高中人教版 (2019)大气受热过程和大气运动优质课件ppt

这是一份高中人教版 (2019)大气受热过程和大气运动优质课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了情境导入，学习目标，课标要求，教学目标，热力环流，活动探究，新课讲解，合作探究，方法总结，海陆风等内容，欢迎下载使用。
1.结合热力环流的形成示意图，说明热力环流的形成过程；2.分析生活中典型热力环流案例的形成过程和产生的影响；3.结合水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用，在等压线图中绘制大气水平运动的方向（风向）示意图。
运用示意图等,说明热力环流原理,并解释相关现象
（1）对比两个实验，说出两个实验中烟雾运动的显著差异。
实验一烟雾运动杂乱无章，实验二烟雾运动具有明显的规律
（2）根据实验二，在下图中标上箭头表示大气运动方向，并说出气流运动的形式。
地面冷热不均（热力作用）而形成的空气环流
一般近地面气温高，气压低（气温低，气压高）；空气由高压流向低压。即气温差异→气压差异→大气运动。
（1）气温、气压、气流之间有什么关系？
PA＞ PB ＞ PA1 ＞ PB1
（2）将图中PAPB PA1 PB1气压的高低进行排序。
①环流图中高、低压是相对于同一水平面来说的，同一水平面上高压＞低压；②垂直方向上海拔越高气压越低。
切洋葱不留眼泪妙招的原理
蜡烛附近的空气受热上升，洋葱附近的空气相对成为冷源，形成远离厨师的下沉气流，水平方向上，洋葱附近的空气都向两侧流动，也刺激不到厨师。
3、几种常见的热力环流
①在图中用箭头标出市区与郊区之间热力环流的方向。
②简要分被和水域面积小。析导致市区气温高于郊区，形成“城市热岛”的原因。
人口密集，产业发达，生产和生活排放废热多；城市中心区建筑高大密集，热量难以散失；地面硬化，植
③若在图中甲地建设卫星城或建设排放大量大气污染物的工厂，是否合理？为什么？
不合理。工厂排放的大气污染物或卫星城排出的污染物会从近地面流向市区，加剧市区环境污染程度和相互污染。
11:00—12:00拍摄 此时吹海风，风从海洋吹响陆地，面朝大海，头发向后飘散。
海子写过一首诗《面朝大海，春暖花开》，现在学校宣传部需要拍摄一张女主角面朝大海，在海风吹拂下让头发向后飘散，以反映女主角的快乐心情的照片，是6:00—7:00拍摄还是11:00—12:00拍摄好？请你给出建议，并说明理由。
白天和夜晚山谷与山坡温度的差异，并说明原因。
白天：山坡受阻挡作用小，太阳光照较山谷多，气温高；夜晚：山谷较山坡地形封闭，热量难以散失，气温较高。
山谷与山坡白天和夜晚的大气热力环流
理想状况下，海拔高度相同，气压相等，海拔越高，气压越低（等压面与等高面一致，即等压面是一个水平面）。但是由于地表冷热不均，导致空气垂直运动，使得同一水平面气压发生变化，从而使得等压面不是一个水平面，而是形成一个曲面。
等压面为什么会发生弯曲
2.大气的水平运动—风
3、等压线与常见等压线图
不同受力情况对风的影响
4、不同受力情况对风向的影响
不存在的风：垂直于等压线
高空的风：与等压线平行由于地转偏向力总是与物体运动的方向垂直。当地转偏向力与水平气压梯度力相平衡时，物体保持原来的运动状态。
近地面的风：斜穿等压线由于地面有摩擦力，摩擦力的方向与物体运动的方向相反。摩擦力既改变物体运动的方向，也改变物体运动的速度。
（1）比较甲、乙两地的气压梯度大小，并说明理由。（2）在图上画出甲、乙两地的风向。
（3）比较甲、乙两地风速的大小，并说明理由。
甲处等压线密集，气压梯度大，风力大
读图回答下列问题。1．地面上不同地区的热量差异会引起空气流动。下列示意图中符合热力环流原理的是(　　)2．市区和郊区之间形成热力环流的原因是（ ）①市区比郊区气温高　②郊区比市区气温高　③近地面气压市区比郊区高　④近地面气压市区比郊区低A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．根据热力环流的原理推断，该民居白天“穿堂风”从______吹来。A.东厢房 B.西厢房 C.草地 D.水泥地
穿堂风是流动于建筑物内部空间的风，可给炎热的酷暑带来凉意。图右为某同学绘制的我国某地区传统民居穿堂风平面示意图，完成下题。
下图示意某区域某月近地面等压线，图中N地气压高于P地。读图完成下列问题。4．N地风向为(　　)A．东北风B．东南风C．西北风D．西南风5．M、N、P、Q四地中，风力最强的是(　　)A．M地B．N地C．P地D．Q地
（1）高空C比D的气压_____(高或低)。地面A比B的气压________(高或低)。（2）A比B的温度______(高或低)。（3）A、B、C、D之间的热力环流呈____(顺或逆)时针方向流动。（4）如果A地是海洋，B地是陆地，则此时应该是______(填“白天”或“夜晚”)，此时A地与B地间吹_____风(填“海”或“陆”)。
6.读“我国东部沿海某地热力因素形成的高空等压面示意图”，回答下列问题。