苏科版八年级物理上册 第三章 第五节 人眼看不见的光（学习、上课课件）

这是一份苏科版八年级物理上册 第三章 第五节 人眼看不见的光（学习、上课课件），共8页。PPT课件主要包含了墨镜什么作用呢，知识点，红外线，红外线的发现，红外线的特点，红外线的应用，生活方面，电烤箱，浴室的灯，遥控器等内容，欢迎下载使用。
1.通过物理学史料的介绍或探究活动，确认红外线、紫外线的存在，了解它们的性质2.通过实验分析，了解红外线具有显著的热效应3.初步了解紫外线及其特点4.了解红外线和紫外线在生产生活、军事高科技等领域的广泛应用，体会科技的力量
为什么夏天太阳那么晒？
智能测温仪器的原理是什么？
三棱镜把太阳光分解成我们可以看见的不同颜色的光，在这些光之外还有没有我们看不到的光？
1800年，英国科学家赫歇尔，研究各种色光的热效应时发现一个奇怪的现象：当温度计放在色散光带红光外侧时，示数也会增大。
由此推测，在外侧区域也存在光，只是人眼看不见
如图，一束白光通过三棱镜获得色散光带，将温度传感器与计算机连接，把温度传感器探头分别放在红光内侧和外侧，能观察到什么现象？说明什么问题？
活动：观测红外线的热效应
当温度传感器探头放在红光外侧时，观察计算机屏幕上发现，温度随着时间的增加而上升
实验表明：红光外侧可能还有某种看不见的光
实验发现，太阳光中，除了人眼能感受到的可见光，还有一些光人眼无法察觉，这些光称为不可见光。
在色散光带红光外侧能使物体发热的不可见光，称为红外线。
红外线具有比较显著的热效应。
红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫
1.红外线具有热效应。
物体都辐射的红外线的强度与温度有关，因此可以通过物体辐射的红外线来测量物体的温度。
2.自然界中所有的物体都在不停的辐射红外线。
3.物体能辐射红外线，也可以吸收红外线。
4.太阳的热主要就是通过红外线的形式传送到地球的。
思考：若把遥控器指向背后，是否还能遥控？
1801年，德国物理学家里特，偶然发现，放在太阳光色散光带紫光外侧的照相底片感光了。经他反复研究，发现一种不可见光---紫外线
1. 能使荧光物质发光
2. 适当的紫外线照射对人体有益
3. 过量的紫外线照射对人体有害
引发白内障；导致皮肤过早衰老甚至发生癌变
紫外线能使荧光物质发光：验钞机利用紫外线鉴别人民币的真伪
紫外线能灭菌：医用消毒柜、厨房消毒柜等
做紫外线相关实验，戴着防护眼镜，以防紫外线伤害眼睛
电焊时发出的弧光含有大量的紫外线，工人必须戴上特制的防护面具
夏天，各种防紫外线的物品，保护人体皮肤免受紫外线直接照射
使用紫外线照射硅片表面，使其形成微小的结构
臭氧：一种有微腥臭气味的淡蓝色气体，聚集在离地面10-50km的平流层，科学家称为臭氧层。
臭氧层是地球的“保护伞”
臭氧层能吸收绝大部分来自太阳的紫外线，使地球上的生物免受强烈紫外线的直接照射。
因为人类大量使用会破坏臭氧层的氯氟碳化物，导致臭氧层的浓度越来越低，甚至在南极上空形成了臭氧层空洞。
太阳对地球表面的紫外辐射加重，对生态环境和人类身体健康产生严重影响。
尽量使用“爱护臭氧层”或“无氯氟碳化物”标志的产品等等。
用实际行动保护臭氧层，保护人类赖以生存的地球家园。
用不同焦距的凸透镜制作简易望远镜，尝试制作，用其观察月球。查阅资料，结合观察结果，了解月球的概况、我国古人对月相的记录、中国探月工程等。和同学交流讨论如何自制的天文望远镜及观测和查阅到的信息，并彼此提出改进意见。
1.关于红外线下列说法正确的是（　　）A.-40℃以下的物体不辐射红外线 B.温度越高的物体辐射的红外线越强C.不同物体辐射的红外线强度相同 D.人眼能直接看到红外线
2.如图所示，是一款热成像夜视仪。它利用________（选填“可见光”“红外线”或“紫外线”）成像。夜间人体温度比野外草木、岩石的温度更________（选填“高”或“低”），人体的热辐射比它们更强，所以利用夜视仪，即使在漆黑的环境下也能看清人的行动。
3.如图所示，一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带，这个现象叫________。并在屏上标出了三个区域①②③，利用区域________的光能遥控电视机，区域________的光能使钞票上的荧光物质发光，从而可识别钞票真伪。