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      621_直线、射线、线段 课时作业 2025-2026学年初中数学 七年级 上学期 人教版(2024)

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      初中数学人教版(2024)七年级上册(2024)直线、射线、线段当堂达标检测题

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      这是一份初中数学人教版(2024)七年级上册(2024)直线、射线、线段当堂达标检测题,共11页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

      1.关于线段的描述正确的有( ).
      ①线段AB与线段BA是同一条线段
      ②线段有两个端点
      ③将线段向一个方向无限延长就形成了射线
      ④画一条线段ab=10cm.
      A.1个B.2个C.3个D.4个

      2.在同一平面内,我们把n条直线中任一条直线都和其余的直线相交叫做直线两两相交.两条直线相交,最多有1个交点;三条直线两两相交,最多有3个交点;四条直线两两相交,最多有6个交点...按照此规律,n条直线两两相交,最多交点个数是( )
      A.12nn−1B.12nn+1C.nn+1D.n−1n+1

      3.如图所示,由济南始发终点至青岛的某一次列车,运行途中停靠的车站依次是:济南——淄博——潍坊——青岛,那么要为这次列车制作的单程火车票( )种.
      A.4B.6C.10D.12
      二、填空题

      1.如图,在3×4的网格中,标注有7个黑点和6个白点,经过同颜色的3点可以画 条直线.

      2.把一根木条固定在墙上,至少要钉__________根钉子,根据是________________

      3.建筑工人砌墙时,经常在两个墙角的位置分别插一根木桩,然后在两个木桩之间拉一条线,建筑工人沿着拉紧的这条直线砌墙,这个事实说明的原理是__________.

      4.墨斗被认为是“百作手艺祖师爷”鲁班的发明,是木匠用来弹、放各种线记的重要工具,以其“绳之以墨”的功能成为了文人墨客心中正直的化身.如图,能弹出一条笔直的墨线,而且只能弹出一条墨线___________.

      5.A、B、C、D、E是圆上的5个点,在这些点之间连接线段,规则如下:
      连线规则
      任意两点之间至多有一条线段;
      任意三点之间至多有两条线段.
      如图.已连接线段AB,BC,CD,DE.
      1若想增加一条新的线段,共有____________种连线方式;
      2至多可以增加____________条线段.

      6.李华同学通过七年级上学期的学习,得出如下结论:①对于任意有理数,代数式−k−3+1有最大值1;②10条直线两两相交,最多有90个交点;③已知a、b、c是非零的有理数,且abcabc=−1时,则aa+bb+cc的值为1或−3;④规定m*n=m−nm>n0m=nn−mmb,那么a*b=a−b.上述结论中正确的有_____________.
      三、解答题

      1.如图有四点A,B,C,D,请按照下列语句画出图形.
      (1)画直线AB;
      (2)画射线BD;
      (3)线段AC和射线BD相交于点O.

      2.如图,已知线段DA与B、C两点,用圆规和无刻度的直尺按下列要求画图并计算:
      1画直线AB、射线DC;
      2延长线段DA至点E,使AE=AB(保留作图痕迹);
      3若AB=4cm,AD=2cm,点F为线段AD中点,求线段DE和线段EF的长.

      3.综合与实践
      设计学校田径运动会比赛场地
      学校体育场是学生进行各类体育运动的主要场所.不同学校的运动场设置不一定相同,举行运动会前,需要施划不同项目的比赛场地.施划这些运动场地,除了要考虑体育场的大小,不同运动项目的特点,还要用到数学知识.
      下面,我们用数学的眼光观察学校体育场,并为学校日后举行的田径运动会规划比赛场地.如图为操场跑道示意图,最内侧跑道由相等两段直道和两段半径相同的半圆形的弯道组成,其中直道AB长度为a,半圆形弯道的半径OE的长度为r.
      (1)施工团队在规划操场的直跑道时,为保证跑道笔直,他们在跑道的起点和终点分别树立了一根高高的标杆作为参照.这样操作的数学道理是:_____________;
      (2)请你用a和r表示出最内侧跑道的周长;
      (3)当a=67,r=26.5时,求最内侧跑道的周长.(π取3.14,结果取整数)

      4.一款密码游戏,规定参与者都要使用密码交流,且每两个参与者之间使用一套密码.探究游戏参与人数与使用密码总套数之间的关系,小丽同学按如下方式借助示意图进行直观分析:用“点”表示游戏参与者,用“线段”表示密码,则有:
      ①如图1,当有2人A,B参与游戏时,使用1套密码PAB;
      ②如图2,当有3人A,B,C参与游戏时,使用3套密码PAB,PAC,PBC;
      ③如图3,当有4人A,B,C,D参与游戏时,使用6套密码PAB,PAC,PAD,PBC,PBD,PCD;......
      (1)操作:仿照小丽同学的方法,探究有5人A,B,C,D,E参与游戏时使用密码的总套数,写出探究过程.
      (2)归纳:当有n个人参与游戏时,每个人使用__________套密码,共有__________套密码(用含n代数式表示).
      (3)应用:游戏中所有的密码都需要传输设备传递,传输设备有四种型号,分别为5通道、10通道、15通道、20通道,每个通道只能传输一套密码,参与者根据使用密码套数多少选取适当型号传输设备(通道够用的前提下避免浪费,例如4人玩该密码游戏,每个参与者只能选取5通道传输设备,不能选取10通道传输设备).若甲团队玩该密码游戏参与者选取15通道传输设备,乙团队玩该密码游戏参与者选取10通道传输设备,请直接写出甲团队游戏中传递的密码总套数与乙团队游戏中传递的密码总套数之差的最大值.
      参考答案与试题解析
      一、选择题
      1.
      【答案】
      C
      【考点】
      直线、射线、线段的联系与区别
      【解析】
      本题考查线段和射线的相关定义以及表示方法,根据线段的定义确定①②,根据线段的延长线确定③正确,根据线段的表示方法确定④.
      【解答】
      解:①线段AB与线段BA是同一条线段,正确;
      ②线段有两个端点,正确;
      ③将线段向一个方向无限延长就形成了射线,正确;
      ④画一条线段AB=10cm,原表述错误.
      所以描述正确的有①②③,共3个.
      故选:C.
      2.
      【答案】
      A
      【考点】
      直线相交的交点个数问题
      【解析】
      本题考查了探究规律,两条直线相交,最多有12×22−1=1个交点,三条直线两两相交,最多有12×33−1=3个交点,四条直线两两相交,最多有12×44−1=6个交点,据此可求解;找出规律是解题的关键.
      【解答】
      解:两条直线相交,最多有12×22−1=1个交点,
      三条直线两两相交,最多有12×33−1=3个交点,
      四条直线两两相交,最多有12×44−1=6个交点...
      按照此规律,n条直线两两相交,最多交点个数是12nn−1,
      故选:A.
      3.
      【答案】
      B
      【考点】
      直线、线段、射线的数量问题
      【解析】
      单程两个站点有一种票,相当于两两组合,根据nn−12计算即可.
      【解答】
      解:44−12=6(种),
      ∴要为这次列车制作的单程火车票6种.
      故选:B.
      二、填空题
      1.
      【答案】
      3
      【考点】
      直线、射线、线段
      【解析】
      此题考查了直线,根据直线的特点在图中画出满足条件的直线,即可作答.
      【解答】
      作图如下:
      经过同颜色的3点可以画3条直线,
      故此题答案为:3.
      2.
      【答案】
      2,两点确定一条直线
      【考点】
      直线的性质:两点确定一条直线
      【解析】
      此题暂无解析
      【解答】
      考点:直线的性质:两点确定一条直线.
      专题:常规题型.
      分析:根据直线的性质,两点确定一条直线解答.
      解答:解:往墙上固定一根木条至少需要2个钉子,根据两点确定一条直线的数学原理.
      故答案为2,两点确定一条直线.
      点评:本题主要考查了两点确定一条直线的性质,熟记性质是解题的关键,是基础题,比较简单.
      3.
      【答案】
      两点确定一条直线
      【考点】
      直线的性质:两点确定一条直线
      【解析】
      由直线公理可直接得出答案
      【解答】
      建筑工人砌墙时,经常在两个墙脚的位置分别插一根木桩,然后拉一条直的参照线,这种做法用几何知识解释应是:两点确定一条直线.
      故答案为两点确定一条直线
      4.
      【答案】
      两点确定一条直线
      【考点】
      直线的性质:两点确定一条直线
      【解析】
      本题考查的是直线的性质,熟知两点确定一条直线是解题的关键.
      根据直线的性质解答即可.
      【解答】
      解:经过刨平的木板上的两个点,能弹出一条笔直的墨线,能解释这一实际应用的数学知识是两点确定一条直线,
      故答案为:两点确定一条直线.
      5.
      【答案】
      3,2
      【考点】
      直线、线段、射线的数量问题
      【解析】
      本题考查了线段的定义,解题的关键是理解题意.
      1根据题中的连线规则解答即可;
      2根据题意分情况讨论:①若连接AD,②若连接AE,③若连接BE,即可求解.
      【解答】
      解:(1)∵ A、B两点之间已有一条线段,A、B、C之间已有两条线段,
      ∴ A、C不可以连接,
      ∴ A可与D、E各连接一条线段,
      ∵ B、C、D之间已有两条线段,
      ∴ B还可以与E连接一条线段,
      ∵ C、D、E之间已有两条线段,
      ∴ C不能再与其他点连接,
      而D与E已连接,
      ∴ D也不可再连接,
      E为最后一个点,也没有可连接的点,
      ∴共2+1=3(种),
      故答案为:3;
      2①若连接AD,则A、D、E之间已有两条线段,
      ∴ A、E不可再连接,B、E可以连接,
      ∴可以连接AD,BE,共2条;
      ②若连接AE,则A、D、E之间已有两条线段,
      ∴ A、D不可再连接,
      ∵ A、B、E之间已有两条线段,
      ∴ B、E不可再连接,
      ∴可以连接AE,共1条;
      ③若连接BE,则同①还可以连接A、D,则A、E不可连接,
      ∴可以连接AD,BE,共2条;
      综上所述,最多可以增加2条线段,
      故答案为:2.
      6.
      【答案】
      ①③④
      【考点】
      化简绝对值
      规律型:图形的变化类
      直线相交的交点个数问题
      【解析】
      本题主要考查的是绝对值的非负性的应用、直线相交交点个数、新定义运算等知识点,灵活运用新定义运算成为解题的关键.
      由绝对值的非负性的含义可判断①,由直线相交交点个数的规律探究可判断②,由绝对值的含义,结合有理数的除法运算的符号确定可判断③,先根据探究得到a>b,再根据新定义运算的含义判断④即可.
      【解答】
      解:∵−k−3≤0,
      ∴−k−3+1≤1,
      ∴对于任意有理数,代数式−k−3+1有最大值1;故①符合题意;
      ∵2条直线相交,最多1个交点,
      3条直线两两相交,最多3个交点,而3=1+2,
      4条直线两两相交,最多6个交点,而6=1+2+3,
      ∴10条直线两两相交,最多有1+2+3+⋯+8+9=45个交点,故②不符合题意;
      由abcabc=−1可得abc0时,aa+bb+c|c=−1+1+1=1,
      当a

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      初中数学人教版(2024)七年级上册(2024)电子课本 新教材

      6.2 直线、射线、线段

      版本: 人教版(2024)

      年级: 七年级上册(2024)

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