初中熔化和凝固第一课时导学案及答案

这是一份初中熔化和凝固第一课时导学案及答案，共3页。
课堂导学
知识点一：物态变化
根据生活经验回答：炎热的夏天，买完冰棍，发现一会化了，有时候没有看到化了，但也变小了，说明物质的存在形式有3种，分别为 、 、 。
水也有三种状态，水的三种状态在一定条件下是 相互转化的（选填“可以”或“不可以”）。请举例说明。
知识点二：熔化与凝固
根据课本内容回答：熔化和凝固：物质从固态变成液态的过程叫 。物质从液态变成固态的过程叫 。
你能举出熔化和凝固的例子吗？
3、活动一：物质熔化和凝固需要什么条件？不同物质熔化和凝固的规律一样吗？
实验：探究固体熔化时温度的变化规律
提出问题： ；
（2）猜想和假设：
（3）设计实验
◇实验使用什么器材? 怎样装置？如何安装
◇实验的操作步骤有哪些?
◇实验中要观察的现象和记录的数据有哪些?
◇记录数据的表格如何设计?
◇实验中需要注意哪些问题?
思考：
对海波的加热方式是水浴加热，实验中为什么要水浴加热？
熔化过程中搅拌器要不断轻轻搅拌。为什么？
（4）进行实验与收集数据
分析图像
①根据海波图象的特征，可分为三段：AB段、BC段和CD段，结合实验数据可以看出：
AB段：海波的状态是 态（固/液），需要 ，温度才能 （升高/不变）；
BC段：海波的状态是 状态，海波 （吸热或不吸热），但温度 （升高/不变）；
CD段：海波的状态是 态（固/液），海波吸热，温度 （升高/不变）。
②通过手中已有资料，石蜡由 态慢慢地变软、变稠、变稀为 态，整个过程一直在吸热，温度一直在 （升高/不变）。
③归纳两种物质熔化的异同点
知识点三：熔点和凝固点
阅读课本，回答以下问题：
1、根据各种固体这种熔化特点的不同，可以将固体分为两类： 和 。
熔化时具有一定的熔化温度的这类固体叫做 。晶体熔化的温度叫做 。
熔化时没有一定的熔化温度的这类固体叫 。
2、举出生活中常见的一些晶体和非晶体
随堂练习
1、冰的熔点是 ， 在炎热的夏天，放在外面的冰会熔化，那么在熔化过程中，冰的温度（ ）
A .降低 B .不变 C .升高 D .先降低后升高
2、关于物质的熔化和凝固，下面说法错误的是（ ）
A.物质熔化时吸热，凝固时放热
B.同种晶体熔点和凝固点相同
C.物质在熔化过程中温度保持不变
D.晶体在熔化过程中温度保持不变
3.下列说法中不正确的是( )
A.任何固态物质熔化时，都要吸热
B.晶体在熔化时，温度不变
C.任何固态物质都有一定的熔化温度，这个温度叫做该物质的熔点
D.晶体在熔化过程中，温度虽不变，但仍然要吸收热量