人教版（2024）八年级上册（2024）声音的特性多媒体教学课件ppt

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第2章 声的世界 2.2 声音的特性 你是否能感受到的声音有强有弱、有高有低，且能分辨出各种不同的乐器发出的声音？ 我们怎么描述声音的这些差别呢？响度：物理学中，把声音的强弱（大小）称为响度。思考：声音的响度和什么有关呢？实验：把一只塑料尺子紧压在桌边，使一端伸出桌外，用大小不同的力拨动尺子的伸出端，比较所听声音有何不同。现象： 用力大时，尺子摆动幅度 ，声音 ； 用力小时，尺子摆动幅度 ，声音—。 振幅：物体振动的幅度（ 振动物体离开原来位置的最大距离 ）响度的大小还与声音的传播距离和分散程度有关。思考：除振幅外，决定响度强弱的还有什么因素呢？离发声体距离越远，声音越分散，响度越小。思考：可以怎样增强声音的响度？可以增加声源的振幅或减小声音的发散与发声体的距离和声音分散程度有关 振幅越大，产生声音的响度越大。距离越远，声音越分散，听到的声音越小。听到的响度发声时的响度由振幅决定原因：声音的分散响度的单位声音强弱的单位常用分贝表示，符号是 dB。0dB是人刚能听到的最微弱的声音———听觉下限。声音的强弱与听觉效果0 dB 是人刚能听到的最微弱的声音。为了保护听力，声音不能超过90dB ；为了保证工作和学习，声音不能超过 70dB ；为了保证休息和睡眠，声音不能超过 50dB。音调概念：物理学中，把声音的高低称为音调。思考：音调的高低与什么因素有关？实验：制作橡皮筋吉他现象：橡皮筋振动得______，发出声音的音调______。振动得______。音调______。频率：物体在每秒内振动的次数叫做频率。物理学中用频率来描述物体振动的快慢。单位：赫兹 简称：赫 符号：Hz 音调和频率的关系频率决定声音的音调：频率越高、音调越高；频率越低、音调越低。物体在1秒种内若振动100次，频率为100Hz。响度、音调和音色可以描述声音的特性，通常称为声音的三要素。音色，也叫音品。反映了声音的品质和特色。 不同的声源，由于它们的材料、结构（决定因素）等不同，因而发出声音的音色不同，人对这些声音的感觉也就不一样，故可借助音色对不同物体发出的声音进行区分。钢琴鼓笛子声音的特性音调音色响度定义：声音的强弱。影响因素：振幅、传播距离、散失程度。单位：分贝（dB）。定义：声音的高低。影响因素：振动频率。单位：赫兹（Hz）定义：声音的品质。影响因素：发声体材料结构。乐音：有规律的、好听悦耳的、使人愉快的声音。