初中第三课 共建网络美好家园复习课件ppt

这是一份初中第三课 共建网络美好家园复习课件ppt，共48页。PPT课件主要包含了第一框网络改变世界，知识精要，知识精练，课后延伸，感谢聆听等内容，欢迎下载使用。
　　1. 网络深刻改变着我们的生活方式（1）借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以 　便捷　地解决生活中的许多问题，从而大大节约 　成本　，提高 　效率　。（2）网络让我们的生活变得更加 　丰富　、 　便利　和 　美好　。
2. 网络促进了人际交往（1）网络打破了传统人际交往的 　时空限制　，使人际交往更加 　方便快捷　。（2）通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人 　交流互动　，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。
3. 网络推动了生产方式的深刻变革
（1）网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生 　新产业　、 　新业态　、 　新模式　，推动传统行业 　转型升级　，提升 　经济发展水平　。
（2）网络加速各种创新资源的 　汇聚　、 　融合　与 　共享　，成为众多新发明和新服务的 　源泉　。
4. 网络改进了社会治理方式
（1）网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的 　智能化　、 　精细化　公共服务，提高社会治理水平。
（2）网络畅通人们参与社会治理的 　渠道　，有助于人们表达诉求，保障人们的 　知情权　、 　参与权　、 　表达权　和 　监督权　，促进 　民主政治　的进步。
1. 关于网络生活，乙同学发表了以下观点。乙同学的下列行为，能够体现她观点的有（　B　）。
①浏览“云端博物馆”②观看直播时打赏主播③在网络上查阅学习资料④让AI替自己完成作业
2.患者在新疆，医生在浙江。国内首例5G超远程机器人肝胆手术成功完成。跨越5 000公里，医疗实现“触屏可及”。这表明（　C　）。
①网络改进了社会治理方式
②网络打破了传统的时空界限
③网络让我们的生活变得更加便利
④网络推动了生产方式的深刻变革
3. 田野里搭起直播间，土特产变成“网红产品”，直播带货成为“新农活”，农民、牧民化身“新农人”……近年来，数字技术不断与传统农业生产方式嵌入衔接，火热的直播电商成为当前农户推销农产品的重要渠道。网络直播带货作用的正确传导路径是（　B　）。
4. 截至2023年12月31日，全国共有337家网约车平台公司获得经营许可，各地共发放网约车驾驶员证657.2万本、车辆运输证279.2万本。2024年全年网约车订单量达到百亿级别，中国网约车行业交易规模超过3 176亿元。对此认识正确的有（　D　）。
②网络使人际交往更加方便快捷
③网络推动了生产方式的深刻变革
④网络催生新产业、新业态、新模式
5. 某智能家居服务平台提供了从智能家居设备的选购、安装到功能集成的一站式服务。用户只需通过App或网页进行简单操作，就可以实现对家中各种设备的远程操控，如灯光、空调、锁具等。对此认识正确的有（　C　）。
①网络促进人与人之间的交流互动　
②网络深刻改变着我们的生活方式
③网络助力新发明和新服务的实现　　
④网络畅通人们参与社会治理的渠道
6. 从2024年12月份开始，中国政府网联合21家网络平台，以及部分政府网站开展“@国务院 我为政府工作报告提建议”的网民建言征集活动。截至2025年3月5日，共收到204万条建言。材料表明（　B　）。
①网络改进了社会治理方式②网络提升了经济发展水平
③网络促进民主政治的进步④网络可以节约生活的成本
7. 以“一网通办”推进政务服务智能化、促进公共数据资源有序共享开放……某市推进数字政府建设，以数字化发展助力政府职能转变。上述举措旨在（　C　）。
①提升经济发展水平②提升社会治理水平
③促进市民人际交往④推动信息互联互通
8. 以下是宁宁妈妈与网络打交道的一天，请阅读后回答问题。
（1）看完宁宁妈妈的上述生活片段，你有什么感悟？
【答案】网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。（符合题意即可）
（2）生活中，你还会借助互联网做哪些事情？
【答案】例：利用网络查找学习资料，在网络平台上缴纳水电费。（符合题意即可）
9. 阅读材料，完成下列要求。
材料一　12岁的少年赵某宇与外教老师埃某克的“云端”邂逅始于2024年3月。当时，正在读五年级的赵某宇为了提升口语水平，联系到了从事线上口语教育的马来西亚教师埃某克。在埃某克的帮助下，赵某宇的口语表达能力突飞猛进。两人的对话也不再局限于课本内容，而是逐渐延伸到生活中的方方面面。通过埃某克的讲述，赵某宇认识了马来西亚这个多元文化的国度，作为“回礼”，赵某宇也将家乡太原的美景和风土人情一一介绍给埃某克。
（1）从赵某宇与埃某克的故事中，我们可以感受到网络对人际交往带来了什么影响？
【答案】网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。（符合题意即可）
材料二　为提升政务服务质量，吉林省建设政府网站群，实现覆盖省、市、县、乡、村五级互联的“一网通办”，推动企业和群众办事事项“一次登录、全网通办”。依托“吉林祥云”大数据平台，建设人口、法人、自然资源和空间地理、社会信用信息、电子证照、宏观经济等六大类公共基础数据库，为政务服务提供信息支撑。
（2）材料表明网络在改进社会治理方式方面发挥了什么作用？
【答案】网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平。（符合题意即可）
　　由上述材料，我们可以感受到网络具有什么作用？
第三课　共建网络美好家园第二框　营造清朗空间
第一单元　走进社会生活
　　1. 培养正确对待网络的态度
网络改变了社会生活，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。我们要学会 　理性参与　网络生活，提升 　媒介素养　，积极利用网络 　获取新知　、 　促进沟通　、 　完善自我　。
2. 如何营造清朗空间
（1）学会选择网络信息
①互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限。我们要注意浏览、寻找对学习和生活 　有意义　的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会 　“信息节食”　。
②我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在 　“信息茧房”　中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。
（2）自觉抵制不良信息①在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些 　 虚假　的、 　不良　的信息。②我们要提高 　个人信息保护　意识，学会 　分析判断　网络信息，让不良信息止于智者。
（3）恪守道德，遵守法律①网络无限， 　自由　有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论 　负责　。②只有自觉遵守 　道德　和 　法律　，才能做一名负责任的网络参与者。
①我们要努力提高 　媒介素养　， 　科学　、 　文明　、 　安全　、 　合理　使用网络，高扬 　主旋律　，培育 　积极健康　的网络文化，营造 　清朗　的网络空间，建设网上 　精神家园　。
②要践行 　社会主义核心价值观　，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为 　汇聚民智　、 　促进社会和谐与发展　的重要渠道，做网络强国的 　建设者　、 　创新者　。
1. 统计数据显示，截至2025年6月，我国未成年网民规模已上升至2亿，未成年人日均上网时长超过3小时的比例达13.6％。随着越来越多的未成年人成为网络用户，未成年人沉迷网络游戏、短视频等问题也日渐突出。面对沉迷网络的未成年人，我们应当这样劝说（　B　）。
①沉迷于网络影响身心健康
②我们不能只关注自己感兴趣的信息
③我们应自觉抵制虚假的、不良的信息④我们要学会选择网络信息，学会“信息节食”
2. 在网络生活中，我们应提高个人信息保护意识，保护好自身的合法权益。对此，下列做法正确的有（　B　）。①不随意填写网络调查问卷②拒绝参与所有线上线下网络活动③不随意连接公共场所Wi-Fi　　　　　④拒绝在网络上透露任何真实信息
3. 右侧漫画警示我们青少年要（　D　）。
4. （2024·河北中考）网络在方便未成年人学习和丰富生活的同时，也使青少年面临着违法和不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷等多重风险。2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》，为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法治保障。这提示未成年人在网络生活中要（　C　）。
①丰富交往方式②增强法律意识
③提高自护能力④享受网络自由
5. 在道德与法治课上，老师开展了“如何筑牢反电信网络诈骗防火墙” 的议题式教学，对于分议题“如何辨识电信网络诈骗”所提供的几种情况，我们需要高度警惕的有（　C　）。
①社区干部上门进行人口普查
②通知“中奖”却要求你先缴纳税款
③父母以微信方式转账生活费
④电话索要个人信息及短信验证码
6. 青少年学生是我国网民的重要组成部分，也往往是不合理使用网络的主要群体。中央文明办、国家网信办等部门强调：禁止网站平台为未成年人提供现金充值、“礼物”购买、在线支付等各类打赏服务。对于青少年学生而言，在网络生活中应该（　D　）。
①学会分析判断网络信息，拒绝相信网络信息　
②拒绝打赏网红主播，从严整治“自媒体”乱象
③自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者　　　　
④学会“信息节食”，注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息
7. 助农共富，公益寻人，英魂归乡，科技助梦……这是2024年中国网络文明大会上展示的年度网络公益行动项目，也是互联网带给人希望与温情的缩影。开展网络公益行动有利于（　B　）。
①传播网络正能量②消除网络违法犯罪行为
③限制人们的网络自由④培育积极健康的网络文化
8. 我们在享受网络带来的便利的同时，也要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络。下列行为符合这一要求的有（　A　）。
①向报刊发送电子邮件，投递稿件　　
②利用网络查阅资料，求医问药
③与同学视频连线，互相抄袭作业　　
④在网上无所顾忌地宣泄负面情绪
9. 阅读材料，回答问题。
2025年3月30日，在2025中国网络媒体论坛上，由中央网信办主办的2024中国正能量网络精品征集展播活动结果揭晓。经过专家审核评议、网络展播投票、评委线上打分和线下评审以及结果公示，50件十佳网络精品及499件网络精品脱颖而出。
请运用所学知识回答，上述活动的举办具有什么意义？
【答案】①有利于传播网络正能量；②有利于培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；③有利于引导网民践行社会主义核心价值观，促进社会和谐与发展。（符合题意即可）
10. 某校八年级（1）班同学围绕“营造清朗网络空间”开展探究学习活动，请你参与。【漫画赏析】
（1）请运用所学知识劝说漫画一中的未成年人。
【答案】我们要学会选择网络信息。互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。（符合题意即可）
（2）如果你是漫画二中的未成年人，你会怎么做？
【答案】提高个人信息保护意识，自觉抵制不良信息；及时向有关部门举报。（符合题意即可）
李某为博取关注，在某网络平台上两次发布所谓“地震预警”，他发布的这些毫无科学依据的言论迅速引发网友热议，造成了不良社会影响。经调查，李某供述自己为吸引眼球，故意捏造“地震预测”信息并发布。李某因散布谣言扰乱公共秩序的违法行为被警方依法予以行政处罚。
（3）公安部门对李某作出上述处罚，启示我们在网络生活中应当注意什么？
【答案】我们要恪守道德，遵守法律，对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言。（符合题意即可）
（4）请为同学们辨别网络谣言提供两条好建议。
【答案】例：注意信息出处，关注官方信息，对信息进行多方验证。（符合题意即可）
　　2025年3月31日是第三十个“全国中小学生安全教育日”，为进一步增强未成年人（青少年学生）的网络安全意识和网上自我保护能力，提高他们对网络安全问题的甄别能力，长春市某中学邀请网络安全从业人员走进校园，以“远离网络违法犯罪，做阳光进步少年”为主题，为现场1 000余名师生带来一堂生动有趣、看得见、摸得着的网络安全宣传教育体验课。
活动结束后，校团委准备组织各班同学撰写网络安全小贴士，请你参与。