二年级上册（2024）数与代数复习课件ppt

这是一份二年级上册（2024）数与代数复习课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了师生谈话导入新课，回顾与交流，课堂评价巩固练习，总结收获等内容，欢迎下载使用。
经过这一学期对于数的学习，同学们学会了什么呢？还有哪些地方存在疑问？
会算乘法和除法。会用竖式计算100以内数的加减。会背乘法口决，会用乘法口决求商。知道乘法和加法是有关系的。乘法解决什么样的问题，除法又解决什么样的问题呢？
任务1：探究运算的意义这学期，我们学习了哪些运算？能举例说一说吗？学习了100以内的进位加法和退位减法。比如：19+26=45,45-26=19。
加法表示什么意思？减法呢？加法表示合起来，减法表示从总量中去掉一部分还剩多少。
还学习了乘法和除法。7×8=56表示什么意思？56÷8=7又表示什么意思呢？小结：乘法表示几个几相加，除法表示平均分。
任务2：探究运算的方法先算一算，然后说一说是怎么算的，最后选一道题讲一个数学故事。
方法一：竖式计算。方法二：口算。
总结：无论口算还是笔算，都是把相同数位上的数相加减。加法要满十进一，做减法时，个位上不够减，要退1当十。
选一道算式讲一个数学故事。故事1：我有50元压岁钱，买了一个文具盒，花了12元，售货员阿姨找我38元。故事2：妈妈给我买了一本绘本，我已经看了55页，还剩27页没有看，这本绘本一共有82页。……
任务3：背一背乘法口诀乘法口诀会背吗？乘法口诀一共多少句？分别是什么？
任务4：看算式，说问题8×7可以解决什么问题？35÷5呢？分别举出两个例子。8×7：蜜蜂有8只，蝴蝶的只数是蜜蜂的7倍，蝴蝶有多少只？
8×7：每串糖葫芦有7个红果，8串糖葫芦一共有多少个红果？8×7：武术表演队站成8列，每列7人，表演队一共有多少人？
35÷5：有35个饺子，平均放到5个盒子里，每个盒子里放几个？35÷5：35朵玫瑰花，每5朵扎成一束，一共可以扎成几束？
任务5：看信息，提出并解决问题观察图片，你能找到哪些数学信息？买2碗粥，4张肉饼；粥每碗3元，茶鸡蛋每个2元，油条每根2元，肉饼每个6元。
你能根据这些信息提出数学问题吗？问题1：买2碗粥一共需要多少元？问题2：4张肉饼一共需要多少元？……
肉饼的价格是油条的多少倍？画一画，说一说。思路1：油条每根2元，肉饼每个6元。6元里面有3个2元，所以肉饼的价格是油条的3倍。思路2：6÷2=3，肉饼的价格是油条的3倍。
想一想，2×3能解决什么问题？问题1：买两碗粥需要多少元？问题2：买3个茶鸡蛋需要多少元？问题3：买3根油条需要多少元？
1.在○里填上“＞”“＜”或“=”，并与同伴说一说。
2.填一填，并说一说算式中每个数的意思。
8 × 5 = 40 个
40 ÷ 5 = 8 个
40 ÷ 8 = 5 盘
3.按要求画图，再写出算式和得数。（1）每份有5个△，有2份。5×2=10(个)。
（2）先画18个□，再把这些□平均分成3份。18÷3=6(个)。
（3）先画20个○，再每4个一份圈一圈。20÷4=5(份)。
（4）先画3个△，再画○，○的个数是△的2倍。△△△ ○○○○○○3×2=6(个)。
4.先在计数器上拨一拨，再用竖式算一算。
5.算一算，说一说。4×6=24(名)，24＜26，坐不下。9×6=54(元)，54＞50，钱不够。
（1）每枝百合的价钱是剑兰的多少倍？（2）笑笑买了一种花，正好用完12元。她可能买了哪种花，买了几枝？
（1）6÷2=3，每支百合的价钱是剑兰的3倍。（2）12÷2=6；12÷3=4。可能买了6枝剑兰或2枝百合；也可能买了4枝向日葵或3枝康乃馨。
（1）爸爸今年多少岁？（2）爷爷比爸爸大多少岁？（3）爷爷的年龄是奇思的几倍？
（1）7×5=35(岁)，爸爸今年35岁。（2）63-35=28(岁)，爷爷比爸爸大28岁。（3）63÷7=9，爷爷的年龄是奇思的9倍。
通过本节课，大家都学到了什么呢？有什么收获？ 你的问题得到解决了吗？还有什么疑问？