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      4.3 化学方程式 第3课时(课件)-2025-2026学年九年级化学科粤版(2024)上册

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      初中化学科粤版(2024)九年级上册(2024)化学方程式背景图ppt课件

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      这是一份初中化学科粤版(2024)九年级上册(2024)化学方程式背景图ppt课件,共14页。
      第四单元 化学式与化学方程式4.3 化学方程式第3课时1.依据化学反应中各物质的比例关系形成化学方程式计算方法,能根据化学方程式进行简单的计算。2.学会利用化学方程式进行计算的一般步骤,并能规范解题。3.体会定量研究化学反应对核算成本、合理利用资源、调控化学反应的重要价值。根据化学方程式进行计算 化学方程式不仅能表明反应物的质量总和与生成物质量总和相等的规律,还能定量地表示反应中各物质间的质量关系。在一个反应中各物质之间的质量比等于各物质的相对分子质量(或相对原子质量)与其化学计量数的乘积之比。1.根据化学方程式计算的依据铝、氧气、氧化铝的质量比=108∶96∶204。 可以根据化学方程式进行一系列的化学计算,从质量关系与比例关系的角度探究化学变化。(1)计算投入一定质量的原料(反应物),可以生产多少产品(生成物)。(2)反过来计算要生产一定质量的产品,应投放多少原料等。2.根据化学方程式计算的一般步骤设未知量。一般情况下,设未知量的质量为x。  写反应的化学方程式。化学方程式一定要书写正确,包括反应物及生成物的化学式、反应条件、配平等。  找相关量,列出跟计算相关的量。①在已知量物质和未知量物质化学式下面,写出相对分子质量(或相对原子质量)与化学计量数的乘积,以及已知量、未知量。②代入的已知物质的质量必须是纯净物的质量。“x”包含单位。列比例式。列比例式时,已知量要带单位。  求未知量。计算出的未知量要带单位。 回答问题。简明地写出答案。 根据化学方程式计算的步骤要遵循程序化思想(科学思维) 为了使根据化学方程式计算的问题步骤完整、格式规范、结果准确,我们需要遵循设未知量、写化学方程式、找质量比及已知量和未知量、列比例式、求解和简答的步骤,该步骤可简记为设、写、找、列、求、答。  3.根据化学方程式计算的常见题型(1)根据反应物的质量求生成物的质量。(3)找相关量,即列出与计算相关的量例1 在实验室中,将含有13.6 g过氧化氢的溶液与少量二氧化锰混合,求过氧化氢完全分解生成的氧气质量是多少。(1)设未知量(2)写出化学方程式(5)求未知量(4)列比例式(6)回答问题解:设生成氧气的质量为x。答:可生成6.4 g氧气。(3)找相关量例2 用加热氯酸钾与少量二氧化锰混合物的方法,制得氧气9.6g,求被分解的氯酸钾的质量是多少。(1)设未知量(2)写反应式(5)求未知量(4)列比例式(6)回答问题解:设被分解的氯酸钾的质量为x。答:被分解的氯酸钾的质量为24.5 g。2.根据生成物的质量求反应物的质量。(3)找相关量例3 工业上高温煅烧石灰石(按 CaCO3纯净物计算),可制得生石灰(按CaO纯净物计算),同时会产生大量的二氧化碳。试计算每制得100 t氧化钙的同时会产生二氧化碳多少吨。(1)设未知量(2)写反应式(5)求未知量(4)列比例式(6)回答问题解:设每制得100 t氧化钙的同时会产生二氧化碳的质量为x。答:每制得100 t氧化钙的同时会产生二氧化碳78.6 t。3.反应物(或生成物)之间质量互求。设、写、找、列、求、答。根据化学方程式进行计算1.根据化学方程式计算的依据2.根据化学方程式计算的一般步骤3.根据化学方程式计算的常见题型1.已知2A+3B=C+3D中,已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反应生成4.4gC,又知D的相对分子质量为18,则A和C的相对分子质量比为(  )A.23∶88 B.23∶66 C.23∶44 D.23∶22A2.硫在空气中点燃生成SO2的反应中,S、O2、SO2三者的质量之比是(  )A.1∶1∶2 B.2∶2∶1C.1∶2∶1 D.1∶2∶3A3.“这里的车棚会发光”——内蒙古党政机关办公区车棚顶安装了5 972 块光伏板,年发绿电180 万度,年减少碳排放1 500 t。光伏板的核心材料是单质硅,工业制硅流程中的一步化学反应方程式为SiHCl3+H2 3X+Si,请回答下列问题。(1)X 的化学式为_______。(2)请根据化学方程式计算生产56 t Si,需要H2多少吨?设未知量HCl写反应式找相关量列比例式求未知量回答问题解:设生产56 tSi,需要H2的质量为x。x=4 t答:需要H2的质量为4t。

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      4.3 化学方程式

      版本:科粤版(2024)

      年级:九年级上册(2024)

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