初中人教部编版（2024）纪念白求恩/毛泽东图片课件ppt

这是一份初中人教部编版（2024）纪念白求恩/毛泽东图片课件ppt，共20页。
第四单元13　纪念白求恩目 录CONTENTS1. 将下面文段中加点处有误的字形或字音，更正在田字格或拼音格内。词语按感情色彩可分为褒义词、贬义词和中性词。褒义词指含有赞许或好的意思的词，如“精益求精”“以．身．徇．职．”“医术高明”“热忱．(zhěn)”等；贬义词指含有不赞成或坏的意思的词，如“拈．(zhān)轻怕重”“漠不关心” “见异思迁”“爱慕虚荣”“思想狭隘．(yì)”“蔽．薄．”等；中性词指词语意义不含褒贬色彩，如“翻来覆去”“孑．然．不．同．”等。殉鄙截chénniānài以．身．徇．职．蔽．薄．孑．然．不．同．热忱．(zhěn)拈．(zhān)轻怕重思想狭隘．(yì)[2024·大同联考改编]为弘扬优秀文化，厚植家国情怀，班级开展以“从中国文化中汲取力量”为主题的实践活动，请你参与并完成第2—3题。巍巍太行山上，八路军将士和根据地人民谱写了百折不挠的英雄华章，铸就了中华民族英勇不屈的“太行魂”。八路军副总参谋长左权为掩护机关突围，率部出征，最终为国捐躯；武乡县的李改花，先后送三个儿子参加了八路军，自己则没日没夜地纺纱织布、缝制军鞋送往前线；胡春花带领一支由当地妇女组成的担架队，一次一次地从战场上救下伤员……无数太行英烈，演绎着壮怀激烈、浴血奋战、视死如归的故事，铸就了保家卫国的铜墙铁壁。太行精神，光耀千秋！【活动一：聆听故事·缅怀先烈】2. 请参考示例，以“太行精神是……”为开头，写下你的感言。示例：太行精神是太行军民用鲜血和生命谱写的爱国主义精神。感言： ⁠ ⁠ ⁠ ⁠示例一：太行精神是军民一家、并肩作战、英勇奋斗、无私奉献的团结精神。　　示例二：太行精神是八路军战士和广大人民群众百折不挠、浴血奋战、不怕困难、团结御侮的民族精神。　【活动二：杰出人物·当代“神农”】3. 小华同学为袁隆平拟写了一段介绍文字，请你帮他修改。袁隆平，中国工程院院士，【甲】一生得力于杂交水稻研究，【乙】荣获2000年度国家最高科学技术奖，2019年荣获《共和国勋章》。20世纪70年代，我国组织以袁隆平等为代表的科研人员进行水稻品种攻关，努力提高水稻产量。袁隆平带领研究人员，经过不断研究和创新，最终研发出杂交水稻，水稻单位面积产量得到大幅提高，【丙】为确保世界粮食供给和我国粮食安全作出了卓越贡献。(1)【甲】处画线句有一处用词不当，请你提出修改意见。答案：将“得力”改为“致力”。(2)【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你提出修改意见。答案：将书名号(或《》)改为双引号(或“”)。【甲】一生得力于杂交水稻研究，【乙】荣获2000年度国家最高科学技术奖，2019年荣获《共和国勋章》。(3)【丙】处画线句有语病，请你提出修改意见。答案：将“世界粮食供给”和“我国粮食安全”调换位置。【丙】为确保世界粮食供给和我国粮食安全作出了卓越贡献。 课文研读阅读《纪念白求恩》，回答问题。4. 本文思路清晰，文脉分明。根据提示，填写下面表格。真论(或：正共产主义者的精神(或：毫不利己专门利人的精神)　议)　对技术精益求精的精神　意义(或：作用、必要性等)　5. 比较下面两个句子，哪一句好些？为什么？句①：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。句②：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。思路拆解　　逻辑思维能力·分析比较引导问题1：两句有何不同？引导问题2：在“引导问题1”的基础上深入思考，两句表达的意思或侧重点有何不同。引导问题3：综合判断(可从修辞手法、描写方法或句式运用等角度)有何妙处。答案：句①好，双重否定句加强语气，有力地强调了每个人都佩服，每个人都感动，无一例外，这比一般的陈述句显得更斩钉截铁、不可动摇，表达了对白求恩的赞美之情。6. 文中用了“白求恩”“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼，你更喜欢用哪种称呼？为什么？我更喜欢 这个称呼；理由： ⁠ ⁠ ⁠白求恩直呼其名，称呼显得亲切，再者文中有些话是转述别人说的话，因而使用“白求恩”更加合适。　8. 学校开展了“节约光荣·浪费可耻”主题教育。下面是活动中使用的两幅宣传画，请将你的解说词写下来。写作提示：①选取其中一幅图片；②图B下方为各种谷物及农民劳作场景；③介绍画面内容及内涵；④不少于80字。答案：示例一：我选取图A。图A在文字中以巧思嵌入一双筷子、一个空盘子，配上醒目的“光盘行动你很(NIHEN，为大写拼音)酷”大号文字，告诉同学们“节约粮食，从我做起”，号召大家养成用餐光盘的良好生活习惯。示例二：我选取图B。图B由农民耕田、插秧、浇水等田间劳作的画面，结合各种谷物组成，表达出农民种粮的辛苦，阐述“一米一粟来之不易”的设计主题；书法加水墨的中国风形式能增加美感，同时号召大家传承中华民族勤俭节约的传统美德。