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      5.2.2维护生态安全(课件)2025-2026学年人教版八年级生物上册

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      • 2026-01-15 17:27:37
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      人教版(2024)八年级上册(2024)第二节 维护生态安全说课课件ppt

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      这是一份人教版(2024)八年级上册(2024)第二节 维护生态安全说课课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了导入新课,“长江的微笑”回来了,生态安全,食草鱼类大量减少,水草数量增加,甚至灭绝,人类大量捕捞,生态系统被破坏,颁布法律法规,维护生态安全的对策等内容,欢迎下载使用。
      自2021年1月1日起,长江流域重点水域“十年禁渔”全面启动。
      食肉鱼类、长江江豚等食肉动物大量减少
      影响水体酸碱平衡,不利于改善水质
      生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展,使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力。
      森林、草原、湿地、海洋、农田等生态系统具有强大的生态系统服务功能,目前也存在生态系统退化、生物多样性减少等问题,生态系统服务功能亟待增强。
      我国汉代丝绸之路上的楼兰古国,曾经是一片绿洲,商旅云集,经济繁荣。后来,由于气候干旱、过度垦殖等原因,土地沙漠化日趋严重,河流、湖泊相继干涸,绿洲被沙漠吞噬,城郭变成了废墟,今人看到的只是一些残存的遗址了。
      生态安全关系到国家和民族的生存。
      我国高度重视生态安全,已将生态安全纳入国家安全体系。
      我国颁布的生态安全相关法律(部分)
      国家为什么要颁布这么多与生态安全相关的法律和行政法规?
      我国颁布的生态安全相关法律和行政法规还有很多,既有关于保护不同类型和区域生态系统的,又有关于合理利用和保护野生动植物资源的,还有关于防治环境污染的,等等
      《中华人民共和国黄河保护法》中关于维护生态安全的部分内容
      国家加强黄河流域生态保护与修复,坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复。
      国家实行黄河流域重点水域禁渔期制度。
      因地制宜推进农村厕所改造、生活垃圾处理和污水治理,消除黑臭水体。
      山水林田湖草沙是生命共同体,因此要坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复。
      为什么要坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复?保护与修复有什么区别?
      经过修复的库布其沙漠一角
      维护生态安全需要合理利用和保护土地、水、动植物等自然资源,防治环境污染,保护和修复自然生态系统。
      保护生物圈就是维护生态安全
      拟定保护生态环境的行动计划
      调查当地生态环境现状,拟订保护行动计划
      1.调查当地生态环境现状。分析调查结果,列出威胁生态安全的潜在因素,讨论并拟订保护当地生态环境的计划。 2.认同每位公民在保护生态环境方面都有自己的责任。
      建设和维护良好的生态环境,攸关每个公民的利益,也是每个公民的责任和义务。
      长江禁渔整十年,江豚微笑跃浪尖。水中熊猫频露面,生态修复成效显。过度捕捞毁链条,水草疯长鱼虾少。生态系统若失衡,人类生存难自保。绿水青山金不换,楼兰古国是前鉴。生态安全非小事,关系国运与长远。黄河立法护周全,山水林田共相连。防沙治污齐发力,生命共同体相连。
      1.习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态理念。下列相关理解错误的是( )A. 生命共同体是一个统一的整体B. 不同类型的生态系统之间有着紧密的联系 C. “山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统  D. 生命共同体中生物的种类和数量保持不变是自我调节的结果
      2.生态安全攸关个人安全和国家安全。下列叙述正确的是 ( )A.生态安全主要是指没有环境污染B.只要有丰富的动植物资源,就能确保生态安全C.生态安全是指生态系统的结构和功能不受人类活动影响D.生态安全是指生态系统服务能够支撑人类经济社会可持续发展

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      人教版(2024)八年级上册(2024)第二节 维护生态安全优质课ppt课件:

      这是一份人教版(2024)八年级上册(2024)第二节 维护生态安全优质课ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了导入新课,“长江的微笑”回来了,生态安全,食草鱼类大量减少,水草数量增加,甚至灭绝,人类大量捕捞,生态系统被破坏,颁布法律法规,维护生态安全的对策等内容,欢迎下载使用。

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      初中生物人教版(2024)八年级上册(2024)电子课本新教材

      第二节 维护生态安全

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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