冀教版（2024）三年级上册（2024）☆称量物品集体备课课件ppt

这是一份冀教版（2024）三年级上册（2024）☆称量物品集体备课课件ppt，共15页。
☆称量物品在商场都买过什么？要想知道这些物品有多重，需要用到什么？用天平或盘秤称量。情境创设,兴趣导入动手操作,探究新知任务1：感知1克有多重称一称：用天平称一粒口香糖，重量是多少？1克。掂一掂：感受1克的重量。“克”是一个比较小的质量单位，通常用来表示较轻物品的质量，用字母g表示。动手操作,探究新知生活中还有哪些物品的质量大约是1克？1粒黄豆、1个回形针、1粒纽扣等。动手操作,探究新知任务2：感知1千克有多重请称一称1袋食盐有多重。1袋食盐重500克。算一算2袋食盐有多重，再称一称。500克加500克等于1000克，所以2袋食盐重1000克。用盘秤称的，2袋食盐重1千克。动手操作,探究新知掂一掂：2袋食盐，具体感知1千克有多重。1千克比1克重得多，在手中感觉很沉。“千克”通常用来表示较重物品的质量，用字母kg表示。动手操作,探究新知生活中还有哪些物品大约重1千克？1小桶洗衣液、1大袋洗衣粉……动手操作,探究新知任务3：认识千克和克的进率通过以上活动，你发现了什么？1000克和1千克都表示这2袋食盐的质量。所以1千克=1000克或1kg=1000g。动手操作,探究新知任务4：课堂活动先掂一掂或估一估，再称。以小组为单位，对1个熟鸡蛋、1个棋子、1枚1元硬币、1粒蚕豆、数学课本、语课本、自己的书包等物品先用手掂一掂，并将估测结果记录下来。然后用合适的称重工具(天平或盘秤)称出这些物品的实际质量，与估测结果进行对比，分析估测与实际质量的差异。当堂训练,巩固新知1.填空2000克=（ ）千克3千克=（ ）克1500克=（ ）千克（ ）克300克+（ ）克=1千克230001500700当堂训练,巩固新知2.多少袋下面的食物是1千克？104205当堂训练,巩固新知总质量相等，数量越少，单个物品的质量就越重，即1700粒蚕豆=2400粒黄豆，所以一粒蚕豆重。回顾总结,课堂评价通过这节课的学习，有哪些收获？请根据本节课的表现，进行自我评价。别的同学表现得怎么样？来评价一下。布置作业回家后选择称重工具称一称家里的一些物品，如水果、蔬菜、饮料等，记录它们的质量，并与家人交流。感谢观看