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      [精] 【核心素养】人教版初中化学九上《化学方程式(1)》课件+教案+学案

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      • 2025-08-19 14:29:29
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      初中化学人教版(2024)九年级上册(2024)化学方程式评课ppt课件

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      这是一份初中化学人教版(2024)九年级上册(2024)化学方程式评课ppt课件,文件包含第五单元课题2化学方程式1课件pptx、第五单元课题2化学方程式1教学设计docx、第五单元课题2化学方程式1导学案docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。
      木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用以下3种方法表示:
      1. 定义:用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式。
      读作:碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳。
      表示反应物、生成物、反应条件
      2H2 + O2 2H2O
      反应物是氢气和氧气,生成物是水,反应条件是点燃
      表示反应物、生成物之间的粒子个数比
      粒子个数比 2 : 1 : 2
      每两个氢分子和一个氧分子反应生成两个水分子。
      化学式前的数字代表参与反应的粒子个数
      表示反应物和生成物间的质量比
      各物质之间的质量比=相对分子质量(或相对原子质量)与化学计量数的乘积之比
      每4份质量的氢气跟32份质量的氧气完全反应,能生成36份质量的水。
      1×2×2 16×2 (1×2+16)×2
      即化学式前面的化学计量数之比
      总结:化学方程式的意义
      思考与讨论:从定性和定量的角度分析以下反应的化学方程式,你能从中获得哪些信息?
      (1)我国早在西汉时期就发现铁与硫酸铜溶液反应会生成铜,该反应的化学方程式为:
      Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4
      微粒个数比 1 : 1 : 1 : 1
      相对质量 56:(64+32+16×4):64:(56+32+16×4)
      质量守恒 56 + 160 = 64 + 152
      物质质量比 56 : 160 : 64 : 152
      56g 160g 64g 152g
      (2)氢气是有广阔发展前途的清洁能源,氢气在氧气中燃烧生成水的反应是氢能利用的化学基础,该反应的化学方程式为:
      微粒个数比 2 : 1 : 2
      相对质量 (2×2) : (16×2) : (2×18)
      质量守恒 4 + 32 = 36
      物质质量比 4 : 32 : 36
      4g 32g 36g
      2 g氢气与32 g氧气充分反应能生成34 g水,是否正确?
      1. 关于化学方程式4P+5O2 === 2P2O5的理解,正确的是(  )A.反应前后分子总数保持不变B.该反应的反应物是五氧化二磷C.每四份质量的磷和五份质量的氧气完全反应D.在点燃的条件下,磷和氧气反应生成五氧化二磷
      2. 化学方程式C+O2 = CO2的正确读法是(  )A.碳加氧气点燃等于二氧化碳B.一个碳和一个氧气点燃生成一个二氧化碳C.碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳D.氧气在碳中燃烧生成二氧化碳
      1. 推断物质的组成元素
      依据:化学反应前后元素的种类和质量不变
      例1. 某物质M燃烧后生成了水和二氧化碳,则它肯定含有哪些元素?( ) A、 C H B、 C C、 C H O D、 H O
      2. 推断物质的化学式
      依据:化学反应前后原子的种类和数目不变
      例2. 一种作为绿色能源的物质X,其燃烧的化学方程式为X+3O2 === 2CO2+3H2O,根据质量守恒定律判断X的化学式为(  )A.H2 B.CH4 C.CH3OH D.C2H5OH
      练1. 铜锈主要成分是Cu2(OH)2CO3。加热分解的化学方程式为Cu2(OH)2CO3 === 2X+H2O+CO2↑,其中X的化学式是(  )A. Ca B. CuO C. Cu(OH)2 D. CuCO3
      练2. 漂白粉是以次氯酸钙为主要有效成分的物质,制备次氯酸钙的原理可表示为2Ca(OH)2+2Cl2=Ca(ClO)2+X+2H2O,则X的化学式是(     )A.CaO B.CaCl2 C.CaH2 D.Ca(ClO3)2
      3. 密闭容器中数据的分析
      依据:①根据反应前后物质质量的增加或减少确定它是生成物还是反应物。 ②根据反应前后物质的质量总和不变列出等式,求出该物质的质量。 ③设出参加反应的各物质的化学计量数,再根据化学方程式列出各物质间的质量关系,进而求出化学计量数,写出化学方程式。
      例3. 在密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得相关数据如图所示。下列说法正确的是(  )A. x=3.1 B. 该反应中甲、丁的质量变化比为14∶85C. 该反应属于置换反应 D. 乙一定是该反应的催化剂
      练1. 甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分混合,此时各物质的质量分数如图1所示。一段时间后,各物质的质量分数如图2所示。下列说法正确的是( )
      A.丁是反应物B.x的值为20C.乙是此化学反应的催化剂D.生成38g甲,需消耗60g丁
      类型1 物质类别的判断(1)混合物:由两种或两种以上物质混合而成。图A中属于混合物的是________(填序号,下同)。(2)纯净物:只由一种物质组成。图A中属于纯净物的是___________。(3)单质:由同种元素组成的纯净物。图A中属于单质的是________。(4)氧化物:由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物。图A中属于氧化物的是________。
      类型2 判断图中粒子表示的物质(1) 图A中③表示的物质是________(填化学式,下同)。(2) 图A中⑤表示的物质是____________。
      练1. 某反应的微观过程示意图,说法正确的是( ) A.反应物与生成物均为单质B.该反应中A、B、C的分子个数比为1:2:3C.反应后,反应物A有剩余D.反应前后,原子的种类和数量发生了改变

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      初中化学人教版(2024)九年级上册(2024)电子课本新教材

      课题2 化学方程式

      版本:人教版(2024)

      年级:九年级上册(2024)

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