导体产生的热量越 。图1电流通电时间电阻控制变量多(4)利用图乙装置可以探究电流通过导体产生的热量与 的关系,其中容器外的电阻R的作用是使通过R1和R2的 不同;图乙中闭合开关一段时间后,小明发现左侧U形管中液面的高度差大于右侧U形管中液面的高度差,由此可以得出结论:_______________________________________________________________________。图1电流电流 在电阻和通电时间相同时,通过导体的电流越大,导体产生的热量越多(5)小明观察到U形管中液面的高度差均随通电时间的增加而变大,说明通电导体产生的热量还与 有关。图1通电时间(6)同班的小红设计了图2所示的装置来探究通电导体产生的热量与电阻的关系,该实验通过观察 来比较电阻丝放出热量的多少;R甲和R乙应选用阻值 的电阻丝,两个烧瓶中应装入质量和初温 (后两空均选填“相同”或“不同”)的液体。图2温度计的示数变化不同相同知识点 焦耳定律的应用例2 (1)一根阻值为100 Ω的电阻丝R1接在某一电源上,通电 100 s,通过的电流为0.2 A,则电阻丝R1产生的热量为多少?解:(1)电阻丝R1产生的热量:Q1=I12R1t1=(0.2 A)2×100 Ω×100 s=400 J(2)将一根阻值为50 Ω的电阻丝R2接在20 V的电源两端,通电 120 s,电阻丝R2产生的热量为多少?(3)标有“220 V 1 000 W”字样的电热水壶正常工作1 min产生的热量为多少? 例3 两个定值电阻的阻值之比R1∶R2=3∶1,将它们按图3-甲接入电路时,通过它们的电流之比I1∶I2= ,在相同的时间内产生的热量之比Q1∶Q2= ;将它们按图3-乙接入电路时,在相同的时间内产生的热量之比Q1′∶Q2′= 。 图31∶13∶11∶3 串、并联电路中电热的比例关系:补充知识 电热与电能的关系例4 电动机是一种使用广泛的动力机械。从能量转化的角度看,它主要是把电能转化为机械能,还有一部分能量在线圈中以热量的形式散失掉,其能量流向如图4-甲所示。现有一台电动机,其线圈电阻为 4 Ω,将其接入图4-乙所示的电路中,电源电压为220 V。图4(1)闭合开关,电动机正常工作10 s,通过电动机线圈的电流为5 A,则电动机消耗的电能为 J,线圈产生的热量为 J,转化为机械能的能量为 J。图41.1×1041 0001×104(2)若闭合开关后,这台电动机被卡住不转了,则此时通过该电动机的电流是 A,通电10 s产生的热量是 J。由此可见电动机卡住后产生的热量大大增加,有烧坏电源或用电器的风险。(提示:转子不转动时,电动机相当于纯电阻用电器)图4551.21×105 1.焦耳定律(Q=I2Rt)可用于计算任何用电器产生的热量。2.电热与电功(消耗的电能)的关系知识点 电热的应用与控制例5 下列实例中,属于利用电热的是 ( )A.电脑机箱里装有小风扇 B.电动机外壳上装有散热片C.长期不用的电视机隔一段时间通一次电 D.利用LED灯照明C例6 近年来,我国许多城乡地区进行了供电线路改造。改造的内容之一就是把电线换成更粗的,使它的电阻 ,在其他条件相同时,电流通过导线产生的热量 ,从而减少电能损失。(均选填“增大”“减小”或“不变”)减小减小课堂小测图5甲图5A不可以热3×105图6解:(1)当开关S1闭合、S2断开时,只有R1工作,此时通过R1的电流:I1=0.2 A电源电压:U=I1R1=0.2 A×30 Ω=6 V图6B
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