语文统编版（2024）敕勒歌优质备课习题课件ppt

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文化自信：借由学习课文，了解各民族文化特色，感受民族融合，增强对中华民族大家庭的认同，激发爱国与热爱民族文化之情，树立文化自信。​语言运用：准确认读、书写生字新词，理解重点词语，有感情朗读并背诵段落，积累优美语句，学会用修辞描写事物，提升语言表达能力。​思维能力：阅读时梳理写作顺序，培养逻辑思维；鼓励质疑、思考，对场景想象分析，锻炼创新与批判性思维。​审美创造：欣赏文中校园美景与民族文化，感受文字之美，通过朗读、想象体会作者情感，提升审美鉴赏力，培育积极审美情趣。
能够想象古诗描绘的画面，大致理解诗句的意境。
1.认识“似、庐”等6个生字，会写“似、野、苍、茫”4个字。2.正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。
读准字音，随古诗理解生字的意思，学习正确地书写。
“敕勒”是种族名，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带。是北方的游牧民族。
“苍”“茫”都是后鼻音，多读几遍体会这两个字字音所传达的意境。
说说下列生字分别是什么结构。
笔画数：6部 首：亻结 构：左右音 序：S
当“似”用于“似的”表示跟某种事物或情况相似时念“shì”。
虚拟 拟定以后 以为从前 从容
笔画数：11部 首：里结 构：左右音 序：Y
山脉的名字，位于内蒙古自治区。
这句话交代了作者所处的位置。
你知道“蒙古包”是什么样的吗？北方游牧民族的房舍通常就是这样的。
天空像蒙古包一样笼罩着原野。
这里运用了什么修辞手法？
我感受到草原辽阔、壮丽富饶的景象，体会到牧民的自豪之情。
试着背诵全诗，并用自己的话说说看到的画面。
一、加偏旁，变成本课新字再组词。