初中语文人教部编版（2024）八年级上册（2024）20 苏州园林/叶圣陶练习题

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一、内容梳理
1.作者简介
叶圣陶，原名叶绍钧，生于江苏苏州。他是中国现代著名作家、教育家、出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。1912 年中学毕业后开始当小学教师并从事文学创作。他发表了许多反映人民痛苦生活的作品，如童话集《稻草人》、长篇小说《倪焕之》等。他还长期致力于教育事业，提出“教是为了达到不需要教”的理念。同时，在编辑出版领域也成绩斐然，主编过《中学生》等杂志。
2.写作背景
《苏州园林》是叶圣陶为 1979 年出版的摄影集《苏州园林》撰写的序言，其创作与时代背景、个人经历紧密相连。当时正值改革开放初期，中国开始重视传统文化遗产的保护与弘扬，苏州园林作为东方园林艺术的瑰宝，急需向公众展现其独特魅力与文化价值。
叶圣陶生于苏州，自幼浸润在园林的诗意景致中，对其精巧布局、文化底蕴有着深刻认知。受编者之邀，他以文学家的笔触，将园林的视觉美学转化为生动文字。文章突破传统序文局限，既从整体上提炼出苏州园林 “如同一幅完美图画” 的艺术特征，又细致描绘亭台轩榭、假山池沼、花草树木的设计匠心，兼具科普性与文学性。其创作既为摄影集增色，也为大众了解古典园林艺术打开了一扇窗，成为展现苏州园林之美的经典佳作。
3.文章结构思维导图
4.文章主题
《苏州园林》主题围绕“苏州园林的艺术美”展开，以“眼前总是一幅完美的图画”为核心，从布局、山水、花木、建筑等方面，展现其将自然美与人工美融合的设计精髓，剖析 “师法自然”的造园哲学。同时，借文字传递对传统文化遗产的珍视，将园林升华为中国古典文化象征，在 20 世纪 70 年代末传统文化保护关键期，以兼具艺术性与科普性的笔触，实现对园林艺术与传统美学精神的双重传承。
二、考点提炼
【举例子的说明方法作用】
(1)举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。为了说明事物的情况或事理，从道理上讲，人们又不太理解，就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。
(2)考查形式：①文章主要运用了哪种说明方法?请举出示例并说明其作用。
②文中的画线句运用了哪种说明方法，有什么作用?
(3)答题技巧：运用举例子的说明方法，具体准确地说明了……
三、典型练习
【基础知识】
基础梳理
1、重点字音
轩榭(xuān xiè)丘壑(hè)镂(lòu)空回廊(láng)
蔷薇(qiáng wēi)斟酌(zhēn zhuó)
2.易错字形
嶙峋池沼重峦叠嶂
二、专项练习
一、选择题
1．下列词语的字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．回廊 签赏 池沼（zhà） 轩榭（xuān）
B．蔷薇 败笔 对称（chèn） 相间（jiān）
C．堆叠 蔓延 单调（dià） 雕镂（lóu）
D．斟酌 宽敞 依傍（bànɡ） 嶙峋（lín）
2．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．丘壑（hè） 鉴赏（qiān） 轩榭（xuān）
B．嶙峋（xún） 镂空（lòu） 栏杆（lán）
C．摄影（niè） 玲珑（líng） 叠嶂（zhàng）
D．池沼（zhǎ） 蔷薇（qiáng） 称心（chèng）
3．下列句中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．将老百姓作为文化建设的主体，征集他们的意见，做到因地制宜，避免水土不服。
B．在国画中你会感受到山的巍峨雄伟、重峦叠嶂，水的清澈宁静、活泼自由。
C．随着中国近年来的飞速发展，一些国家的媒体自出心裁，制造出不少歪曲事实的论调。
D．那里山水环绕，白鹭飞翔，田园村舍错落有致，高树低柳俯仰生姿，散发出浓浓的“苏式”乡村韵味。
4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个 ，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的 ，讲究假山池沼的 ，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的 。
A．点上 配合 布局 层次
B．地方 配合 层次 布局
C．地方 布局 层次 配合
D．点上 布局 配合 层次
5．下列词语解释不准确的一项是（ ）
A．倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。（标本：此处指在某一类事物中可以作为代表的事物）
B．总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。（败笔：原指“绘画中不好的一部分”，文中指园林中有损于“构成完美图画”的设计、布局）
C．或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。（胸中有丘壑：意思是设计者和匠师的胸怀中有山水风景）
D．这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。（闲适：清闲安适）
6．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ）
设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们 ， ， ， 。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
①讲究假山池沼的配合
②讲究亭台轩榭的布局
③讲究近景远景的层次
④讲究花草树木的映衬
②①④③
③④①②
②④③①
D．①②③④
7．下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．游赏西方园林，你是“客”，游赏江南园林，你是“主”。
B．自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而不言”。
C．中国古代文学史上有许多伟大的诗人，如屈原、李白、杜甫等。
D．据调查，读过《红岩》的学生寥寥无几，红色经典读物大受冷落。
二、现代文阅读
阅读下面文字，完成下面小题。
苏州园林
叶圣陶
①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
④苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
⑦游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。
⑧苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。
⑨苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照眼。
⑩可以说的当然不止以上这些，这里不再多写了。
8．对于苏州园林“图画美”的总体特征，文章主要从亭台轩榭的布局→① →花草树木的映衬→② 这四方面进行说明的。。
9．本文综合运用了多种说明方法，比如举例子、作比较、打比方等，试就打比方举一例并说明其作用。
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材料：近年来，苏州各大园林景区不断创新思路，给古典园林植入丰富的传统文化基因，通过文旅融合，加强对园林高雅文化艺术的解读与传播，立体展示园林之美，让文化遗产“活”起来。
入夜后，柔美的灯光、斑驳的树影，将网师园渲染出清幽雅致的文化韵味。在这里，昆曲、评弹、古琴、江南丝竹等8个极具苏州特色的曲艺表演轮番出场，游客在导赏人员的带领下，移步易景，体验着园林夜色之美。“在月色下穿梭在亭台楼阁之间，听曲观舞，既是曲中赏园，又是园中赏曲。”游客陈先生说。
通过不断创新，越来越多的文化基因正在融入苏州园林，园林也成为百花齐放的文化大舞台。如今，在苏州，进入园林品茗、赏曲、观雅集正逐步成为人们生活的新时尚，园林也成为很多市民游客沉浸式体验“苏式生活”的首选地。
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阅读下面的文字，完成各题。
梦见圣陶先生 胡竹峰
①以苏州古镇角（lù）直为背景的小说，早先读过清人蘧（qú）园的《负曝闲谈》，后来看到叶圣陶的《多收了三五斗》《倪焕之》。逛江南几个古镇，角直的烟火气息很真切，可看见多年前水乡人家的模样。
②《多收了三五斗》是小品，《倪焕之》虽是长篇，也是小品。故事的线索简单，倪焕之从吴淞河畔一个小市镇走向大都市上海，最终绝望地毁灭在大革命退潮中。小说偶尔夹杂的民俗民情的描写，让人看到当年的生活，看到1928年三十几岁叶圣陶的功力。至今还记得描写红烛一节：“舱里小桌子上点着一支红烛，风从前头板门缝里钻进来，火焰时时像将落的花瓣一样亸（duǒ）下来，因此烛身积了好些烛泪。红烛的黄光照见舱里的一切。”
③年轻的叶圣陶，行文造句都年轻，充满活力。更年轻的时候，1924年，叶圣陶写过短篇小说《潘先生在难中》，深刻，无奈。那是白话文的《老残游记》。没有声嘶力竭的批判，也没有无情的讽刺，无奈之心跃然纸上，活生生的人情与赤裸裸的世故，难得二十多岁的叶圣陶如此练达如此洞明。
④那次去苏州，去角直。角直的名字过去不是读成角直就是读成用直。叶圣陶老先生的墓刚好也在角直。叶圣陶生前反对修故居，修陵墓，从不把自己当作是什么大人物大作家，只承认自己是个“写写文章的人”。老派人谦虚、实在，叶圣陶的文章是极好的，尤其晚年的随笔，字字如谷穗，字字如豆荚。
⑤叶圣陶的文章，汪曾祺见了一定喜欢，真真随便到家了，一字一句都是大白话大实话。有年轻人觉得叶圣陶、梁实秋、朱自清、汪曾祺诸前辈的文章选入课本，不过是尊老敬老的礼仪，实在不应该宽容那种废话无聊的作品。年轻人火气大容易激烈，这些前辈笔下有一种大致相同的美学倾向和比较近似的艺术风格，清淡自然、隽永纯净。年轻人求新求变，观点不一，我尊重他们的说辞。二十年后，再看叶圣陶的文章，或许会读出好来也说不定。
⑥叶圣陶的毛笔字写得好，规规矩矩，不离法则。叶圣陶一生澹泊，做出版、做编辑、做学问、做官员、做文化，字里字外散发规整的庭园氛围。
⑦《辛亥革命前后——日记摘抄》中，不满二十岁的叶圣陶记下为朋友刻印，共同欣赏祝枝山书卷、赵子昂字帖，书写文字赠予友人的诸多事项。童子功在此，那一手好字，没得说的。临帖临碑的基本功又扎实又深厚，更难得到头来字外的人生与字里的性情归了个好结局。
⑧叶圣陶的书法气象端严拙厚、磊落大方、工稳谨严，既是他的人格品范，亦是他的笔墨旨趣。在《弘一法师的书法》中，叶圣陶评点弘一法师书法，其中有夫子自道，夫子自勉——“就全幅看，好比一个温良谦恭的君子人。不卑不亢，和颜悦色，在那里从容论道。就一个字看，疏处不嫌其疏，密处不嫌其密，只觉得每一笔都落在最适当的位置上，不容移动一丝一毫。再就一笔一画看，无不使人起充实之感，立体之感，有时候有点儿像小孩子所写的那样天真。但是一面是原始的，一面是成熟的，那分别显然可见。总结以上的话，就是所谓蕴藉，毫不矜才使气。功夫在笔墨之外，所以越看越有味。”
⑨古语说字如其人，叶圣陶楷书平正而又自然，篆书则圆润中兼有端庄凝重气概，行书又是中年儒士闲步的潇逸，他的字不求取悦于人而自有可悦之处。
⑩读来的印象，叶圣陶待人宽厚，每每客退，必亲身远送，无论怎样说，还是走过三道门，四道台阶，送到大门外才告别，鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。张中行先生回忆，叶圣陶晚年，有两次是已经不能起床，一些人去问候，他总是举手打拱，还是不断地说谢谢。
⑪2016年7月6日的晚上，我做了一个梦，醒后录下备忘：早晨，幽暗的房子，三人坐一起聊天。叶圣陶先生慢悠悠说着话，九十几岁的老人，身穿夹袄，布扣子扣得紧，头直立着，白色的长眉轻扬。话毕，一起吃饭，叶先生的女儿出去。我请叶圣陶在印有王叔晖《西厢记》插图的笔记本上写字，黑色的钢笔一顿又一顿，颇吃力。
⑫我没见过叶先生，不知道为什么会做这样的一个梦。这是一个安详的梦，欢喜的梦。
12．下列对本文的理解与分析不正确的是（ ）
A．以“梦见圣陶先生”为题，真切地表达出作者对叶圣陶先生的敬仰与钦佩。
B．“我”与叶圣陶交往中发现叶圣陶是个“写写文章的人”。
C．叶圣陶和汪曾祺的笔下有一种大致相同的美学倾向和比较近似的艺术风格。
D．篇末点题，照应标题，文章结构完整。
13．从修辞手法的角度，品析文章第④段画线句子的表达效果。
老派人谦虚、实在，叶圣陶的文章是极好的，尤其晚年的随笔，字字如谷穗，字字如豆荚。
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14．文中引用了《倪焕之》中描写红烛的一段话，有什么作用？
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15．本文作者在回忆叶圣陶时，重点写了叶圣陶先生的文章和毛笔字的哪些特点？
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