苏教版（2024）三年级上册（2024）整十、整百数乘一位数教学课件ppt

这是一份苏教版（2024）三年级上册（2024）整十、整百数乘一位数教学课件ppt，文件包含苏教版数学三年级上册第二单元第2课时用估算解决实际问题教学课件pptx、苏教版数学三年级上册第二单元第2课时用估算解决实际问题同步教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。
培养学生观察、分析、推理和解决实际问题的能力。
使学生理解估算在实际问题中的应用价值，掌握乘法估算的基本方法。
让学生学会根据实际情境选择合理的估算策略（如 “往大估” 或 “往小估”），并能正确进行估算。
掌握乘法估算的方法，能根据实际问题选择合适的估算策略。
理解不同情境下估算策略的选择依据，灵活运用估算解决问题。
提高学生的数感和运算能力，增强应用数学的意识。
5×800=（ ）
5×20=（ ）
200×3=（ ）
8×200=（ ）
王叔叔去灯具商店购买一些节能灯泡。他带了120元，够买4个玉米形节能灯吗？
30×4=120（元）
答： 买4个玉米形节能灯。
150元够买5个螺旋形节能灯吗？
30×5=150（元）
答： 买5个螺旋形节能灯。
估数时看原数最接近哪个整十数，就“往大”或“往小”估成此数。往大估，若估算结果≤已有数量，则实际一定够。往大估，若估算结果 > 已有数量，则实际一定不够。
1.直接写出估算结果。
39×5≈（ ）
把39看作（ ）
72×4≈（ ）
把72看作（ ）
198×3≈（ ）
把198看作（ ）
57×5 300
67×4 240
19×4 80
25×5 100
43×8 320
52×3 150
李老师带 200 元买 5 本词典，每本 38 元，钱够吗？
估算方法：把 38 看作______，
40×5=200（元）
答：200元够买5本。
所以 38×5