所属成套资源:2026年中考数学考点一网尽(学生版+名师详解版)
2026年中考数学考点一网尽-专题03分式 (八大题型训练) (学生版+名师详解版)
展开
这是一份2026年中考数学考点一网尽-专题03分式 (八大题型训练) (学生版+名师详解版),共29页。
TOC \ "1-3" \h \u
\l "_Tc4648" 【题型1 分式有、无意义的条件】 PAGEREF _Tc4648 \h 2
\l "_Tc23189" 【题型2 分式的值为0的条件】 PAGEREF _Tc23189 \h 2
\l "_Tc19062" 【题型3 分式的基本性质的运用】 PAGEREF _Tc19062 \h 3
\l "_Tc4172" 【题型4 分式的运算】 PAGEREF _Tc4172 \h 3
\l "_Tc27533" 【题型5 分式的化简求值】 PAGEREF _Tc27533 \h 4
\l "_Tc19441" 【题型6 分式运算的实际应用】 PAGEREF _Tc19441 \h 4
\l "_Tc11010" 【题型7 分式中的规律探究】 PAGEREF _Tc11010 \h 5
\l "_Tc18690" 【题型8 与分式运算有关的新定义问题探究】 PAGEREF _Tc18690 \h 6
【知识点 分式】
1.分式的定义
一般地,如果A.B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子AB叫做分式。
注:A.B都是整式,B中含有字母,且B≠0。
2.分式的基本性质
分式的分子与分母乘(或除以)同一个不等于0的整式,分式的值不变。
;(C≠0)。
3.分式的约分和通分
定义1:根据分式的基本性质,把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分。
定义2:分子与分母没有公因式的分式,叫做最简分式。
定义3:根据分式的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分。
定义4:各分母的所有因式的最高次幂的积叫做最简公分母。
4.分式的乘除
①乘法法则:。分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母。
②除法法则:。分式除以分式,把除式的分子.分母颠倒位置后,与被除式相乘。
③分式的乘方:。分式乘方要把分子.分母分别乘方。
④整数负指数幂:。
5.分式的加减
同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减;
异分母分式相加减,先通分,变为同分母的分式,再加减。
①同分母分式的加减:;
②异分母分式的加法:。
注:不论是分式的哪种运算,都要先进行因式分解。
【题型1 分式有、无意义的条件】
【例1】(2025·吉林·统考中考真题)若代数式1x−2在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )
A.x≤2B.x>2C.x≥2D.x0且a≠1B.a≤0C.a≠0且a≠1D.a1)的正方形去掉一块边长为1米的正方形蓄水池后余下的部分,“飘香2号”茉莉花实验种植基地是边长为a−1米的正方形,两块实验种植基地的茉莉花都收获了300千克.请说明哪种茉莉花的单位面积产量更高?
【变式6-2】(2025·江苏·统考中考真题)小王和小张的加油习惯不同,小王每次加油都说“师傅,给我加300元的油”(油箱未加满).而小张则说:“师傅,帮我把油箱加满!”,现实生活中油价常有变动,现以两次加油为例来研究,谁的两次加油平均单价低,谁的加油方式就省钱.设小王和小张第一次加油油价为x元/升,第二次加油油价为y元/升.
(1)用含 x,y的代数式表示分别表示小王和小张两次所加油的平均单价;
(2)小王和小张的两种加油方式中,谁的加油方式更省钱?用所学数学知识说明理由,
【变式6-3】(2025·浙江杭州·模拟预测)甲、乙两人同时从A地出发到B地,距离为100千米.
(1)若甲从A地出发,先以20千米/小时的速度到达中点,再以25千米/小时的速度到达B地,求走完全程所用的时间.
(2)若甲从A地出发,先以12V千米/小时的速度到达中点,再以2V千米/小时的速度到达B地.乙从A地出发到B地的速度始终保持V千米/小时不变,请问甲、乙谁先到达B地?
(3)若甲以a千米/时的速度行走x小时,乙以b千米/时的速度行走x小时,此时甲距离终点为100−ax千米,乙距离终点为100−bx千米.分式100−ax100−bx对一切有意义的x值都有相同的值,请探索a,b应满足的条件.
【题型7 分式中的规律探究】
【例7】(2025·安徽·中考真题)观察以下等式:
第1个等式:11+02+11×02=1,
第2个等式:12+13+12×13=1,
第3个等式:13+24+13×24=1,
第4个等式:14+35+14×35=1,
第5个等式:15+46+15×46=1,
……
按照以上规律,解决下列问题:
(1)写出第6个等式:__________;
(2)写出你猜想的第n个等式:___________(用含n的等式表示),并证明.
【变式7-1】(2025·山东·中考真题)观察下列各式:a1=23,a2=35,a3=107,a4=159,a5=2611,⋯, 根据其中的规律可得an= (用含n的式子表示).
【变式7-2】(2025·湖北恩施·统考一模)对于正数x,规定fx=x1+x,例如:f2=21+2=23,f3=31+3=34,f12=121+12=13,f13=131+13=14…利用以上的规律计算:f12023+f12022+f12021+⋯+f12+f1+f2+⋯+f2021+f2022+f2023= .
【变式7-3】(2025·安徽合肥·合肥市第四十二中学校考模拟预测)观察下列各式:
①12+22+3212+22+2=2, ②22+32+5222+32+6=2,
③32+42+7232+42+12=2, ④42+52+9242+52+20=2,
…… ……;
按照以上规律,解决下列问题:
(1)写出第6个等式:________;
(2)写出你猜想的第n个等式:________(用含n的等式表示),并证明.
【题型8 与分式运算有关的新定义问题探究】
【例8】(2025·浙江杭州·模拟预测)规定一种新的运算“x→+∞JXAB”,其中A和B是关于x的多项式,当A的次数小于B的次数时.x→+∞JXAB=0;当A的次数等于B的次数时,x→+∞JXAB的值为A、B的最高次项的系数的商,当A的次数大于B的次数时,x→+∞JXAB不存在,例如:x→+∞JX2x−1=0,x→+∞JXx2+22x2+3x−1=12,若AB=2−3x−1÷4x2−10xx2−1,则x→+∞JXAB的值为 .
【变式8-1】(2025·河北·统考二模)对于代数式a,b,c,d规定一种运算:abcd=ad−bc,按照此规定,x−1x+1x+1化简的结果为( )
A.x2B.x+1xC.x+1x−1D.1
【变式8-2】(2025·江苏盐城·统考一模)定义:若两个分式的和为n(n为正整数),则称这两个分式互为“N⊕分式”.
例如.分式3x+1 与 3x1+x互为“三⊕分式”.
(1)分式 12+x3+2x 与_____互为“六⊕分式”;
(2)若分式aa+4b2 与2ba2+2b互为“一⊕分式”(其中a,b为正数),求ab的值;
(3)若正数x,y互为倒数,求证:分式5xx+y2 与 5xx2+y 互为“五⊕分式”.
【变式8-3】(2025·四川·统考中考真题)定义:如果一个分式能化成一个整式与一个分子为常数的分式的和的形式,则称这个分式为“和谐分式”.如:x+1x−1=x−1+2x−1=x−1x−1+2x−1=1+2x−1,2x−3x+1=2x+2−5x+1=2x+2x+1+−5x+1=2+−5x+1,则x+1x−1和2x−3x+1都是“和谐分式”.
(1)下列分式中,属于“和谐分式”的是:_____________(填序号);
①x+1x ②2+x2 ③x+2x+1 ④y2+1y2
(2)将“和谐分式”a2−2a+3a−1化成一个整式与一个分子为常数的分式的和的形式为:a2−2a+3a−1=_____________+________________;
(3)应用:先化简3x+6x+1−x−1x÷x2−1x2+2x,并求x取什么整数时,该式的值为整数.
专题03 分式【八大题型】
【人教版】
TOC \ "1-3" \h \u
\l "_Tc4648" 【题型1 分式有、无意义的条件】 PAGEREF _Tc4648 \h 2
\l "_Tc23189" 【题型2 分式的值为0的条件】 PAGEREF _Tc23189 \h 4
\l "_Tc19062" 【题型3 分式的基本性质的运用】 PAGEREF _Tc19062 \h 5
\l "_Tc4172" 【题型4 分式的运算】 PAGEREF _Tc4172 \h 6
\l "_Tc27533" 【题型5 分式的化简求值】 PAGEREF _Tc27533 \h 8
\l "_Tc19441" 【题型6 分式运算的实际应用】 PAGEREF _Tc19441 \h 10
\l "_Tc11010" 【题型7 分式中的规律探究】 PAGEREF _Tc11010 \h 14
\l "_Tc18690" 【题型8 与分式运算有关的新定义问题探究】 PAGEREF _Tc18690 \h 17
【知识点 分式】
1.分式的定义
一般地,如果A.B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子AB叫做分式。
注:A.B都是整式,B中含有字母,且B≠0。
2.分式的基本性质
分式的分子与分母乘(或除以)同一个不等于0的整式,分式的值不变。
;(C≠0)。
3.分式的约分和通分
定义1:根据分式的基本性质,把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分。
定义2:分子与分母没有公因式的分式,叫做最简分式。
定义3:根据分式的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分。
定义4:各分母的所有因式的最高次幂的积叫做最简公分母。
4.分式的乘除
①乘法法则:。分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母。
②除法法则:。分式除以分式,把除式的分子.分母颠倒位置后,与被除式相乘。
③分式的乘方:。分式乘方要把分子.分母分别乘方。
④整数负指数幂:。
5.分式的加减
同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减;
异分母分式相加减,先通分,变为同分母的分式,再加减。
①同分母分式的加减:;
②异分母分式的加法:。
注:不论是分式的哪种运算,都要先进行因式分解。
【题型1 分式有、无意义的条件】
【例1】(2025·吉林·统考中考真题)若代数式1x−2在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )
A.x≤2B.x>2C.x≥2D.x0,
解得:x>2,
故选:B.
【点睛】本题考查二次根式及分式有意义的条件,此为基础且重要知识点,必须熟练掌握.
【变式1-1】(2025·湖北·统考中考真题)若x=−1使某个分式无意义,则这个分式可以是( )
A.x−12x+1B.2x+1x+1C.2x−1x−1D.x+12x+1
【答案】B
【分析】根据分式无意义分母为零即可判断.
【详解】A、当x=−1时,分母2x+1=−1≠0,所以分式x−12x+1有意义;故本选项不符合题意;
B、当x=−1时,分母x+1=0,所以分式2x+1x+1无意义;故本选项符合题意;
C、当x=−1时,分母x-1=-2≠0,所以分式2x−1x−1有意义;故本选项不符合题意;
D、当x=−1时,分母2x+1=-1≠0,所以分式x+12x+1有意义;故本选项不符合题意;
故选:B.
【点睛】本题考查了分式有(无)意义的条件.从以下三个方面透彻理解分式的概念:(1)分式无意义⇔分母为零;(2)分式有意义⇔分母不为零;(3)分式值为零⇔分子为零且分母不为零.
【变式1-2】(2025·黑龙江绥化·统考中考真题)若式子x+5x有意义,则x的取值范围是 .
【答案】x≥−5且x≠0/x≠0且x≥−5
【分析】根据分母不为零,二次根式的被开方数是非负数,列出不等式计算即可.
【详解】∵式子x+5x有意义,
∴x+5≥0且x≠0,
∴x≥−5且x≠0,
故答案为:x≥−5且x≠0.
【点睛】本题考查了分母不为零,二次根式的被开方数是非负数,熟练掌握二次根式和分式有意义的条件是解题的关键.
【变式1-3】(2025·四川·统考中考真题)使式子1x+3+4−3x在实数范围内有意义的整数x有( )
A.5个B.3个C.4个D.2个
【答案】C
【详解】∵式子1x+3+4−3x在实数范围内有意义
∴x+3>0,4−3x≥0, 解得:−30且a≠1B.a≤0C.a≠0且a≠1D.aa>0,m>0,
∴mb−a>0,bm+b>0,
∴mb−abm+b>0,
∴m+am+b>ab.
【点睛】本题主要考查了列代数式,分式加减的应用,解题的关键是熟练掌握分式混合运算法则,准确计算.
【变式6-1】(2025·福建福州·校考模拟预测)福州的市花是茉莉花.“飘香1号”茉莉花实验种植基地是边长为a米(a>1)的正方形去掉一块边长为1米的正方形蓄水池后余下的部分,“飘香2号”茉莉花实验种植基地是边长为a−1米的正方形,两块实验种植基地的茉莉花都收获了300千克.请说明哪种茉莉花的单位面积产量更高?
【答案】“飘香2号”茉莉花单位面积产量更高,见解析
【分析】先表示出两种茉莉花的单位面积产量,利用求差法比较大小即可.
.
【详解】根据题意,“飘香1号”茉莉花单位面积产量为300a2−12kg/m2,“飘香2号”茉莉花单位面积产量为300(a−1)2kg/m2.
∵300a2−12−300(a−1)2=300a−1−300a+1(a−1)2a+1=−600(a−1)2a+10,−x−y2≤0,
∴当x=y时,−x−y22x+y=0,即2xyx+y=x+y2,
两种加油方式的平均单价相同;
当x≠y时,
即−x−y22x+y
相关试卷
这是一份2026年中考数学考点一网尽-专题03分式 (八大题型训练) (学生版+名师详解版),共29页。
这是一份2026年中考数学考点一网尽-专题07分式方程及其应用【八大题型训练】(学生版+名师详解版),共34页。
这是一份专题03 分式(分层训练)-2026年中考数学一轮总复习重难考点强化训练(全国通用)(原卷版+解析版),文件包含专题03分式分层训练-全国通用原卷版docx、专题03分式分层训练-全国通用解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共32页, 欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利