统编版三年级语文上册新课标情境式命题真题卷(一)（含答案）

这是一份统编版三年级语文上册新课标情境式命题真题卷(一)（含答案），共4页。试卷主要包含了观赏校园美景，浏览大好河山，游历童话王国等内容，欢迎下载使用。
语言积累与运用(38分)
观赏校园美景，游览大好河山，感受诗词之美，游历童话王国，品味阅读和习作的乐趣，相信你一定收获满满！
一、观赏校园美景。(8分)
校园的花(坛坝)里shèng kāi( )着五颜六色的鲜花，成群的蝴蝶在花间飞舞。大榕树犹如绿色的大伞，为我们dǎng zhù( )了炎炎烈日。等到秋风吹来，(扮纷)飞的luò yè( )犹如枚枚金色的(邮 油)票，为我们送来丰收的信息。
1.根据拼音，在文中括号里写出正确的词语。(3分)
2.用“\”画去文中括号里不合适的汉字。(3分)
3.下面的词语中，与“蝴蝶”不同类的一项是()(2分)
A.蚂蚁B.蜜蜂C.翠鸟D.蟋蟀
二、浏览大好河山。(23分)
1.乐乐积累了一些描绘大好河山的词语，请你补充完整。(4分)

2.下面这段话概括了我国四季迷人的美景，阅读后回答问题。(15分)
祖国山河壮美如画。春天，水光潋滟的杭州西湖让人( )；夏天，( )的西沙群岛瑰丽无比；秋天，洞庭湖波光粼粼，( )的候鸟迁徙至此；冬天，小兴安岭( )，整个森林静悄悄。 。
(1)将下面的词语分别填入文中的括号里。(填字母)(4分)
A.美丽富饶B.流连忘返C.白雪皑皑D.成群结队
(2)读到“水光潋滟”，我就想起了苏轼的诗句：“水光潋滟晴方好， 。”读到“洞庭湖”，我就想起了刘禹锡的诗句：“湖光秋月两相和， 。”(4分)
(3)照样子写两个词语，再从你所写的两个词语中任选一个写一句话。(5分)
静悄悄

(4)下面的句子中，最适合填在这段话结尾横线上的是( )(2分)
A.冬天的小兴安岭真美B.我爱祖国的壮美山河
C.祖国山河四季如春D.祖国山河物产丰富
3.感受诗词之美。(4分)
乐乐坐着轮船游长江，望着两岸高耸的青山，不禁想起李白的诗句“两岸青山相对出， ”，看着岸上小孩骑在牛背上的画面，就想起袁枚的诗句“ ，歌声振林樾”。
三、游历童话王国。(7分)
1.下面关于童话王国的一段话中有三处错误，请你用修改符号进行修改。(3分)
故事中的小女孩，嘴上带着微笑，满脸幸福，她一定是看到了非常美丽的东西，好听的音乐。《一块乃酪》主要全部讲述了一位以身作则、关爱弱小的蚂蚁队长的故事。
2.童话王国里的两只小蚂蚁要参加比赛，我们可以用“二人同心， ”来鼓励它们，只要同心协力，就可以取得满意的成绩。(2分)
3.下面的童话故事中，( )是叶圣陶爷爷写的。(2分)
A.《稻草人》B.《丑小鸭》C.《总也倒不了的老屋》D.《白雪公主》
综合阅读与实践(30分)
一、感受朋友之情。(9分)
①青头 dà chī yì jīng( )，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾疼痛，一骨(gū gǔ)碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
②“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
③青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管xiā huà( )的！”
④“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。
⑤“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
(选自《在牛肚子里旅行》)
1.阅读选文，根据拼音写词语，并给多音字选择正确的读音，打“✔”。(4分)
2.乐乐朗读选文中两处画“ ”的句子时，不知道应该用什么语气，请你帮他选一选。第②自然段中的句子应该用( )的语气朗读，第③自然段中的句子应该用( )的语气朗读。(2分)
A.害怕B.激昂C.安慰D.自豪
3.抓住重点词语边读边思考，从选文中加点词语“一下子”“不顾”“一骨碌”中你感受到了什么?(3分)


二、品味植物之美。(9分)
荷
池中种荷，夏日开花，或①红或白。荷梗②(gěng)直立。荷叶形圆。茎横泥中，其名曰③藕(ǒu)。藕有节，中有孔，断之有丝。
【注释】①或：有的。②梗：草木的枝、茎。③曰：叫作。
1.下面是四位同学朗读小古文中的句子时划分的节奏，其中划分错误的是哪一项?( )(2分)
A.池中/种荷。B.或红/或白。C.荷/梗直/立。D.荷叶/形圆。
2.阅读小古文时，乐乐不知道下面句子的意思，请你借助注释，帮他写下来。(3分)
◎茎横泥中，其名曰藕。

3.读完小古文，你一定想起了学过的与“荷”有关的诗句，如“荷叶罗裙一色裁， ”和“ ,映日荷花别样红”。(4分)
三、领略大自然之奇。(12分)
答案千变万化的云
①蓝宝石一样的天空中，镶嵌着雪一样的云，它们无忧无虑地飘动着，或大或小，或浓或淡，或聚或散，美丽极了。
②清晨，太阳光透过云层的缝隙斜射下来，像千万把闪着金光的长剑，云在这金色的点缀下显得格外美丽。
③中午，太阳当空，天空像一块( )的蓝绸子。( )的云朵在蓝绸子上悠闲自在地飘来荡去，犹如一团团大棉花，又白又软。渐渐地，白白的棉花聚拢起来，一朵挨着一朵，转眼就连成了一片。啊，大棉花变成了一条神奇的白龙，摇动着尾巴穿梭在蓝绸之中。我正想细细观赏，白龙一眨眼又变成了一群可爱的绵羊……
④云真像一位神奇的魔术师啊！傍晚，云朵披着落日的余晖，显得( )，有红的、紫的、黄的，还有许多叫不上名的颜色，看得我( )。云朵的形状更是千奇百怪，有的像威武的雄狮，正张着血盆大口等待着猎物；有的像腾云驾雾的巨龙，张牙舞爪很显神威；还有的像 ， 。
⑤夜晚，星星眨着顽皮的眼睛出现了，云也跟着调皮起来，一会儿飘到这儿，一会儿移到那儿。
⑥云，谜一般的色彩，诗一般的意境，让多少人为之心动。
1.阅读选文，选择恰当的词语填在括号里。(填字母)(4分)
A.眼花缭乱B.洁白无瑕C.硕大无比D.五彩缤纷
2.用“ ”画出第④自然段的中心句。这段话先写云的颜色，然后写云的 。(2分)
3.读第④自然段，想象一下云还会像什么，仿照文中的句子，把文中没有写完的句子补充完整。(3分)
还有的像 ， 。
4.找出选文中你认为值得积累的一句话，用“ ”画下来，并说说这句话为什么值得积累。(3分)
值得积累的理由：
习作(32分，其中书写2分)
任选一题：
1.在生活中只要养成观察的良好习惯，就经常会有所发现。近期你发现了什么呢?请以“我发现了 ”为题，写一写你的发现吧！
2.从下面的三个主题中任选一个写一篇童话故事，题目自拟。
①森林超市②动物班竞选班干部③动物运动会
新课标情境式命题真题卷(一)
语言积累与运用
一、1.盛开 挡住 落叶
2.坝 扮 油 3. C
二、1.息姿 爽 优 十 壮 胜 银2.(1)B A D C
山色空蒙雨亦奇 潭面无风镜未磨
(3)[示例]亮晶晶 香喷喷
妈妈做的饭菜香喷喷的。
(4)B
3.孤帆一片日边来 牧童骑黄牛
三、
2.其利断金
3. A
综合阅读与实践
一、1.大吃一惊 消化 gū
2. A C
3.感受到青头对红头的关爱，朋友间的真挚友谊。
二、1. C
2.荷花的茎横向生长在淤泥中，这种茎的名字叫作“藕”。
3.芙蓉向脸两边开 接天莲叶无穷碧
三、1. C B D A
2.云真像一位神奇的魔术师啊！形状
3.[示例]憨态可掬的大熊猫 身体圆滚滚的，慢慢向前移动
4.[示例]清晨，太阳光透过云层的缝隙斜射下来，像千万把闪着金光的长剑，云在这金色的点缀下显得格外美丽。这句话运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了阳光照耀云层的样子，衬托了云的美丽。
习作略