人教版（2024）八年级上册（2024）第二节 维护生态安全教课课件ppt

这是一份人教版（2024）八年级上册（2024）第二节 维护生态安全教课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了过度捕捞，水质污染，生态安全等内容，欢迎下载使用。
自2021年1月1日起，长江流域重点水域“十年禁渔”全面启动。这项保护长江生态系统的重大战略部署，现在已经初见成效。据有关部门调查，因数量很少被称为“水中大熊猫”的长江江豚，近来频频现身，有时三五成群地跃出江面，向世人展现“最美的微笑”。 长江流域自古以来就有许多人以捕鱼为生，现在为什么要长期禁止捕鱼呢？只是为了保护鱼类资源吗？
通过本节学习，你将知道：什么是生态安全？为什么要重视生态安全？如何维护生态安全？
江河湖泊不仅是人类生产、生活用水的宝贵水源，还可以为我们提供鱼虾等食物，又能调节气候、涵养文化、慰藉心灵，具有强大的生态系统服务功能。由于过度捕捞和水质污染等原因，长江流域多种鱼的数量曾急剧下降，有些种类濒临灭绝。鱼类等水生生物是食物链的重要环节，无论哪个环节出现问题，都会影响整个生态系统的相对稳定。
多种鱼类数量急剧下降，有些种类濒临灭绝
鱼类资源枯竭，河流生态完整性受到破坏
生态系统服务功能削弱，人类的生存和发展受到威胁
江河湖泊等淡水生态系统
同时，森林、草原、湿地、海洋、农田等生态系统也具有强大的生态系统服务功能，目前也存在生态系统退化、生物多样性减少等问题，生态系统服务功能亟待增强。
生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力。
“绿水青山就是金山银山。”良好的生态环境是经济社会可持续发展的基础。如果人类活动对生态系统的结构和功能造成破坏，就会出现生态环境问题，生态安全就得不到保障。
生态安全关系到国家和民族的生存。历史上有些文明古国的消亡就与生态环境不断恶化、不能保障生态安全有关。我国汉代丝绸之路上的楼兰古国，曾经是一片绿洲，商旅云集，经济繁荣。后来，由于气候干旱、过度垦殖等原因，土地沙漠化日趋严重，河流、湖泊相继干涸，绿洲被沙漠吞噬，城郭变成了废墟，今人看到的只是一些残存的遗址了。由此可见，生态安全不仅关系到个人的生活，而且是国家安全的重要组成部分。
我国高度重视生态安全，已将生态安全纳入国家安全体系。2015年颁布施行的《中华人民共和国国家安全法》，对生态安全有专门的表述:“国家完善生态环境保护制度体系，加大生态建设和环境保护力度，划定生态保护红线，强化生态风险的预警和防控，妥善处置突发环境事件，保障人民赖以生存发展的大气、水、土壤等自然环境和条件不受威胁和破坏，促进人与自然和谐发展。”
我国颁布的生态安全相关法律和行政法规还有很多，既有关于保护不同类型和区域生态系统的，又有关于合理利用和保护野生动植物资源的，还有关于防治环境污染的，等等。
下面以我国2022年10月颁布的《中华人民共和国黄河保护法》为例，深入分析国家在维护生态安全方面采取的主要对策。
下面是《中华人民共和国黄河保护法》中关于维护生态安全的部分内容。 ①国家加强黄河流域生态保护与修复，坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复，实行自然恢复为主、自然恢复与人工修复相结合的系统治理。 ②国家加强对黄河水源涵养区的保护，加大对黄河干流和支流源头、水源涵养区的雪山冰川、高原冻土、高寒草甸、草原、湿地、荒漠、泉域等的保护力度。
③加强黄河流域重要生态功能区域天然林、湿地、草原保护与修复，开展规模化防沙治沙，科学治理荒漠化、沙化土地。 ④禁止在黄河流域水土流失严重、生态脆弱区域开展可能造成水土流失的生产建设活动。 ⑤国家实行黄河流域重点水域禁渔期制度，禁渔期内禁止在黄河流域重点水域从事天然渔业资源生产性捕捞。 ⑥黄河流域水资源利用，应当坚持节水优先、统筹兼顾、集约使用、精打细算，优先满足城乡居民生活用水，保障基本生态用水，统筹生产用水。 ⑦排放水污染物的企业事业单位应当按照要求，采取水污染物排放总量控制措施。因地制宜推进农村厕所改造、生活垃圾处理和污水治理，消除黑臭水体。
1. 为什么要坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复？保护与修复有什么区别？
黄河作为一个河流生态系统，其结构和功能的完整与稳定与全流域的森林、草原、湖泊、湿地、农田、沙漠等生态系统都有关系。山水林田湖草沙是生命共同体，坚持一体化治理有利于从整体上提升生态系统的稳定性和功能性。
“保护”重在防止破坏，“修复”重在恢复生态健康，两者互为支撑，缺一不可。
2. 上述哪些对策是针对合理利用和保护自然资源提出的？哪些对策是针对防治环境污染提出的？这对我们维护生态安全有什么启发？
①②③④⑤⑥——合理利用和保护自然资源
维护生态安全需要合理利用和保护土地、水、动植物等自然资源，防治环境污染，保护和修复自然生态系统。
通过以上分析可以看出，维护生态安全需要合理利用和保护土地、水、动植物等自然资源，防治环境污染，保护和修复自然生态系统。 通过以上分析还可以看出，黄河作为一个河流生态系统，其结构和功能的完整与稳定，并不完全取决于黄河自身，而是与全流域的森林、草原、湖泊、湿地、农田、沙漠等生态系统都有关系，山水林田湖草沙是生命共同体，因此要坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复。
近年来，我国生态安全屏障得到有效巩固，生态保护与修复工作成就卓著。例如，库布其沙漠经过数十年的治理，植被得到恢复，向黄河的输沙量明显减少。库布其沙漠治理也为华北地区沙尘暴治理作出了重要贡献。
放眼全球，生物圈就是一个统一的整体。大气的环流、候鸟的迁飞等是没有国界的，因此，解决全球变暖、大气污染、生物多样性锐减等全球性生态环境问题，需要加强国际合作，需要全人类共同保护生物圈。保护生物圈就是维护生态安全。
拟订保护生态环境的行动计划
建设和维护良好的生态环境，攸关每个公民的利益，也是每个公民的责任和义务。请你从保护当地生态环境开始，拟订自己的行动计划并付诸实践。
目的要求 ①调查当地生态环境现状。分析调查结果，列出威胁生态安全的潜在因素，讨论并拟订保护当地生态环境的计划。 ②认同每位公民在保护生态环境方面都有自己的责任。材料用具 笔记本、笔、相机等
方法步骤 ①分组，每组6~8人，调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。可以进行实地调查，或对社区居民进行访谈，或到当地环境保护部门咨询，也可以查阅报刊、书籍，利用网络等收集资料。 ②每组至少调查一个方面的生态环境状况，如植被、空气质量、水资源量、生物多样性等的状况。 ③根据调查结果，讨论制订本小组参与保护当地生态环境的行动计划，包括是否向有关单位提出合理的建议，如何开展相关宣传活动，自已在日常生活中如何践行绿色低碳的生活方式等。
④每个小组推选两名代表，分别向全班同学展示本组的调查报告和保护计划。全班共同讨论调查报告中反映的问题的严重程度与紧迫性，以及所提出的保护行动计划与建议的可行性。最后，全班讨论、决定是否将汇总后的报告和计划提交给当地有关部门。注意事项 实地调查与访谈调查时要注意安全，并注意保护生态环境。调查时全组同学要集体行动，分工明确，团结合作。
1. 生态安全攸关个人安全和国家安全，下列叙述正确的是（ ）A.生态安全主要是指没有环境污染B.只要有丰富的动植物资源，就能确保生态安全C.生态安全是指生态系统的结构和功能不受人类活动影响D.生态安全是指生态系统服务能够支撑人类经济社会可持续发展
2. 坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复，涉及多种类型的生态系统。下列关于这些生态系统的表述，不合理的是（ ）它们是相互联系的它们都会受到人类活动的影响它们各有一定的生态系统服务功能对它们要采取同样的保护和修复措施
3. 为了维护生态安全，在使用下列生活用品时，你将优先选择哪些？(在括号内画“√”)说出你选择的理由。洗衣粉：A. 含磷洗衣粉( ) B. 无磷洗衣粉( )贺卡：A. 纸质贺卡( ) B. 电子贺卡( )购物袋：A. 塑料袋( ) B. 布袋( )
4. 自己和家人在日常生活中有哪些行为和生活方式可能不符合维护生态安全的要求？应当如何改进？
2. 维护生态安全的对策
3. 拟订保护生态环境的行动计划
阅读教材P118科学·技术·社会
阅读教材P117与生物学有关的职业