统编版（2024）四年级上册呼风唤雨的世纪评优课课文ppt课件

这是一份统编版（2024）四年级上册呼风唤雨的世纪评优课课文ppt课件，文件包含7呼风唤雨的世纪pptx、7呼风唤雨的世纪教案docx、7呼风唤雨的世纪mp3等3份课件配套教学资源，其中PPT共46页， 欢迎下载使用。
你所知道的神仙都有什么法力呢？
呼风唤雨：原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。
活动一：初读课文，学习字词
轻声朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
在文中都是形容科技的巨大成果。
“改变”是指事物发生显著的差别。
“改善”是指改变原有情况使其好一些。
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ ）：超出了人们预先的估计。（ ）：依靠某种人或事物而不能自立或自给。（ ）：把理想、感情等放在某人身上或某种 事物上。（ ）：很清楚地观察。（ ）：改变原有情况使好一些。
学习了本单元前两课后，我们可以从哪些角度提出自己的问题？
《一个豆英里的五粒豆》：针对部分内容提问 针对全文提问《夜间飞行的秘密》：针对内容提问 针对写法提问 针对启示或联系生活实际提问
思考：书上这位同学所提出的问题，分别属于哪个类别呢？
①为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪呢？②“发现”和“发明”有什么区别？③“‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙”在现代指什么？④20世纪的科学技术还创造了哪些神话？⑤为什么“科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”？⑥未来科学技术的发展还会给我们的生活带来怎样的变化？
请你再仔细读课文，一边读一边提出自己的问题。有的问题可能会和批注的问题一样，如果你有新的问题也可以写在课文的空白处。
问题一：什么是程控电话？
问题二：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20世纪的科学成就为什么可以用这句诗来形容？
问题三：现代科学技术给我们带来的全是好处吗？
不影响对课文内容理解。
下面是一个小组在整理问题时的讨论，你从中受到什么启发？
程控电话是指接入程控电话交换机的电话，它以预先编好的程序来控制交换机的接续动作。程控电话具有接续速度快、业务功能多、效率高、声音清晰、质量可靠等优点。
阅读中会产生很多问题，像这样的科技术语、专有名词类的问题不影响对课文内容的理解。
可以帮助理解课文的内容。
白雪歌送武判官归京[唐]岑参 北风卷地白草折， 胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。
忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。这句诗不是写梨花，而是用梨花形象地比喻雪来得快、下得大。
20世纪科学技术的飞速发展，给人类的生活带来了翻天覆地的变化。这些变化是快速的、美好的，正如“千树万树梨花盛开般美丽。”
关注引用诗句的好处，能够帮助我们深入理解课文内容，感受到现代科学技术成就的变化之快、之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。
这个问题的提出引发我们深入思考，在联系生活实际、查找资料的过程中，我们将更全面、深入地去认识现代科学技术。
有的问题不影响对课文内容的理解，有的问题可以帮助理解课文内容，有的问题引发深入思考。因此，在阅读中要注意筛选出对理解课文最有帮助的问题。
小组内进行提问，形成“小组问题清单”，筛选出对理解课文最有帮助的问题，确定全班最终研究的问题!
为什么说20世纪是一个“呼风唤雨的世纪”？
“发现”和“发明”有什么区别？“‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙”在现代指什么？
20世纪的科学技术还创造了哪些神话？为什么“科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”？
作者为什么要写在科学技术没有改变人类生活之前的样子？
为什么说“在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”？
现代科学技术给我们带来的全是好处吗？ 未来科学技术的发展还会给我们的生活带来怎样的变化？
活动四：重点指导，书写生字
书写指导：左部“木”的捺改点，右部“亥”两撇第一撇长，第二撇短。
书写指导：下面的“大”横要长，托住上部，撇捺要伸展。
书写指导：左窄右宽。右部第一笔为撇，撇略平，上横长，下横短。
书写指导：上部的竖与竖中线重合，竖不出头。下部的“口”略扁。
部编版小学语文四年级上册第二单元第七课
活动一：解答问题，读懂课文
问题一：“发现”和“发明”有什么区别？
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律。（原先存在的）
创造出的新事物或新方法。（原先不存在的）
读第3和第4自然段，找找有哪些“发现”，有哪些“发明”？
那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
1.爱迪生（ ）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（ ）了电灯。
2.科学家（ ）蝙蝠能发出超声波，于是（ ）了雷达。
20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
问题二： 为什么说人类居住的星球是联系紧密的“地球村”？
因为互联网的发明，我们可以和远隔重洋的朋友进行视频，就像住在一个村子里一样快捷方便。电子邮件通过互联网可以在极短的时间内把自己公司的信息和需求传送到远在万里之遥的其他国家的合作伙伴那里。所以说人类居住的星球是联系紧密的“地球村”。
问题三：“‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙”在现代指什么？
旧小说中指能看到很远地方的人
旧小说中指能听到很远声音的人，也指消息灵通的人
传说中指利用法术乘云雾飞行的仙人
电视、电脑、望远镜、摄像头等
问题四：作者为什么要写在科学技术没有改变人类生活之前的样子？
通过不同时代人类生活情况的对比，让我们强烈感受到20世纪是一个呼风唤雨的世纪，科学技术改变着人类的生活。
问题五：为什么“科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”？
1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在，这句话依然适用。
作者引用伯特兰·罗素的名言，有力地证明了20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。
问题六：20世纪的科学技术还创造了哪些神话？
回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了以往任何时代都要美好的生活。
1957年苏联发射了第一颗人造地球卫星，1969年美国“阿波罗11号”飞船成功登月，人类首次踏上地球以外的天体。
美国“阿波罗11号”飞船成功登月
抗生素：青霉素等抗生素的发现，使许多曾经致命的传染病得到了有效控制。 人工胰岛素：1921年人工胰岛素的提取成功，为糖尿病患者带来了救命的药物。 克隆技术：1997年英国科学家成功培育出克隆绵羊“多利”，为生物学研究开辟了新领域。
相对论与量子力学：爱因斯坦的相对论和量子力学的诞生，为现代物理学的发展奠定了基础。 核技术：原子弹的爆炸成功和核能的和平利用，为人类提供了新的能源。
问题七：为什么说20世纪是一个“呼风唤雨的世纪”？
因为20世纪的科技成就巨大，而且这些科技成就改变着人类的生活，使人类的生活变得越来越舒适，越来越方便。而这种改变只在短短的一百年间就实现了，超过了人类历史上百万年的总和。所以说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪。
问题八：现代科学技术给我们带来的全是好处吗？
不是。现代科学技术在给我们带来便利的同时，也带来一些问题。如，电子产品泛滥，导致青少年沉迷网络；过度使用手机、电脑，导致人们的视力下降和颈椎病年轻化。
“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”，联系生活实际，谈谈自己的理解。
科学技术的发展改善了我们的生活。原来我们回奶奶家要坐两天的火车，有了高铁之后，仅仅六个多小时就到了，真是太方便了。
现在购物也可以不去商店了，妈妈总在网上购物，足不出户就能把想要的东西买回家。我每周日都与远在外地的小姨视频，这比姥姥说的写信不知要快多少呢。
活动二：总结课文，迁移拓展
畅想一下，未来科学技术的发展还会给我们的生活带来怎样的变化？
智能家居全面升级： 智能家居系统将具备自主决策能力，自动调节家庭环境，根据用户习惯提前准备生活所需，提升居住舒适度。
医疗健康更加精准： 人工智能与基因编辑结合，实现个性化医疗，精准预防和治疗疾病；可穿戴设备和实时监测技术普及，让人们随时掌握自身健康状况。
交通出行高度自动化： 自动驾驶技术成熟，实现安全、高效的无人驾驶，改变出行方式，减少交通事故和拥堵。
教育模式创新变革： AI驱动的教育系统提供个性化学习方案，虚拟现实技术让学生身临其境地体验学习内容，提高学习效果。
科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。 ——爱因斯坦 科学研究的进展及其日益扩充的领域，将唤起我们的希望。 ——诺贝尔 科学上没有平坦的大道，真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。 ——华罗庚