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      沪教版化学九年级上册 第4节 水的组成和净化 第2课时 教学课件+同步教案

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      沪教版(2024)九年级上册(2024)水的组成和净化教学课件ppt

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      1.能运用化学方法对水进行净化,学习物质分离的实验技能。2.能体会化学在自来水生产过程中的重要作用。3.了解地球上水资源概况,认识水是人类不可缺少的宝贵资源。4.通过不同年份用水量比较,认识水资源综合利用对社会可持续发展的意义。
      长江 黄河
      交流讨论
      在浙江河姆渡原始社会遗址发现了水井遗迹,说明六七千年前我国先民就已经开井取水了。先秦时期民歌中就有“日出而作,日入而息。凿井而饮,耕田而食”的说法。井水滋润孕育了无数的中华儿女,造就了中华民族的辉煌篇章。 井水看上去比较干净,为什么?井水是否为纯水?
      水是纯净物,但自然界中几乎不存在纯净的水
      不含细菌等对人体有害的物质
      只要水中的杂质对人体无害,均可以作为生活用水。
      水中不易过滤的悬浮固体小颗粒,可加入絮凝剂(如明矾、三氯化铁)使其发生凝聚而沉降。
      实验探究
      1.将一些浑浊的水倒入烧杯中,向烧杯中加入少量明矾,搅拌使明矾溶解,静置,观察现象。
      2.如图所示,取一张圆形滤纸,折叠后剪成合适的大小,再展开放在漏斗中,用水润湿,作为过滤器。再按照右图安装好过滤装置。
      将不溶于液体的固体物质与液体分离的一种方法
      3.将烧杯中的上层液体倒入另一个烧杯中,余下的液体缓慢地沿着玻璃棒注入漏斗中。待液体全部过滤后,取出滤纸,观察滤液和滤纸上的物质。
      方法导引 过滤操作要点
      ①滤纸紧贴漏斗内壁(用水润湿滤纸)
      ①滤纸边缘低于漏斗边缘
      ②玻璃棒斜靠三层滤纸处
      ③漏斗下端管口紧靠烧杯内壁
      想一想:除实验室中用滤纸作过滤介质,在生活中还有哪些可作为过滤介质?
      讨论:1.自来水生产过程中,天然水要经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化环节,各环节的作用分别是什么?
      调查研究 自来水的生产过程
      使液体中悬浮的固体凝聚而沉降
      除去液体中的不溶性固体
      2.天然水经处理后得到的自来水是纯净物还是混合物?
      自来水中还含有可溶性杂质,是混合物。
      有两瓶无色透明的液体,其中一瓶是蒸馏水,另一瓶是氯化钠溶液。通过下面的实验,能将它们区别开来吗? 从瓶中各取少许液体,用玻璃棒分别蘸取后在酒精灯火焰上灼烧,直至水被蒸干,观察现象。
      有白色固体析出的是氯化钠溶液,没有的为蒸馏水
      外观上看起来清澈的水,也可能含有某些可溶性物质。如果某个水样加热蒸干后有固体物质析出,则其一定含有可溶性物质。
      加热水至沸腾,再将水蒸气冷凝,收集得到蒸馏水
      拓展视野 用离子交换树脂净水
      离子交换树脂是一种人工合成的多 孔性的新型高分子材料,能够与水中的阴阳离子交换,起到净化水的作用。利用离子交换树脂还可以获得去离子水。离子交换法常用于处理硬水和海水。 溶有较多含钙、镁离子的可溶性物质的天然水称为硬水;不含或仅溶有少量含钙、镁离子的可溶性物质的天然水称为软水。当硬水通过软水机内的树脂时,水中的钙、镁离子被树脂交换除去,流出的水即为软水。
      【典例】净化水的方法有:①过滤  ②加明矾  ③蒸馏   ④消毒杀菌。要将有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,应选用的方法和顺序为( )A.①②③④B.②④①③ C.②①④D.①③④
      请对下表数据进行多角度的分析,并借助柱状图或折线图等进行比较,你能从中得出哪些有意义的结论?各类用水所占比例发生变化的原因可能是什么?
      用水总量呈现较明显的增加趋势
      农业用水比例有明显下降,进入 21 世纪后基本稳定;
      工业用水比例不断增加,近些年保持稳定且有下降趋势;
      生活用水比例持续增加;
      人工生态环境补水量的比例逐渐升高。
      思考讨论:分析下图,说一说人类拥有的水资源状况。
      全球海水、陆地水储量比
      总水储量虽大,但能直接利用的淡水资源有限。
      世界人均水量和一些国家的人均水量
      技术设计
      充分利用丰富的海水资源,有望成为解决人类水危机的重要途径。
      海水淡化的实质是将海水中的盐分与水分离,目前各国采用的方法有多种。请你从减少能源消耗和保护环境的角度,设计一种海水淡化的技术路线,画出草图并说明其工作原理。
      运用化学方法,不仅可以提高水资源综合利用价值,还能够检测水资源受污染的程度并将其加以净化,实现水资源的重新利用。
      【典例】下列爱护水资源的措施中,合理的是( )A.使用无磷洗衣粉B.洗手打香皂时不关水龙头C.禁止使用化肥农药D.抑制水中所有动植物的生长
      天然水→加絮凝剂→沉降→过滤→消毒杀菌→生活用水
      1. 某同学自制的简易净水器如图所示,下列说法错误的是( )A.活性炭可吸附水中的色素和异味B.该装置可除去泥沙等难溶性杂质C.该装置净水过程发生了化学变化D.河水经该装置净化后仍是混合物
      2.某品牌直饮水机的工作原理如图所示,下列说法正确的是( )A.活性炭的作用是吸附B.滤膜可除去水中的可溶性杂质C.紫外光照射的作用是加热D.直饮水一定是软水
      3.我国水资源非常缺乏,在生活中要注意节约用水,保护水资源。下列叙述正确的是( )A. 控制水中所有动植物的生长B. 设法提高工业用水的重复利用率C. 废水只要无色透明就可以直接排放D. 大量开采地下水以满足社会对水的需求
      4.下列物质中属于纯净物的是( )A. 从空气中分离得到的稀有气体B. 经过沉淀、过滤、杀菌后得到的矿泉水C. 高锰酸钾加热完全分解后的残余物D. 部分结冰的蒸馏水

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      第4节 水的组成和净化

      版本:沪教版(2024)

      年级:九年级上册(2024)

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