新教科版三年级上册《科学》第三单元综合质量检测卷（A卷）【A3排版有答案】

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（考试时间：60分钟考试分值：100分）
一、选择题。（每题2分，共40分）
情境1小明、小刚、小华参加了学校运动会的100米赛跑比赛，成绩如下表。
1.100米赛跑的成绩是用（）测得的。
A.秒表B.时钟C.机械手表
2.运动员在100米赛跑的起跑阶段，通常做（）。
A.直线运动B.曲线运动C.直线和曲线运动
3.赛跑进行时，观众看到的运动员是的，地面是。（）
A.运动运动B.静止运动C.运动静止
4.小明跑步时，觉得观众席上的观众在后退，这是因为他把（）当作参照物。
A.跑道B.自己C.观众席
5.100米赛跑时，裁判员比较运动员跑步快慢的方法是（）。
A.看谁先冲出起点B.看谁先冲过终点C.相同距离内，看谁的运动时间最长
6.在本场100米赛跑中，获得冠军的是（）。
A.小明B.小刚C.小华
7.我国自主研制的CR450列车的时速高达400千米。时速400千米的含义是（）。
A.列车1小时能运动400千米B.列车1分钟能运动400千米
C.列车1秒钟能运动400千米
情境2森林里举行了一场龟兔赛跑。兔子跑得很快，它看到乌龟被自己远远地甩在身后，便在大树下睡起了觉；乌龟虽然爬得慢，但它一直坚持不懈地前进。不知过了多久，一阵欢呼声惊醒了兔子。它猛地跳起来，发现乌龟已经冲过终点。
8.兔子睡觉前，（）。
A.兔子速度快B.乌龟速度快C.兔子和乌龟速度一样快
9.兔子在大树下睡觉时，下列说法不正确的是（）。
A.相对于大树，兔子是运动的B.相对于乌龟，兔子是运动的
C.相对于地面，兔子是静止的
10.整个比赛中，（）。
A.兔子速度快B.乌龟速度快C.兔子和乌龟速度一样快
11.下列图像能大致反映兔子运动状况的是（）。
12.兔子睡觉前，如果兔子的速度是每分钟跑10米，乌龟的速度是每分钟爬1米，开跑5分钟后，（）领先。
A.兔子B.乌龟C.无法判断
情境3端午节划龙舟是传统的习俗，弘扬中国传统文化是我们义不容辞的责任。萌小牛同学参加了学校组织的200米划龙舟比赛。
13.比赛中，萌小牛同学判断龙舟尾部的旗杆是静止的，所选的标准物是（）。
A.龙头B.船桨C.河岸
14.萌小牛的龙舟队伍按（）航行，最容易获胜。
A.直线B.曲线C.S线
15.龙舟上，鼓手通过击鼓来统一划桨的频率，确保队员们能够协调一致地划桨。鼓声响起时，鼓面（）。
A.转动B.振动C.平动
16.比赛结束后，萌小牛的爸爸来接萌小牛回家。下列位置的描述，能最快让爸爸找到萌小牛的是（）。
A.学校门口北边B.学校门口50米处C.学校门口北边50米处
17.爸爸驾驶汽车转弯时，方向盘的运动形式是（）。
A.转动B.平动C.摆动
18.在路上，萌小牛看到前车车尾贴有“保持车距”贴纸。行车需要“保持车距”是因为（）。
A.降低油耗B.方便超车
C.运动的物体具有能量，跟车太近容易追尾，造成人员伤亡或财产损失
19.萌小牛到家后，打算制作两个龙舟模型与妹妹比赛。下列关于制作模型的说法，正确的是（）。
A.直接根据手边材料制作B.先画出设计图，按设计图制作
C.按照设计图制作，中途不能修改
20.模型制作好后，萌小牛和妹妹开始比赛，选择（）的方法比较两个模型的速度快慢不准确。
A.比较两个模型运动相同时间时运动的距离
B.比较两个模型运动相同距离时运动的时间
C.两个模型同时出发，比较运动路线
二、将下列物体与其运动路线连接起来。（共10分）
三、探究实践。（共50分）
1.学校组织大家前往光明农场研学。（每空2分，共32分）
（1）同学们在农场入口处集合，就可以到达农艺馆。
（2）小智用石磨（如右图）将米研磨成粉末状。在这个过程中，石磨上a点的运动形式是（）。
A.振动B.转动C.平动
（3）来到彩虹滑道后，小智选了①号滑道（如下图）,小慧（体重与小智相同）选了②号滑道，两个滑道长度及光滑程度一样。他们同时滑下去，小慧最先到达终点。他们比较快慢的方法是（）。
A.相同距离，用时少的速度快B.体重轻的速度快
C.相同时间，运动距离远的速度快
（4）小慧速度更快的主要原因是。
（5）两个滑道末端都有防止游客冲出场地的拦网，（填“小智”或“小慧”）从滑道上滑下后，拦网的变形程度大。
（6）在卡丁车场，5分钟的时间，小智从起点到终点一共跑了3圈，小慧跑了2圈，则（填“小智”或“小慧”）开卡丁车的速度更快。
（7）返程路上，小智看到了远处的过山车。周一来到学校，小智和小组成员一起设计并制作“过山车”。
①在设计“过山车”的过程中，小组成员应该（）。
A.独立设计，独自完成，不讨论B.各自完成自己的任务，不合作
C.小组讨论，提出意见，然后合作设计
②在制作“过山车”的过程中，下列做法正确的是（）。
A.搭建“过山车”轨道时，根据情况对设计做小调整
B.抛弃设计图，随意拼搭C.先拼搭，再根据作品画出设计图
③“过山车”制作好后，小智将细绳一端固定在a处，沿轨道贴到b处，再用软尺量出细绳的长度。小智这样做是为了（）。
A.比较小球的运动快慢B.描述小球的位置
C.测量“过山车”轨道总长度
④如上图，“过山车”的起点在位置处，终点在位置处。（均填“a”或“b”）
⑤小智找到一个小立方体和一个小球，他应选择来模拟“小车”,理由是
⑥“小车”从甲运动到乙，运动路线是;从丙运动到丁，运动路线是。
⑦小智想让“小车”在“过山车”轨道上行驶得更快，他可以（）。
A.增加甲处高度B.增加丁处高度C.增加2个弯道
2.同学们在一条2米长的轨道上比较两个小球运动的快慢，a球和b球大小、轻重都相同，表面的光滑程度不同。（除标明外，每空2分，共18分）
（1）下列实验的方法，错误的是（）。
A.每个小球的运动时间至少测量3次B.操作员放球时可以推一下小球
C.分工合作，分计时员、发令员、记录员、操作员等
（2）测量a球和b球在同一轨道上的运动快慢并记录，数据记录见下表。
①a球的运动时间的取值是秒。
②通过表格中的数据，我们发现球运动快。
③我们推测的表面更光滑。
A.a球B.b球C.无法确定
④增加一个c球，测量它的运动速度，发现c球4秒钟运动了2.5米，那么3个小球运动由快到慢的排序是。
（3）如下图所示，同一个小球在不同的斜面上运动，运动速度较快的是图中的小球。
（4）请在图1中用“→”画出小球的运动路线。
（5）请在图1和图2中分别画出小球可能停下的位置。（4分）题号
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答案
题号
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答案
参赛者
小明
小刚
小华
成绩/秒
17.06
17.35
16.62
小球编号
测量结果/秒
运动时间
取值/秒
第一次
第二次
第三次
a球
5
5
4
?
b球
4
4
4
4