政治 (道德与法治)人教版（2024）第一单元 走进社会生活第二课 在社会中健康成长养成亲社会行为教学演示ppt课件

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2025第2课：在社会中健康成长2.2 养成亲社会行为自学导航-问题指引感知 ·行为之光——认识亲社会行为 反哺人间 “大家不用资助我，每个人赚钱都不容易。”八年前，当庞众望考入清华大学面对社会各界的热心资助时，他这样婉言谢绝。 如今，这位自立自强的年轻人却将全部专利收入捐给了公益事业。他用母亲的名字设立了“志芹助学金”,累计捐款已达数百万元，帮助众多山区学子圆了大学梦。同时，他还专门设立了先天性心脏病患儿救助基金，希望为更多像自己一样被病痛困扰的孩子铺就希望之路。除了物质上的捐助，庞众望还曾深入山东枣庄担任“春蕾计划”支教老师。在那里，他担任一年级班主任，陪伴着许多父 母常年在外打工的留守儿童。思考：结合材料说说庞众望做了哪些事来反哺人间。 亲社会行为的含义 活动一是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。P13 除了庞众望的亲社会行为，生活中还有哪些行为是亲社会行为?活动二：头脑风暴公共社区利益帮助他人分 享谦 让合 作关心社会发展笔记—1.亲社会行为的含义A、表现B？P13 A.含义：亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。P13B.表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。P13点亮·价值之灯——感悟亲社会行为的意义思考：你赞同哪位同学的观点，为什么？学校组织八年级学生参加宣传“节能降碳，绿色发展”的社会实践活动，几位同学就此展开了讨论。我赞同2、3、4的观点。学习虽是主要任务，但参加社会实践能让我们了解社会，提升综合能力，并非没必要。节能降碳关乎人类未来，绿色发展是趋势，参与相关活动意义重大，每个人责无旁贷。社会实践与学习相辅相成，能让我们走出书本，在真实场景中增长见识、锻炼自我，更好适应社会发展。①青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。活动三P13探究与分享 八年级学生小东和伙伴们利用署假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周五下午教小学生书法和国画。思考1： 结合材料，与同学交流分享参加此活动的收获。（对自己、对他人和社会）增强社会责任感丰富精神生活传递正能量实现自己的人生价值获得他人的认可和尊重丰富知识，提升能力、促进社会和谐对自己对他人、社会思考2： 结合以上的分析，谈谈为什么要养成亲社会行为？活动四笔记—2.为什么要养成亲社会行为？P13（1）（2）青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。亲社会行为促进个人成长和社会进步。①对自己：有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可;②对他人：能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。（1）必要性：（2）意义：燃成 ·星火之势——践行亲社会行为之道活动五思考：结合P14探究与分享，谈谈如何养成亲社会行为？今天，很多青少年走进社会课堂，参加社区服务，为建设和谐社区出力献策:参观现代化工厂，体会科技变革的力量;参观博物馆，感受人类文明成果的灿烂辉煌;参加环境保护活动，守护我们共同的家园…笔记—3.如何养成亲社会行为？ P14总+①②③总：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。①我们要主动了解社会，关注社会变化发展;②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融人社会生活;③热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。启思导行从小到大，我们了解很多模范人物的故事。请以雷锋为例，参考P15的提示，探究其成长过程？旧社会的苦难让他渴望帮助他人。 立志为人民服务。 新中国提供了奉献社会的平台（参与建设）。乐于助人、乐于奉献，全心全意为人民服务。 被称为“雷锋精神”的象征，受全国人民敬仰。 主动关爱他人，将个人成长与社会发展需要结合。2.2养成亲社会行为（1）必要性（2）意义2.为什么要养成亲社会行为？ P131.亲社会行为的含义、表现？ P133.如何养成亲社会行为？ P14认识亲社会行为践行亲社会行为1．用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生（ ）①培育科学精神，感受时代脉搏 ②承担家务劳动，赚取劳动报酬③塑造健全人格，不断完善自我 ④体验不同职业，引领社会风尚A．①③B．①④C．②③D．②④A2．学校定期组织劳动体验、研学旅行等实践活动。这可以帮助我们（ ）①学会合作共享，增强劳动观念②丰富社会关系，推动社会发展③走进社会生活，养成亲社会行为④培养良好习惯，塑造健康的人格A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④C3.伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。这是一个英雄辈出的伟大时代。新征程上,我国正处于以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。致敬英雄、学习英雄、争做英雄,需要我们（     ）①成就伟大而不凡的事业                      ②在实践中养成亲社会行为③培养高度的社会责任感                      ④主动承担责任以获取回报A．①③B．①④C．②③D．②④C4.某校开展“学雷锋・见行动”实践活动，学生组建三支服务队：​环保队：在社区开垃圾分类课堂，指导100户居民用智能箱，厨余垃圾准确率提升35%；​文明队：设“助老站”教老人手机支付、发购物袋，引导交通，区域不文明投诉降40%；​文化队：在历史街区讲解老字号故事，手绘地图帮游客体验文化，相关视频获5万点赞。​学生日记写“学会耐心沟通、感受助人快乐”，85%学生在家主动担垃圾分类责任，社区送锦旗点赞。结合材料，运用所学知识对学生参与此项活动的行为进行评析。审设问：析材料、联知识：【答案】他们的行为是亲社会行为(1分)。积极参加社会实践活动，有利于他们在社会中成长，养成良好的习惯，得他人和社会的接纳与认可；(2分)他们行为还有利于促进社会进步，能够为他人带来温暖使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。(2分)