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鲁教版(五四学制)(2024)七年级上册(2024)第六章 一次函数4 一次函数的应用课前预习ppt课件
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这是一份鲁教版(五四学制)(2024)七年级上册(2024)第六章 一次函数4 一次函数的应用课前预习ppt课件,文件包含2025年鲁教版五四制教材初中数学七年级上册64一次函数的应用第1课时课件pptx、2025年鲁教版五四制教材初中数学七年级上册64一次函数的应用1教案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。
1、由一次函数的图象可确定k 和 b 的符号;2、由一次函数的图象可估计函数的变化趋势;3、可直接观察出:x与y 的对应值;4、由一次函数的图象与y 轴的交点的坐标可确定b值,从而由待定系数法确定一次函数的图象的解析式。
一次函数图象可获得哪些信息?
由于持续高温和连日无雨,某水库的蓄水量随着时间的增加而减少.干旱持续时间 t( 天)与蓄水量V(万立方米 ) 的关系如图所示,
(2).干旱持续10天,蓄水量为多少?连续干旱23天呢?
分析:干旱10天求蓄水量就是已知自变量t=10求对应的因变量的值-----数
体现在图象上就是找一个点,使点的横坐标是10,对应在图象上找到此点纵坐标的值(10,V)--------形
(1).水库干旱前的蓄水量是多少?
分析:即t=0时的蓄水量,也就是1200万立方米.
答:持续干旱10天,储水量是1000万立方米;持续干旱23天,储水量是750万立方米。
(3).蓄水量小于400 万立方米时,将发生严重的干旱 警报.干旱多少天后将发出干旱警报?
干旱40天后将发出干旱警报
(4).按照这个规律,预计持续干旱多少天水库将干涸?
合作探究:还能用其它方法解答本题吗?
(1)设v=kt+1200
(2)将t=10,V=1000代入V=kt+1200中求得k= -20 V= -20 t+1200
(3)再代入各组 t 或 V 的值对应的求V 与 t 的值
例1 某种摩托车的油箱最多可储油10升,加满油后,油箱中的剩余油量y(升)与摩托车行驶路程x(千米)之间的关系如图所示:
(1).一箱汽油可供摩托车行驶多少千米? (2). 摩托车每行驶100千米消耗多少升? (3). 油箱中的剩余油量小于1升时将自动报警.行驶多少千米后,摩托车将自动报警?
(1)当 y=0时, x=500,因此一箱汽油可供摩托车行驶500千米.
(2).x从100增加到200时, y从8减少到6,减少了2,因此摩托车每行驶100千米消耗2升汽油.
(3).当y=1时,x=450,因此行驶了450千米后,摩托车将自动报警.
总结:如何解答实际情景函数图象的信息?
1:理解横纵坐标分别表示的的实际意义
3:利用数形结合的思想: 将数转化为形 由形定数
2:分析已知(看已知的是自变量还是因变量),通过做x轴或y轴的垂线,在图象上找到对应的点,由点的横坐标或者纵坐标的值读出要求的值
上题中摩托车行至加油站加完油后,摩托车油箱的剩余油量y(升)和摩托车行驶路程x(千米)之间 的关系变为图1:
试问: ⑴加油站在多少千米处? 加油多少升?
图1为加油后的图象
理由:由图象上观察的:400千米处设加油站,到700米处油用完,说明所加油最多可供行驶300千米。
(2)若乙地与加油站之间还有250千米,要到达乙地所加的油是否够用?
若加油之后变为图2呢的情况?观察图象变化,你看出了些什么?设想一下此时又发生了什么情况?
一元一次方程0.5x+1=0与一次函数y=0.5x+1有什么联系?
1、从“数”的方面看,当一次函数y=0.5x+1的因变量的值为0时,相应的自变量的值即为方程0.5x+1=0的解。
2、从“形”的方面看,函数y=0.5x+1与x轴交点的横坐标,即为方程0.5x+1=0的解。
1.某植物t天后的高度为ycm,图中的l 反映了y与t之间的关系,根据图象回答下列问题:
(1)植物刚栽的时候多高?
2)3天后该植物多高?
3)几天后该植物高度可达21cm?
(1)旅客最多可免费携带多少千克行李?
⑵超过30千克后,每千克需付多少元?
2.某地长途汽车客运公司规定旅客可随身携带一定质量的行李,如果超过规定,则需要购买行李票,行李票费用y元与行李质量的关系如图:
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