语文九年级上册尝试创作说课ppt课件

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人教部编版九年级语文上册尝试创作 快速翻阅七年级和八年级课文，把你认为有诗意的文段挑选出来。 电影《死亡诗社》中有这样一段台词：“我们读诗写诗，非为它的灵巧。我们读诗写诗，因为我们是人类的一员。而人类充满了热情。医药，法律，商业，工程，这些都是高贵的理想，并且是维生的必需条件。但是诗，美，浪漫，爱，这些才是我们生存的原因。”我们也许不会成为诗人，但我们要让诗成为我们生活的一部分。今天，我们要开启诗歌创作之旅。 把你课前选择的文段再读一读，将你认为最像诗的那些句子分行分节写下来。看像牛毛像花针像细丝密密地斜织着人家屋顶上全笼着一层薄烟示例一树叶儿却绿得发亮小草儿也青得逼你的眼山坡上有的地方雪厚点有的地方草色还露着这样一道儿白一道儿暗黄给山们穿上一件带水纹的花衣示例二看着看着这件花衣好像被风儿吹动叫你希望看见一点更美的山的肌肤也许到冬天来临人们会讨厌雨吧示例三但这时候雨已经化妆了它经常变成美丽的雪花飘然莅临人间只有在雨中我才真正感到这世界是活的是有欢乐和泪水的示例四啊，雨我爱恋的雨啊你一年四季常在我的眼前流动你给我的生命带来活力你给我的感情带来滋润你给我的思想带来流动花和人都会遇到各种各样的不幸但是生命的长河是无止境的我抚摸了一下那小小的紫色的花舱那里满装生命的酒酿它张满了帆在这闪光的花的河流上航行它是万花中的一朵也正是一朵一朵花组成了万花灿烂的流动的瀑布示例五两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香夹杂在水气中扑面的吹来月色便朦胧在这水气里示例六淡黑的起伏的连山仿佛是踊跃的铁的兽脊似的都远远的向船尾跑去了但我却还以为船慢他们换了四回手渐望见依稀的赵庄而且似乎听到歌吹了还有几点火料想便是戏台但或者也许是渔火示例六那声音大概是横笛宛转，悠扬使我的心也沉静然而又自失起来觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里大家为什么觉得这些文段分行后会有诗意呢？ 1.分行后有了诗的形式，再加上这些语言本身就带有诗味，所以，诗韵就愈发浓郁了。 2.精妙的语言正好适应诗歌语言陌生化的需要，如“月色便朦胧在这水气里”“觉得要和他弥散在/含着豆麦蕴藻之香的夜气里”。 3.这些语段都融入了带有作者感情的物象，也就是诗歌里的意象。如《春》中的屋顶、薄烟、树叶儿、小草儿，《济南的冬天》中的雪、山、草色，《雨的四季》中的雨、雪花，《紫藤萝瀑布》中的紫藤萝花，《社戏》中的豆麦、水草、清香、水气、月色、连山、戏台、歌吹、横笛。大家为什么觉得这些文段分行后会有诗意呢？看着看着这件花衣好像被风儿吹动叫你希望看见一点更美的山的肌肤 4.这些语段中不少句式较为整齐，有些字数甚至完全一致。如：你给我的生命带来活力你给我的感情带来滋润你给我的思想带来流动又如：大家为什么觉得这些文段分行后会有诗意呢？ 大家对选择的文段进行分行排列，已经具有诗的模样了，试着再浓缩改写，增加诗的味道吧。豆麦和水草酝酿着香气夹杂在水气中扑面的吹来月色和它一道朦胧在这湿润里淡黑的起伏的连山踊跃着它铁的兽脊依稀是赵庄的戏台悠扬着它宛转的歌吹沉静着我的心迹我的心自失，弥散；弥散，自失……和歌吹一道消融在夜气里朦胧在清香里示例总结： （1）改写时，要特别注意抓住意象。 （2）诗歌是简洁凝练而又情味深长的语言，选择我们喜欢的、需要的，如优美的、浪漫的、梦幻的、诗意的、清新的、可爱的、富有画面感的、富有表现力的词语进行组合。 （3）注意韵律和节奏。如果能押韵的话，读起来音韵会更加和谐优美。 《昆明的雨》是一篇被细细绵绵的雨滴浸润得舒服熨帖的散文，同学们能试着把它改写为一首诗歌吗？改写提示： （1）扣住仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花、卖杨梅的苗族女孩子、送缅桂花的房东母女、酒店小酌等主要意象、人物和事件。 （2）紧扣昆明的雨和汪曾祺对昆明生活的喜爱与想念这明一暗两条线索。 （3）使用比喻、拟人等修辞手法。 （4）写完多读一读，再反复改一改。想念昆明的雨下下停停，停停下下明亮、丰满，使人动情丰腴的仙人掌画里画外，屋上檐下竟是倒挂着开了花示例昆明的雨撑起各色小伞的菌子滑，嫩，鲜，香挑动了我的味蕾邂逅成一场美好阶石一角苗族小女孩坐着娇声轻吆柔和了雨季的空气那黑红的杨梅羞成了火炭在这娇柔的叫卖声里示例昆明的雨小街，小店，小碟菜喝一点小酒，酿一首小诗想念昆明的雨………院子里，飞丝细雨送来木香花的馥郁在这声与香的舞曲里醉去 1.把朱自清的优美散文《荷塘月色》中的经典段落浓缩改写为诗歌。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕凊香，仿佛远处髙楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 2.汪曾褀说：“我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们，使人们的心灵得到滋润，增强对生活的信心、信念。”请同学们以《故乡的 》为题写一首小诗，来滋润自己和他人的心灵吧。