部编版2024三年级上册语文第七单元单元复习 课件

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统编版小学语文三年级上册第七单元单元复习第一关密林拼音迷宫演奏（ ）zòu 充当（ ）chōng 姿势（ ）zī 呢喃（ ）nán 序列（ ）xù 俗气（ ）sú 形态（ ）tài 汇聚（ ）huì 超速（ ）chāo 读出加点生字的读音。返回（ ）青苔（ ）适宜（ ）fǎn tái yí 美妙（miào mào）雄伟（wiě wěi）打击（jī jí）秘密（mǐ mì）盘旋（xuán xuàn）√√√√√不凡（fān fán）√拓展练习：给加点字选择正确的读音。第二关山谷词语接龙hé líu měi miào tán qín jīng róu gǎn shòu chén sī jīng shén yuè qǔ zhí wù xiān měi míng jiào yóu wánhuà cè wú qióng qiān zī bǎi tài 词语听写zhōng duàn chǔ guó gū fān chōng mǎn 鸡（ ）鸣（ ）沙（ ）妙（ ）鸟鸣公鸡美妙沙子梨（ ）利（ ）梨树利用比一比，再组词。孤（ ）狐（ ）孤单狐狸至（ ）到（ ）至于到处饮（ ）饭（ ）饮酒吃饭汇聚——（ ） 乐趣——（ ）美妙——（ ）温柔——（ ）聚集趣味奇妙温和写出下列词语的近义词。写出下列词语的反义词。勇敢——（ ） 无穷——（ ）沉重——（ ）汇聚——（ ）胆小有限轻快分散波澜壮阔的海洋大合唱充满力量的声音轻快的山中小曲雄伟的乐曲热闹的音乐会轻轻柔柔的呢喃细语描写声音的短语叽叽喳喳一部一首（歌曲）敲敲打打（AABB式）:滴滴答答一场大书音乐会拓展练习：照样子写一写。特殊字词按要求，写词语。带“虫”字旁的带“鱼”字旁的螃蟹田螺蝌蚪鲨鱼鲤鱼鲫鱼第三关海洋句子寻宝后一个短句开头的词语和前一个短句结尾的词语相同。小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。句子仿写、品析。遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……拓展练习：我能接着往下说。仿写 遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,弯弯的小桥下边是一条长长的小河,长长的小河岸边生长着挺拔的柳树。第四关洞穴课文回顾迷宫《古诗三首》《大自然的声音》《读不完的大书》《古诗三首》:《鹿柴》描绘了鹿柴周围（ ）的景色,诗人身处其间,心情悠闲宁静,体现了他亲近自然的雅趣,表达了诗人对大自然的（ ）。《望天门山》描绘了波澜壮阔的长江从天门山中间奔流东去的（ ）景色,表达了诗人对（ ）的热爱之情。《饮湖上初晴后雨》描绘了西湖在不同（ ）下呈现的不同（ ）,写出了西湖景色的美不胜收,表达了诗人对（ ）及的（ ）喜爱之情。按课文内容填空。清幽宁静热爱雄奇祖国壮丽山河天气风姿西湖大自然风水动物热爱与赞美之情按课文内容填空。《大自然的声音》一文介绍了大自然中（ ）的声音、（ ）的声音和（ ）的声音，表达了作者对大自然的（ ）。《读不完的大书》一文，作者描述了自己在大自然中找到的好玩的东西，（ ）、（ ）、（ ），展现出大自然的奇趣、奥妙。小麻雀、老鹰、蚂蚁花草树木棕榈叶、小鱼第五关古诗飞扬，山河传颂鹿柴 空山不见人， 复照青苔上。 但闻人语响。 返景入深林，【唐】王维《鹿柴》描绘了鹿柴周围 的景色,诗人身处其间,心情 ,体现了他亲近自然的雅趣,表达了诗人对大自然的 。清幽宁静悠闲宁静热爱望天门山 天门中断楚江开， 孤帆一片日边来。 碧水东流至此回。 两岸青山相对出，【唐】李白《望天门山》通过写 ___________夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽的景色，表达了诗人对祖国壮丽山河的_________之情。天门山热爱饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好， 淡妆浓抹总相宜。 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，【宋】苏轼《饮湖上初晴后雨》通过描写___________在不同 __________下呈现的不同风姿，表达了作者对西湖的喜爱之情。 西湖天气乱入池中看不见，荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。闻歌始觉有人来。背诵古诗。《采莲曲》【唐】王昌龄采莲曲 荷叶罗裙一色裁， 乱入池中看不见， 芙蓉向脸两边开。 闻歌始觉有人来。1.将古诗补充完整。 2.本诗是____代_______写的一首七言绝句。他被后人誉为“七言圣手”。唐王昌龄拓展练习：古诗赏析。