英语五年级上册Unit 4 What can you do? Part A教学设计

这是一份英语五年级上册Unit 4 What can you do? Part A教学设计，共1页。

1．能够在图片的帮助下读懂电子邮件并完成判断正误的活动。
2．能够写出三个描述自己能做或者不能做什么的句子。
重点：理解短文句意。
难点：怎样用我们学过的句子写英文邮件。
录音机，录音带，词卡。
Step 1 字母“”的发音规律
1．教师让同学们分别写出下列单词并读一读。
书，好的，看，脚 bk，gd，lk，ft
房间，动物园，食物，面条 rm，z，fd，ndles
2．同学们圈出“”并总结发音规律。
①“”在字母“k，t，d”前面发短音[u]。
②“”在其他字母前发长音[u：]，但fd和ndles例外。
3．同学们读一读，记一记。
Step 2 Lead­in
1．围绕“朋友”的话题展开讨论。教师出示一张自己朋友的照片，介绍：This is my best friend.She is friendly，clever and kind.She can speak English.She can ck.She can play basketball，t.
2．教师问学生：Wh is yur best friend？引导学生回答。
Step 3 Read and write
1．出示机器人的图片，介绍：This is Rbin.D yu knw him？引导学生根据第一单元学过的内容回忆Rbin，并做简单描述。
2．学生听录音，读短文，谈一谈Rbin的性格以及会做的事情。
3．教师带学生认读短文，理解句意。
4．判断句子正误。
5．教师播放录音，学生跟读模仿。
6．分组朗读邮件。
Step 4 Cnslidatin
1．教师问：D yu want t be Rbin's friend？引导学生回答后，请学生口头描述自己的性格及能力。
2．指导学生完成个性化书写活动。
Step 5 Hmewrk
1．听录音，模仿跟读 Read and write这一部分的短文。
2．模仿Read and write用五个英语句子写一篇介绍自己性格和能力的小作文。