小学英语人教版PEP（2024）五年级上册Unit 5 There is a big bed Part A第1课时教学设计

这是一份小学英语人教版PEP（2024）五年级上册Unit 5 There is a big bed Part A第1课时教学设计，共2页。

1．能听、说、读、写单词“clck”“plant”“bike”“water bttle”和“pht”，并能用句型“There is…”表达某处有某物。
2．能做“Let's play”部分的游戏。
3．培养学生积极与他人合作的优良品质。
4．教育学生要热爱自己的家。
重点：
1．能听、说、读、写单词“clck”“plant”“bike”“water bttle”和“pht”，并能用句型“There is…”表达某处有某物。
2．能做“Let's play”部分的游戏。
难点：教学There be句型的简单运用。
1．教师准备多媒体课件、录音机和录音带、图片、衣服实物。
2．学生准备画笔和画纸。
Step 1 Warming­up
1．Free talk
T：Gd mrning，everyne.Hw are yu tday?
Ss：Fine，thank yu.And yu?
T：I'm fine，t.
2．教师播放歌曲“What can yu d？”的录音，全班学生跟着录音大声唱歌曲，创设学习英语的氛围。
Step 2 Preview
1．T：Yu can d s many things.Yu're helpful.Lk！The rm is clean and beautiful.(课件出示一间干净、整齐的房间)
T：What can yu see in this picture?
S：I can see a bed，a desk and a…
2．教师依次指着图片中的bed，windw，desk，picture，chair问：“What's this？”，学生回答：“It's a/an…”并快速拼读。
T：This is a nice rm.I want t make this rm nicer.S I need t put mre things in this rm.
Step 3 Presentatin
1．A.Let's learn
(1)教学新单词
T：First，let's put a clck in the rm.(教师边说边点击课件，房间的墙上出现一个钟表) Nw there is a clck in the rm.Fllw me，please.Clck，c­l­­c­k，clck，there is a clck.
教师用同样的方法引出词语：plant，water bttle，bike，pht
(2)教师带领学生读几遍新词汇，学生齐读。
(3)教师介绍张鹏的房间。
T：D yu knw what Zhang Peng's rm like？Let's g and see.
(4)第一次播放录音，全班学生跟着录音读，了解对话的大致内容。
(5)学生同桌合作，用句型“There is…”介绍自己班级的物体。
2．A.Let's play
(1)教师请三位学生上讲台，表演本部分的“句子接龙”游戏。
(2)学生三人一组，模仿示例表演“句子接龙”游戏，然后教师请两三组学生上讲台表演。
Step 4 Cnslidatin
1．画一画
教师说：“There is a clck，a chair，a bed…in my rm.”，学生根据教师的描述画图。
2．课堂练习——我爱记单词：
(1)瓶子bt _ _ e (2)时钟cl_ _
(3)自行车 b_ _e (4)水w_t_r
(5)照片ph_ _ (6)植物pl_ _t
Step 5 Summary
师生一起总结本节课学习的词汇和句型，学生说说自己还有哪些不懂的地方。
Step 6 Hmewrk