人教版2024九年级化学上册 第一单元 走进化学世界（综合卷）含答案

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综合攻坚·知能拔高1．与实验有关的安全提示图标如图所示。同学们在实验室用红磷测定空气中氧气的含量，与该实验相关的图标有A．①②③④⑥B．①②③⑤⑥C．②③④⑤⑥D．①②④⑤⑥2．（2025·陕西·中考真题）陕西历史文化源远流长，文物众多，其中秦始皇兵马俑以其宏大的规模和磅礴的气势闻名世界。下列兵马俑制作工艺中涉及化学变化的是（ ）A．陶土粉碎B．陶泥塑形C．陶俑烧制D．陶体打磨3．（2025·湖北·中考真题）下列我国古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（ ）A．火药爆炸B．烧制陶瓷C．粮食酿酒D．活字印刷4．（2025·贵州铜仁·一模）中华文化辉煌灿烂，诗词、成语、典故是其中的瑰宝。下列诗词、成语、典故中包含化学变化的是（ ）A．千里冰封，万里雪飘B．水落石出C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲D．破釜沉舟5．下列叙述中，前者属于物质发生的化学变化，后者属于物质的化学性质的是A．铁丝在氧气中燃烧；铜在潮湿的空气中生成铜绿B．镁在空气中燃烧；食物在夏天变质了C．氢氧化铜受热能分解；汽油燃烧D．石灰石与稀盐酸反应制二氧化碳；蜡烛在空气中能燃烧6．（2025·黑龙江·二模）下列叙述中正确的是（ ）A．化学反应伴随着能量变化 B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C．化学反应过程中都会发生放热现象 D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的7．（2025·云南·二模）下列说法中，不合理的是（ ）A．物质发生化学变化，不但生成新物质，还会伴随着能量变化B．镁（Mg）条燃烧时，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体C．化学变化在常温下都可以发生D．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，出现蓝色沉淀8．小刚同学的化学实验报告中有如下记录。你认为下列实验的数据合理的是A．取用试剂时如没有说明用量，液体取2~4mL B．用托盘天平称量氧化铜粉末的质量为11.5gC．用50mL量筒量取8.52mL硫酸铜溶液 D．取用试剂时如没有说明用量，固体取5~10g9．下列仪器与其用途的对应关系，正确的是A．胶头滴管——滴加少量液体B．烧杯——贮存气体C．长颈漏斗——过滤D．试管——量取溶液10．在试管中进行的下列实验操作正确的是11．化学实验的成功离不开规范的实验操作，以下取用试剂的操作中，正确的是A． B． C． D．12．学习了化学实验基本技能后，得出的结论，你认为不正确的是A．没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为1-2LB．给固体物质加热时，可以使用酒精灯C．用胶头滴管吸取液体后，胶头滴管要平放或倒置，以防液体流出D．倾倒法取液体药品时，标签要朝向手心13．下面所示装置的气密性检查中，根据现象能说明装置漏气的是A． B． C． D．14．将下列描述按“物理变化”“化学变化”“物理性质”“化学性质”进行归类。（填序号）①酒精易挥发；②用粮食酿酒；③石蜡熔化；④玻璃破碎；⑤金刚石的硬度大；⑥铜丝能导电；⑦呼吸作用；⑧铁在潮湿的空气中易生锈；（1）物理变化： ； （2）化学变化： ；（3）物理性质： ； （4）化学性质： 。15．阅读下列材料，回答问题。材料1：早在宋代，轻粉（）已是我国的一种重要药物，其制作方法之一是将古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下加热，收集升华出的白色粉末，即为轻粉。材料2：轻粉微溶于水，可制成治疗疥疮的药物，在光照条件下容易分解成汞和氯化汞。（1）轻粉具有的物理性质是： （任写一条）。（2）材料中提及的轻粉的主要用途是 。（3）轻粉的保存方法应该为 （填“阴凉处”或“光亮处”）密封。16．认真观察如图，回答下列问题。（1）物质燃烧实验都有三个明显现象：①放出大量的热②生成了一种或几种不同于反应物的物质③发出一定颜色和强度的光合火焰。请描述镁条燃烧(如图1)的现象是 ；（2）如图2，A处水被烧开至沸腾，发生的变化是 (填物理变化或化学变化)。（3）图2中B处与图3发生的变化中都有发光、放热的现象，请你判断是否都是化学变化(填“是”或“否”) ，说明理由 。17．化学变化常伴随发光、放热现象，如燃烧。小丽认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，学习小组对此展开讨论和验证。【提出问题】（1） ？【作出猜想】（2）猜想一： ；猜想二：不一定都是化学变化。【进行实验】（3）【实验结论】（4）猜想 （填“一”或“二”）正确。【交流反思】（5）化学变化与物理变化的本质区别为 。18．掌握化学实验中常用仪器、药品的特点和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中，选择恰当的仪器填空：（1）d仪器的名称是 。（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 (填名称)。（3）验室中仪器c不能直接用于加热，加热的时候需要垫上 。（4）量取一定体积的液体用 ，小红要量取75mL水，选择仪器g进行量取，应选用的规格是 (选填“10mL”、“50mL”或“100mL”)，还缺少的仪器是 (填名称)。19．指出下列图中错误的实验操作并写出可能导致的后果。（1）A中的错误操作是 ，可能导致的后果是 。（2）B中的错误操作是 ，可能导致的后果是 。（3）C中的错误操作是 ，可能导致的后果是 。（4）D中的错误操作是 ，可能导致的后果是 。20．规范使用仪器是实验成功的保障，结合所学仪器回答问题。（1）写出对应序号的仪器名称：① ；② ；③ ；④ ；⑤ ；⑥ ；⑦ 。（2）取用粉末状固体药品用到的仪器是 。(填仪器名称)（3）吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 。(填仪器名称)21．化学实验是进行科学探究的重要方式，化学基本实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证，按要求回答下列问题：（1）从下图中选择相关仪器，将仪器名称填写在相应空格处。①取用少量粉末状固体用 ；②吸取和滴加少量液体时用 ；③固体药品通常存放在 ；④洗涤试管应使用 ；⑤若利用上述仪器进行实验：加热少量的水除上述提供的仪器外需另再添加的仪器有 。（2）下列操作均有一处错误，请指出操作的错误之处：A： B： C： D： （3）如图所示，龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性，若装置的气密性良好，则观察到的现象为 。某实验小组的同学将装置改为用推拉注射器活塞的方法检查装置的气密性。当缓慢向左推动活塞时，如果能观察到 现象，则装置气密性良好。22．李彬同学就蜡烛及其燃烧进行了如下一系列的探究，请你和他一起完成下列实验。【实验操作一】（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水 ，硬度 。点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放于火焰中，约1s后取出。然后再向焰心斜向插入一根细短玻璃管。李彬同学把小木条迅速从火焰中取出，观察到的现象如图中A所示，这证明焰心 。【实验操作二】李彬同学再将一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方。（2）我们可预测：烧杯内壁会出现 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡后发现 ，由此可得出蜡烛燃烧的生成物为 。【实验操作三】李彬同学探究“蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？”【做出假设】猜想Ⅰ：白烟是燃烧时生成的二氧化碳。猜想Ⅱ：白烟是燃烧时生成的水蒸气。猜想Ⅲ：白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体。【实验操作】①吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟。②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上。③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟(不要接触烛芯)。【实验分析】（3）操作①是为了验证猜想 (填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)，但是这样并不能得出正确的结论，原因是 。（4）操作②中若 ，则猜想Ⅱ不成立。（5）操作③发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为猜想 (填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)提供了证据。A．取用粉末B．夹持试管C．滴入液体D．振荡洗涤序号实验步骤实验现象实验分析①将干燥的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上方，观察a.烧杯内壁上出现水珠；b.用手触摸烧杯，有热的感觉由a现象可知蜡烛燃烧生成新物质 ，蜡烛燃烧为 （填“物理”或“化学”）变化②观察通电前、中、后的白炽灯（灯丝为钨丝）a.通电前：灯丝为银白色固体；b.通电中：发出白光，用手触摸灯泡，感觉热；c.通电后：灯丝为银白色固体由现象可知白炽灯通电发光 新物质生成，是 （填“物理”或“化学”）变化